教導處工作總結標準范本（3篇）

第3頁共3頁教導處工作總結標準范本殊教導中心教師工作總結。回首一年來在____特殊教導中心的教授教化工作，有必然的成果，也存在諸多不夠，總結如下：一.學習勞績本年度學習了五次然和培訓，一次三天的語言評估培訓。然和霉畚學習對知識點有了更深入的理解，也對特教工作的流程有清晰的了解.（一）剛來到機構的孩子先做評估。依據(jù)孩子的障礙類型肯定教導偏向及內(nèi)容，每個類型的孩子都有他著重點，然后訂定教導計劃和教授教化計劃。（二）面對自閉癥孩子我們得知道孩子的艱苦有哪些，運用好三大看念及四個策略，首先教師得清楚孩子不適當?shù)男袨槭撬膶W習需求而不是孩子的問題，在真實的情境中我們必要了解孩子的學習需求后實時輸入正確的行為并重復演習，使孩子可以或許自力完成，達到內(nèi)在滿足。（三）在教授教化中注意的是：教案書寫讓我們明確上課目標及應對的策略，做到心里有數(shù)，孩子呈近況況能自如應對。教授教化前要做的首先是和孩子建構好關系，關系建構好了孩子才樂意和先生一起學習配合提高。（四）關于找孩子的學習需求：讓人觀著不舒服，必要提示或幫助的都是顯性學習需求;交流處置懲罰問題措施等都是孩子隱性學習需求，先生能正確的找出孩子的學習需求能力夠有針對性的演習，贊助到孩子。蘭州____特殊教導中心教師____首先不會盲目的教授教化，對付語言欠好的孩子首先做的是言語功能評估和口肌評估，只有評估后找到孩子的艱苦點后再針對性的進行訓練。孩子發(fā)音欠好，首先觀孩子的障礙表現(xiàn)，然落后行評估，評估中包括言語功能評估和口肌評估，評估后便是目標音的誘導發(fā)音，可以按照聲母韻母的發(fā)音技術闡發(fā)記錄表來演習發(fā)音。想要孩子有更大的提高就得家庭和學校的同步訓練，先生把近來孩子訓練的內(nèi)容和措施詳細的見告家長，家長在家庭中從喂食方面進行訓練。還有集體課先生大活動和感知覺方面的訓練，感知覺包括：觸覺/均衡覺/本體覺，大活動：肌張力和肌力的訓練。孩子的提高會很快。蘭州____特殊教導中心教師工作總結二.工作內(nèi)容主要工作是上個訓課，每天上六個孩子，共上1000多個課時，每個月前完成下個月孩子的計劃，每天記錄或拍視頻記錄孩子呈現(xiàn)的狀況，本身再做闡發(fā)找出孩子的學習需求，讓孩子不適當行為慢慢削減，樹立好的行為。每天中午理論和實操的學習對不懂的知識點加倍明了。除上個訓課外還負責集體課監(jiān)督內(nèi)容有：先生的備課內(nèi)容的探討、反省生活技能項目計劃、月末抽查兩個班級孩子感統(tǒng)和全人療育才能測試、兩個班作業(yè)的反省，周內(nèi)和集體課先生探討一些教授教化和工作中的利誘。三.工作不夠之處演習孩子溝通表達時，創(chuàng)設的情境較單一不敷富厚，還必要多學習探討。找孩子學習需求只能找到顯性學習需求，隱性的學習需求找起來就對照難。集體課督導反饋還必要更實時點，周內(nèi)發(fā)明先生的問題，實時和集體課先生一起探討，發(fā)明差錯實時矯正。四.1.盡力學習然和教導，以便更好的為孩子辦事2.進步本身語言實操才能。3.集體課實操演習（規(guī)則演習）4.實時和集體課先生研討教授教化中的問題。5.認真上好個訓課（規(guī)則培養(yǎng)、語言表達的進步、處置懲罰問題才能進步等）6.做好集體課督導工作（月前備課，月末反?。┬碌囊荒暌馕吨碌膭由睃c，我將在總結曩昔得失的根基上，盡力補充本身的不夠，學到更多的專業(yè)知識更好的辦事于孩子們。教導處工作總結標準范本（二）又是一年曩昔了，感嘆余生漸短，得盡力的好好過好每一天、每一年了!要讓每年都杰出無悔，讓每天都不負盡力!____年在領導和同事們的悉心關心和指導下，也通過自身的不懈盡力，各項工作照樣圓滿完成，但也存在了諸多不夠，我們也不停都在盡力中積累經(jīng)驗?；厥钻傥舻囊荒?，不說每一天都很杰出，但應該算是充足的?，F(xiàn)在將如下：一、工作思想方面對付每一名特殊教導教師來說，要有大愛思想能力全身心地投入工作，更好地為特殊群體們辦事。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教導學校工作的。參加工作三年多來，我始終把這群特殊的學員們算作本身的孩子一樣對待，細心指點學員們的學習，耐心教授他們基礎的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松開心的學習氣氛。在相處中滲透愛的教導，樹立協(xié)調(diào)的師生關系，做孩子最好的朋友。二、康復教授教化工作方面作為一名支持性就業(yè)的指點先生，主要是為他們開拓工作，匹配崗位，跟蹤幫助，從全幫助到半幫助直至退卻，讓他們可以或許完全自力的完成工作內(nèi)容。在教授教化幫助中我關切愛護學員，匆匆進學員通過多種形式實施教授教化（如：實物教授教化、情況熏陶、生活實踐等等），培養(yǎng)學生更多技能，可以或許融入社會，找到一份工作獨立更生。三、日常生活工作在這一年來的日常工作中，我們基地一共三個人帶著學員款待中殘聯(lián)、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)領導大型反省八次，我分次幫助學員在手工制作，超市模擬，烘培制作等崗位工作。