家訪工作方案經(jīng)典版

PAGE頁碼頁碼__家訪工作方案經(jīng)典版家訪工作方案家訪工作方案只有深思熟慮之后，才能寫好工作方案。在提出某個項目前，提前打算多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，寫工作方案須要留意哪些問題呢？以下是我為大家收集的家訪工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。家訪工作方案1為實行教化局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校內(nèi)平安的通知》精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面狀況，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教化和心理疏導工作的重要作用，有效地促進學校教化和家庭教化的有機連接，促進幼兒健康成長，學校特制定學生家訪工作安排如下：一、家訪目的學生家訪工作是學校教化教學工作的重要補充和延長，是老師全面“”教化方針、酷愛學生、關(guān)切留守兒童的詳細表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教化觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和心情改變，即時疏導學生的一些異樣現(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長。有的放矢地綻開教化。二、家訪內(nèi)容1、宣揚黨的教化方針、有關(guān)教化法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣揚正確的教化思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)切感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教化措施和方法；宣揚學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。2、與家長溝通溝通，深化了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習看法、平安教化、行為習慣以及生活等方面的狀況向家長反饋。3、宣揚有關(guān)學生平安方面的學問，督促家長或監(jiān)護人教化學生增加平安防范意識，全部幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生托付監(jiān)護人之間的常常聯(lián)系。三、家訪范圍班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。家訪工作方案2為了讓社會更多的了解教化、理解教化、支持教化，重樹教化新形象，我校依據(jù)上級有關(guān)精神，利用放寒假的時間，組織老師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動。通過這項活動的開展，客觀地宣揚教化、宣揚學校、廣泛征求群眾看法和建議，促進我們學校工作更快更好的發(fā)展?；顒拥闹笇枷耄杭以L是學校和家庭雙向溝通的橋梁紐帶，是學校教化的`補充和延長，是老師酷愛學生、關(guān)切學生的體現(xiàn)，是構(gòu)建三位一體教化體系的重大舉措。通過家訪，切實加強學校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。剛好通報學生在校表現(xiàn)狀況，宣揚正確的家庭教化思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，駕馭教化子女的科學方法；征求學生及家長對老師和學校工作的看法和建議，營造全員關(guān)愛學生、教化學生的德育氛圍，進一步推動師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教化的滿足程度。促進老師工作責任感和使命感，把教化行風建設推向新的臺階?；顒拥膶嵤簩W校領(lǐng)導、班主任和全部科任老師要實施全員家訪。走村入戶，深化到每一位學生的家中，與學生家長零距離對話，家訪時，要注意宣揚教化政策法規(guī)、家庭教化觀念、教化方法、平安衛(wèi)生規(guī)章；通報學校發(fā)展狀況和學生在校表現(xiàn)狀況，全面了解學生家庭狀況，與家長共商提高學生學習實力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。了解駕馭特別家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為過失的學生）狀況，有針對性地實行幫扶、____和其他助學措施。讓群眾把脈教化，爭取得到群眾的普遍支持和理解?；顒訒r間：20XX年1月18日至20XX年2月28日活動支配：一．走出去：情感交融把家長、學生想什么、盼什么作為改進教化工作的著眼點，把百姓滿足不滿足、社會認可不認可，作為監(jiān)測工作成就的標尺。要求老師像串親戚一樣進村入戶，了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及家庭表現(xiàn)，同時向家長反饋孩子在校成長狀況，宣揚教化理念，與家長共議學生全面發(fā)展的方略，并征求家長對學校和老師工作的看法和建議，從今拉近學校教化與人民群眾的距離。二．扎下去：各顯神通家訪能否產(chǎn)生主動的效應，領(lǐng)導作風是關(guān)鍵。家訪既是我們征求看法、改進工作的必要途徑，又是我們宣揚教化、爭取支持的重要舉措，肯定要扎實做好。學校的領(lǐng)導要親自參加到活動中，每個領(lǐng)導都要作為小組的組長領(lǐng)先垂范、親自帶領(lǐng)老師走進學生家中進行家訪，對家長要求和建議仔細筆記，回訪結(jié)束后，學校將責成專人，針對各種合理的看法，制訂措施，主動改進。為了增加家訪的實際效果，在家訪前老師要確定好家訪對象，被家訪的學生要有代表性，有肯定的覆蓋面，并將成果起伏較大的、家境貧寒的、表現(xiàn)異樣的、家庭遭受變故的、單親家庭的學生作為家訪的主要對象，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。每位老師要仔細探討、細心打算，切實結(jié)合每個孩子的問題與家長溝通，增加家訪的針對性和實效性。努力做到三個走進、三個了解，即走進一般學生家庭、走進貧困生家庭、走進特別家庭；了解家長眼中的教情、學情，了解家長對學校、老師的看法和要求，了解每個學生的家庭狀況和家庭表現(xiàn)……三．整改后：三方滿足寒假結(jié)束后，統(tǒng)計出動我校老師參加人數(shù)，走訪家庭數(shù)，學校結(jié)合每位老師的家訪反饋狀況，撰寫調(diào)查報告，疏理、歸納各種看法和建議。學校在辦學中，真正形成家長，學校，社會三位一體的教化系統(tǒng)，使學校教化讓學生快樂、家長放心、社會滿足。各位老師在值班期間做好自己的假期家訪安排、支配（家訪人人數(shù)不少于5人），并發(fā)送到學校家訪工作方案3一、活動目的通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，老師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的親密協(xié)作，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期平安教化與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個平安、開心、健康的假期。二、家訪時間分別是：20XX年7月1日至7月15日。三、人員支配：學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋四、家訪形式：主要實行逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班老師分組包班的方法進行。要有具體記錄。五、家訪內(nèi)容：1、了解孩子家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣；2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學的方法教化孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教化措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；3、了解駕馭特別家庭幼兒，有針對性地實行幫扶、幫助他們克服困難，激勵他們主動上進，健康成長；4、重點宣揚有關(guān)學生平安學問教化，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災難事故、留意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的平安宣揚教化，督促家長仔細履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教化、管理、愛護責任。六、工作要求1、高度重視，細心組織。責任老師要提高思想相識，要相識到暑假師生平安工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要堅固樹立“以人為本、平安第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓平安教化和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。2、做好記錄，反饋溝通。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實