2023學(xué)校招生老師工作總結(jié)范文_第1頁
2023學(xué)校招生老師工作總結(jié)范文_第2頁
2023學(xué)校招生老師工作總結(jié)范文_第3頁
2023學(xué)校招生老師工作總結(jié)范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁202?3學(xué)校?招生老?師工作?總結(jié)范?文我?校主動(dòng)?響應(yīng)上?級(jí)關(guān)于?大力發(fā)?展高中?教育和?職業(yè)教?育的號(hào)?召,按?照__?__縣?教育局?關(guān)于一?中、職?中招生?工作的?文件精?神,做?了大量?細(xì)致的?工作,?目前招?生工作?仍在進(jìn)?行?,F(xiàn)?將招生?工作情?況匯報(bào)?如下:?一、?成立機(jī)?構(gòu),明?確職責(zé)?學(xué)校?成立了?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?,副校?長(zhǎng)、年?級(jí)主任?、課堂?領(lǐng)導(dǎo)為?成員的?招生工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?領(lǐng)導(dǎo)小?組成立?后,校?長(zhǎng)親自?召開了?動(dòng)員大?會(huì),相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?、全體?初三課?堂領(lǐng)導(dǎo)?和任課?教師參?加會(huì)議?。把具?體工作?一一分?配下去?,做到?了分工?細(xì)化、?職責(zé)明?確。?二、提?高認(rèn)識(shí)?,做好?宣傳?(一)?領(lǐng)導(dǎo)重?視,認(rèn)?識(shí)到位?。根據(jù)?招生工?作相關(guān)?文件精?神,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子召?開了班?子會(huì),?認(rèn)真分?析了一?中、職?中招生?工作的?重要性?。特別?是把職?中招生?工作的?認(rèn)識(shí)提?高到一?個(gè)新高?度。?第一職?中招生?工作是?一項(xiàng)重?要的政?治任務(wù)???h委?、政府?高度重?視,其?意義不?僅僅在?于為職?中多招?收幾個(gè)?學(xué)生,?而是通?過擴(kuò)大?招收宣?傳力度?,招收?更多的?考取高?中沒有?希望的?學(xué)生到?職中來?,避免?升學(xué)無?望的學(xué)?生大面?積流向?社會(huì),?成為低?素質(zhì)的?社會(huì)勞?動(dòng)者。?第二?職中招?生與_?___?一中招?生工作?同樣重?要。為?___?_一中?輸送學(xué)?習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀的?學(xué)生很?重要,?這是我?們普遍?關(guān)注的?任務(wù)。?為職中?輸送學(xué)?習(xí)成績(jī)?中等,?甚至偏?低的學(xué)?生同樣?重要,?因?yàn)檫@?是為學(xué)?習(xí)成績(jī)?不是很?突出的?一大批?學(xué)生找?出路,?這些學(xué)?生通過?繼續(xù)學(xué)?習(xí)對(duì)口?知識(shí),?進(jìn)一步?深造,?提高專?業(yè)技能?,或者?學(xué)好一?技之長(zhǎng)?,畢業(yè)?后就業(yè)?。為社?會(huì)、為?張北造?就更多?的專業(yè)?技術(shù)一?線人才?,大幅?度提高?勞動(dòng)力?素質(zhì),?其意義?重大。?(二?)思路?清晰,?宣傳到?位。?第一不?遺余力?的宣傳?職中招?生政策?。__?__年?上半年?,學(xué)校?首先召?開了教?職工動(dòng)?員大會(huì)?。進(jìn)一?步統(tǒng)一?思想,?統(tǒng)一口?徑,要?求不僅?___?_年級(jí)?教師要?做好畢?業(yè)學(xué)生?分流工?作,其?他年級(jí)?教師要?針對(duì)自?己所教?學(xué)生實(shí)?際狀況?,尤其?是有輟?學(xué)苗頭?的學(xué)生?更要提?前進(jìn)入?招生階?段,即?鼓勵(lì)7?—__?__年?級(jí)個(gè)別?學(xué)生提?前進(jìn)入?職教中?心學(xué)習(xí)?。學(xué)校?累計(jì)召?開課堂?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?議__?__次?,召開?學(xué)生大?會(huì)__?__次?,廣泛?宣傳職?中招生?政策,?要求領(lǐng)?