還帶著學員出去戶外體驗多次，到王家河分校接送學員和買菜做飯及衛(wèi)生的掃除、體育活動、手工培訓、行為治理等等四、個人學習積極參加學校組織的各類專業(yè)培訓和團建運動，學習了各類教導理論和教導措施充足本身，學會在團隊中找到本身的地位，并為之盡力，今年____月，我到武漢參加了關于個別化辦事計劃及相關評量對象的使用的培訓學習，通過學習，對本身從事的行業(yè)有了更深的認知和理解，除更新了以個人為中心的辦事理念外，還調(diào)劑了本身的工作方法，理論聯(lián)系實踐，運用到日常工作中。總之，在這三年多以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教導只有走進特殊教導學校才會懂得真正的費力，只有照顧過特殊學員才會懂得怎樣去支付，也只有走進特殊學員的內(nèi)心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻。在這樣一個平臺里，我會任勞任怨，必然不負領導們的期望，做到更好。教導處工作總結標準范本（三）本學期，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學期教導處的工作任務。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：一、主要工作與成績：1、規(guī)范課程設置，深化課程改革。嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。本學期我校金海青老師還在學區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學習，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果。2、完善管理制度，強化教學管理。落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求，教導處在開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組6位、數(shù)學組5位、綜合組3位教學優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二上午綜合，下午語文，周三下午數(shù)學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。3．立足教學實踐，提升教學水平搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。本學期我校數(shù)學組與甌北三小、烏牛中心小學“三校聯(lián)誼”活動在我校舉行，葉素文、翁曉碧老師在活動中執(zhí)教研討課，受到兄弟學校同仁的一致好評。十三周在教導處組織下，我中心小學片舉行了一次片公開教學活動，積極展示我校課堂教學風采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學期縣教育局組織的教學“三壇”評比，我校共有17位老師積極報名參加。幾位教師在此次活動中脫穎而出，經(jīng)層層選拔，過關斬將，我校四位教師被評為縣“教壇新秀”，一位被評為縣“教壇中堅”。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎、數(shù)學二等獎與三等獎。6人次參加優(yōu)秀課件評比，17人次參加優(yōu)秀論文評比。4．推崇務實求真，提升教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質(zhì)發(fā)展。開學初，結合縣教學規(guī)范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。二、存在問題與不足1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。三、改進措施與工作設想教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。3．構建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。4．繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績?？傊谶^去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點____的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃____的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！____教師教導工作總結范文時光飛逝，在這此中，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣，也深深體會到要成為一名合格的教導工作者，必要一朝一夕，一言一行的盡力與支付。一個學年，較為繁忙，但很充足，在工作中有著波折的心酸，也有勝利時的喜悅，回頭望去，感到本身發(fā)展了許多，獲取了許多名貴的教導教授教化經(jīng)驗。從小我就把教師這一神圣的職業(yè)作為本身的追求目標。在競爭日益激烈的社會，我能如愿踏入本身想要的工作崗位，應該說是幸運的。但同時我也清楚地認識到：只有把本身的工作做好，才可以說是不違背本身不停以來的追求。通過實踐工作，我體會到，作為新教師在教授教化中應該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。具體如下：一、勤想勤想是工作提高的根基，備課中常想一想，怎樣支配課本才更科學怎樣教授教化能力使學生更好地控制教授教化中常想一想，為什么同一課本、同一個班級先生教授教化的后果卻不合二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的環(huán)境，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有需要向一些專家請教。三、勤聽新教師要多聽老教師對課本以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)驗的教師對本身授課的各類建議。四、勤看抽光陰看一看優(yōu)秀教師是如何上課的常?？匆豢磳I(yè)報刊、雜志或理論冊本;如果有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。五、勤比常常與優(yōu)秀教師比一比課時支配措施和講堂組織的措施，尋找本身的差距，隨時更新本身的教授教化措施。六、勤寫講堂教授教化后急速寫下本身的教授教化感想和經(jīng)驗，對付教授教化中的好想法、好教案要做些摘記，充足本身的理論與實踐經(jīng)驗。學高為師!學習是一項耐久的任務，只有賡續(xù)地學習能力賡續(xù)地提高。在教授教化上積極共同各學科教師治理勤學生，探討教導學生的措施，用人人的智慧辦理問題，積極的向列位教師學習先進的班級治理、學生教導的經(jīng)驗，取得了較好的后果。通過賡續(xù)的發(fā)展，我明白了：學生是學習的主體，是我們工作和治理的工具。我們的一切教授教化工作，都是環(huán)抱著學生進行的。了解和研究學生，是我們的一項根基性工作。知人，能力善教;善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學生，能力從實際出發(fā)肯定教授教化目標，對癥下藥地進行教授教化工作。因此當好先生，必須首先吃透兩頭：一頭是課本，一頭是學生。這兩頭都是搞好教授教化工作的根基，一頭也不能丟。在教導的途徑上，我還很年輕，我希望本身通過賡續(xù)的拼搏來實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想!我與學校的先生也相處地很融洽。他們都是我的父老，有著富厚的教授教化經(jīng)驗，而我只是一個沒有經(jīng)驗，短缺措施的新手。平時我對他們都很尊敬，遇到教授教化和班級治理上的問題我都客氣請教。而他們都對照熱心，給了我很多中肯而名貴的建議，在這里，我要感謝贊助過我的先生。在工作態(tài)度上，我遵守學校的各項規(guī)章制度，對付學校的任務，都是盡經(jīng)心完成。每天都堅持早出晚歸，把心用在教授教化上，刻意立異，賡續(xù)朝上提高，時刻把本身放在為人民辦事的地位，并把這種精神帶入教授教化生涯，孜孜不倦，毫無保留。在思想上，我果斷____，果斷____方針與政策，酷愛故國，酷愛人民，酷愛學校，酷愛班級，以馬克思主義____來武裝本身，不管未來的路怎么樣，我必然會遵從國家的一切支配，隨時做好籌備。都說凡事從小事做起，對付我來說，才剛剛涉足教導事業(yè)。我現(xiàn)在能做的便是認真對待本身的每一項工作，真誠對待每一名學生，客氣請教每一位父老。大概我現(xiàn)在做得還不完善，大概我現(xiàn)在的路走得還不順利，但只要憑著一顆認真，執(zhí)著，剛強的心，我想工作中的艱苦會降服，會適應教導這一神圣而廣闊的范疇。教師教導稽核做了人民教師才知道教師工作是勞碌的，瑣碎的,必須是更過細、而又深入的。在這個____學年度，我承擔初高中生物實驗教授教化和七年級生物、勞技學科的教授教化工作，還擔負研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教授教化特點我認真對待，在此歷程中，在七年級全體教師的贊助協(xié)作下，我從適應勞碌、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從勞碌瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視本身的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看本身遲鈍發(fā)展的閱歷，心中千般滋味；而每當看到年輕教師和學生們的點滴提高又感覺無限安慰、沖動，而且更感任重。以下是本人對08學年度工作的總結：一、教師專業(yè)化思想方面政治思想上，堅持四項基濫觴基本則，堅持革新開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，酷愛教導事業(yè)，對學生的愛勝過一切。屈服并做好領導分配的各項工作，工作積極主動。以身作則，為人師表，我作為從事義務教導多年的老教師，依據(jù)新課程理念肯定義務教導成長偏向，賡續(xù)學習，不人云亦云，尋偏向，找前途，也賡續(xù)提醒、煽動著本身，不管支付費力，都不能使義務教導教授教化工作誤入歧途。二、專業(yè)化程度才能方面：人的行為很洪水平上受制于本身的思想不雅念。