導(dǎo)小組?全體工?作人員?必須吃?透政策?,讓全?體學(xué)生?明白政?策,明?確職中?招生工?作涉及?到成百?上千個(gè)?學(xué)生家?庭,涉?及到成?百上千?名學(xué)生?的就業(yè)?和前途?。其實(shí)?搞好職?中招生?工作本?身就是?在落實(shí)?一項(xiàng)惠?民政策?。尤?其是招?生優(yōu)惠?政策必?須宣傳?到位,?做好宣?傳是認(rèn)?真落實(shí)?國家惠?民政策?的前提?條件。?其次不?遺余力?的宣傳?職中的?硬件設(shè)?備。職?中自從?新遷校?址后,?學(xué)校硬?件設(shè)備?得到大?力改善?,教學(xué)?樓、實(shí)?驗(yàn)樓、?學(xué)生公?寓設(shè)備?先進(jìn),?整個(gè)校?園環(huán)境?干凈整?潔、文?明優(yōu)雅?。這些?硬件設(shè)?備,通?過廣泛?宣傳,?得到了?學(xué)生和?父母的?認(rèn)可,?為招生?工作的?順利開?展奠定?了基礎(chǔ)?。再次?不遺余?力的宣?傳職中?的師資?隊(duì)伍和?發(fā)展前?景。?這幾年?職中教?師隊(duì)伍?不斷發(fā)?展壯大?,師資?力量不?斷得到?充實(shí)和?加強(qiáng),?對(duì)此,?我校向?有意前?往職中?就讀的?學(xué)生和?父母做?了廣泛?宣傳。?因?yàn)閾?有優(yōu)良?的師資?隊(duì)伍是?辦好一?所學(xué)校?的關(guān)鍵?。隨著?教育形?式的發(fā)?展,職?中教育?發(fā)展形?式一片?大好,?上級(jí)部?門高度?重視職?業(yè)技術(shù)?教育,?縣委、?政府大?力扶持?職業(yè)技?術(shù)教育?,將來?職中的?發(fā)展前?景更加?美好。?最后不?遺余力?的宣傳?學(xué)校為?學(xué)生開?辟的就?業(yè)門路?。以身?邊的實(shí)?例,做?的范本?,廣泛?宣傳職?中為學(xué)?生開辟?的就業(yè)?路徑。?因?yàn)閷W(xué)?生和父?母最關(guān)?心的就?是就業(yè)?前景,?就業(yè)前?景好,?才可以?吸引大?批的初?中畢業(yè)?生來職?中就讀?。三?、布置?工作,?措施得?力一?是及早?動(dòng)手,?做好學(xué)?生思想?動(dòng)員工?作。為?學(xué)生分?流奠定?思想基?礎(chǔ)。?二是做?好防控?工作。?第一?是防。?防止學(xué)?生輟學(xué)?,防止?外來學(xué)?校招生?。第?二是卡?。層層?設(shè)卡,?任何人?不得擅?自向外?校推薦?學(xué)生,?任何人?不得在?學(xué)校和?學(xué)生之?間散發(fā)?外校招?生簡(jiǎn)章?,任何?人不得?做學(xué)生?父母工?作。?第三是?阻和拒?。外校?來招生?,教師?要阻止?和拒絕?,領(lǐng)導(dǎo)?更要阻?止和拒?絕。?三是向?父母發(fā)?放宣傳?材料。?給父母?發(fā)放了?《致父?母的一?封信》?,信中?細(xì)致講?述了職?中招生?政策及?其優(yōu)惠?政策,?更大程?度取得?與父母?的聯(lián)系?。四?是課堂?領(lǐng)導(dǎo)、?任課教?師做好?家訪工?作。學(xué)?校委托?課堂領(lǐng)?導(dǎo)、任?課教師?親自到?學(xué)生家?里做宣?傳動(dòng)員?工作,?力求取?得效果?。中考?前主動(dòng)?做好優(yōu)?等生與?___?_一中?的簽約?工作,?防止優(yōu)?等生外?流;中?考分?jǐn)?shù)?等第公?布之后?,學(xué)校?不僅為?職教中?心提供?最新的?學(xué)生聯(lián)?系信息?,__?__月?初課堂?領(lǐng)導(dǎo)還?協(xié)助職?教中心?教師深?入到學(xué)?生家庭?中進(jìn)行?家訪,?效果優(yōu)?良。通?過這些?辦法,?爭(zhēng)取更?多學(xué)生?到職中?就讀。?四、?制定制?度,充?分激勵(lì)?一是?制定職?中招生?獎(jiǎng)懲制?度。在?制定教?學(xué)成績(jī)?獎(jiǎng)勵(lì)辦?法的同?時(shí),明?確制定?了一中?、職中?招生獎(jiǎng)?勵(lì)辦法?,給初?三各班?制定了?每招生?任務(wù),?按照任?務(wù)完成?情況落?實(shí)教學(xué)?成績(jī)獎(jiǎng)?勵(lì)辦法?。二?是招生?效果與?年終考?核掛鉤?。把招?生工作?作為教?師的教?學(xué)常規(guī)?工作之?一,寫?入教師?年終考?評(píng)細(xì)則?,把每?一位教?師的招?生工作?績(jī)效作?為該教?師評(píng)優(yōu)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論