我在這一年的教授教化工作中，對付本身的思想覺悟、理論程度和教授教化實踐、實驗技能仍處于賡續(xù)的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對切實其實是活生生的學生與活生生的課本，轉(zhuǎn)變理論與實踐脫離的的近況，我感到如瞽者在摸索，摸到什么便是什么。后來從校本理論學習、和一些教導著作、教導教授教化雜志上，得到了比早年翻閱冊本時更深刻的理解與體會、找到了支持與勉勵。教導教授教化是我們教師工作的首要任務。教導是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教授教化和七年級生物、勞動技巧學科的教授教化工作，組織科技運動小組的教授教化運動,還擔負研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,此中的勞頓自不必多言?；I備實驗耗損腦力和體力,實驗課上和科技運動實踐指導學生的實驗技能是勞頓和費力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不合的課,做不合的工作，打仗不合的人，熬煉了我心里的調(diào)試才能，而且使本身更快的再次熟悉課本,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對進步教授教化才能有很大的贊助!這種跨頭的奇特閱歷的感想感染是：痛并勞績著,累并愉快著!這一學期,我們除了圓滿完成教授教化工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年____月,初中實驗考核,為了取得鮮活資料,避免陽光暴曬,影響實驗后果,我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)埋怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！____月烈日似火,我失落臂炎夏,失落臂風雨，并且設法籌備取得實驗資料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教授教化中，本人采納研究性學習的學習方法，以培養(yǎng)學生的學習才能為主，進步學生的素質(zhì)為目標。通過教導,讓學生深切的感想感染到擁有科學知識和科學技能可以或許進步生活和工作的質(zhì)量,使本身____教師教導工作總結范文時光飛逝，在這此中，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣，也深深體會到要成為一名合格的教導工作者，必要一朝一夕，一言一行的盡力與支付。一個學年，較為繁忙，但很充足，在工作中有著波折的心酸，也有勝利時的喜悅，回頭望去，感到本身發(fā)展了許多，獲取了許多名貴的教導教授教化經(jīng)驗。從小我就把教師這一神圣的職業(yè)作為本身的追求目標。在競爭日益激烈的社會，我能如愿踏入本身想要的工作崗位，應該說是幸運的。但同時我也清楚地認識到：只有把本身的工作做好，才可以說是不違背本身不停以來的追求。通過實踐工作，我體會到，作為新教師在教授教化中應該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。具體如下：一、勤想勤想是工作提高的根基，備課中常想一想，怎樣支配課本才更科學怎樣教授教化能力使學生更好地控制教授教化中常想一想，為什么同一課本、同一個班級先生教授教化的后果卻不合二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的環(huán)境，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有需要向一些專家請教。三、勤聽新教師要多聽老教師對課本以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)驗的教師對本身授課的各類建議。四、勤看抽光陰看一看優(yōu)秀教師是如何上課的常?？匆豢磳I(yè)報刊、雜志或理論冊本;如果有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。五、勤比常常與優(yōu)秀教師比一比課時支配措施和講堂組織的措施，尋找本身的差距，隨時更新本身的教授教化措施。六、勤寫講堂教授教化后急速寫下本身的教授教化感想和經(jīng)驗，對付教授教化中的好想法、好教案要做些摘記，充足本身的理論與實踐經(jīng)驗。學高為師!學習是一項耐久的任務，只有賡續(xù)地學習能力賡續(xù)地提高。在教授教化上積極共同各學科教師治理勤學生，探討教導學生的措施，用人人的智慧辦理問題，積極的向列位教師學習先進的班級治理、學生教導的經(jīng)驗，取得了較好的后果。通過賡續(xù)的發(fā)展，我明白了：學生是學習的主體，是我們工作和治理的工具。我們的一切教授教化工作，都是環(huán)抱著學生進行的。了解和研究學生，是我們的一項根基性工作。知人，能力善教;善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學生，能力從實際出發(fā)肯定教授教化目標，對癥下藥地進行教授教化工作。因此當好先生，必須首先吃透兩頭：一頭是課本，一頭是學生。這兩頭都是搞好教授教化工作的根基，一頭也不能丟。在教導的途徑上，我還很年輕，我希望本身通過賡續(xù)的拼搏來實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想!我與學校的先生也相處地很融洽。他們都是我的父老，有著富厚的教授教化經(jīng)驗，而我只是一個沒有經(jīng)驗，短缺措施的新手。平時我對他們都很尊敬，遇到教授教化和班級治理上的問題我都客氣請教。而他們都對照熱心，給了我很多中肯而名貴的建議，在這里，我要感謝贊助過我的先生。在工作態(tài)度上，我遵守學校的各項規(guī)章制度，對付學校的任務，都是盡經(jīng)心完成。每天都堅持早出晚歸，把心用在教授教化上，刻意立異，賡續(xù)朝上提高，時刻把本身放在為人民辦事的地位，并把這種精神帶入教授教化生涯，孜孜不倦，毫無保留。在思想上，我果斷____，果斷____方針與政策，酷愛故國，酷愛人民，酷愛學校，酷愛班級，以馬克思主義____來武裝本身，不管未來的路怎么樣，我必然會遵從國家的一切支配，隨時做好籌備。都說凡事從小事做起，對付我來說，才剛剛涉足教導事業(yè)。我現(xiàn)在能做的便是認真對待本身的每一項工作，真誠對待每一名學生，客氣請教每一位父老。大概我現(xiàn)在做得還不完善，大概我現(xiàn)在的路走得還不順利，但只要憑著一顆認真，執(zhí)著，剛強的心，我想工作中的艱苦會降服，會適應教導這一神圣而廣闊的范疇。教師教導稽核做了人民教師才知道教師工作是勞碌的，瑣碎的,必須是更過細、而又深入的。在這個____學年度，我承擔初高中生物實驗教授教化和七年級生物、勞技學科的教授教化工作，還擔負研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教授教化特點我認真對待，在此歷程中，在七年級全體教師的贊助協(xié)作下，我從適應勞碌、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從勞碌瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視本身的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的。回頭看本身遲鈍發(fā)展的閱歷，心中千般滋味；而每當看到年輕教師和學生們的點滴提高又感覺無限安慰、沖動，而且更感任重。以下是本人對08學年度工作的總結：一、教師專業(yè)化思想方面政治思想上，堅持四項基濫觴基本則，堅持革新開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，酷愛教導事業(yè)，對學生的愛勝過一切。屈服并做好領導分配的各項工作，工作積極主動。以身作則，為人師表，我作為從事義務教導多年的老教師，依據(jù)新課程理念肯定義務教導成長偏向，賡續(xù)學習，不人云亦云，尋偏向，找前途，也賡續(xù)提醒、煽動著本身，不管支付費力，都不能使義務教導教授教化工作誤入歧途。二、專業(yè)化程度才能方面：人的行為很洪水平上受制于本身的思想不雅念。我在這一年的教授教化工作中，對付本身的思想覺悟、理論程度和教授教化實踐、實驗技能仍處于賡續(xù)的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對切實其實是活生生的學生與活生生的課本，轉(zhuǎn)變理論與實踐脫離的的近況，我感到如瞽者在摸索，摸到什么便是什么。后來從校本理論學習、和一些教導著作、教導教授教化雜志上，得到了比早年翻閱冊本時更深刻的理解與體會、找到了支持與勉勵。教導教授教化是我們教師工作的首要任務。教導是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教授教化和七年級生物、勞動技巧學科的教授教化工作，組織科技運動小組的教授教化運動,還擔負研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,此中的勞頓自不必多言?；I備實驗耗損腦力和體力,實驗課上和科技運動實踐指導學生的實驗技能是勞頓和費力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不合的課,做不合的工作，打仗不合的人，熬煉了我心里的調(diào)試才能，而且使本身更快的再次熟悉課本,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對進步教授教化才能有很大的贊助!這種跨頭的奇特閱歷的感想感染是：痛并勞績著,累并愉快著!這一學期,我們除了圓滿完成教授教化工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年____月,初中實驗考核,為了取得鮮活資料,避免陽光暴曬,影響實驗后果,我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)埋怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！____月烈日似火,我失落臂炎夏,失落臂風雨，并且設法籌備取得實驗資料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教授教化中，本人采納研究性學習的學習方法，以培養(yǎng)學生的學習才能為主，進步學生的素質(zhì)為目標。通過教導,讓學生深切的感想感染到擁有