《背影》的導學案(含答案)

《背影》的導學案(含答案)《背影》的導學案一、導學目標學習本文抓住人物形象在特定環(huán)境下進行細致描寫的特點；通過關鍵語句表達特殊的感情；領會本文表現(xiàn)的父子間的感情，繼承中華民族傳統(tǒng)美德；二、學習過程（一）自主學習1、正音辯形釋義柵欄（）差使（）照看行李(）橘子(）狼藉（）妥帖（）交卸（）奔喪（）躊躇（）晶瑩（）蹣跚（）頹唐（）瑣屑（）迂腐（）賦閑（）簌簌（）試（）2、根據所給的拼音，為下列多音字組詞差：chāi（）chā（）chà（）喪：sāng（）sàng（）禁：jīn（）jìn（）奔：bēn（）bèn（）柵：zhà（）shān（）3、解釋下列詞語交卸：；禍不單行：

奔喪：；觸目傷懷：

躊躇：；情郁于中：

迂腐：；不能自已：

蹣跚：；頹唐：瑣屑：；晶瑩：文學常識朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。《背影》是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”（二）走進文本D“我走了，到那邊來信!”E、“進去吧，里邊沒人?！?/p>

（四）拓展延伸（1）我們常常為母親深情細膩的愛而感動，但常常對父親如山之愛體會不深。讀了此文，請仿照下面例句的結構形式和內容，在橫線上仿寫句子，談談你對父愛的理解。例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝；父愛如歌，唱出心中的真情；父愛如雨，滋潤干涸的心靈。我的仿寫：______________，______________；_______________，____________；______________，______________。（2）讀了本文和《背影》，一定觸發(fā)你對父親的感情吧，寫寫你父親在某一特定場景中的外貌或一連串的動作，100字左右。寫一個細節(jié)。適當作點描寫。

（五）課后反思：十一背影（答案卷）一、導學目標學習本文抓住人物形象在特定環(huán)境下進行細致描寫的特點；通過關鍵語句表達特殊的感情；領會本文表現(xiàn)的父子間的感情，繼承中華民族傳統(tǒng)美德；二、學習過程（一）自主學習1、正音辯形釋義柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）橘子(jú）狼藉（jí）妥帖（tiē）交卸（xiè）奔喪（sāng）躊躇（chóuchú）晶瑩（yíng）蹣跚（pánshān）頹唐（tuí）瑣屑（xiè）迂腐（yū）賦閑（fù）簌簌（sù）試（shì）2、根據所給的拼音，為下列多音字組詞差：chāi（）chā（）chà（）喪：sāng（）sàng（）禁：jīn（）jìn（）奔：bēn（）bèn（）柵：zhà（）shān（）3、解釋下列詞語交卸：；禍不單行：

奔喪：；觸目傷懷：

躊躇：；情郁于中：

迂腐：；不能自已：

蹣跚：；頹唐：瑣屑：；晶瑩：文學常識朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”（二）走進文本（1）作者回憶了父親的哪些事情？答案（略）（2）文中出現(xiàn)了幾次流淚，其原因分別是什么？四次：第一次（我）不禁簌簌地流下眼淚。第二次我的眼淚很快又來了。第三次，我的眼淚又來了。第四次在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影。原因：徐州見父——難過的淚望父買橘——感激的淚父子分手——悵惘的淚北京思父——心酸的淚（三）課堂精煉（1）文中一共寫了父親幾個背影？其作用是什么？以什么為線索進行敘事的？“背影”既是文題，也是文章組織材料的線索。文章中背影總共出現(xiàn)四次：開篇最不能忘記的背影，寫出了對父親的深深思念之情；中間車站買橘時的背影，寫出了父親的一片親子深情；車站消失在人群中的背影寫出了惜別時對父親的無限憐惜依戀；結尾淚光中的背影寫出了別后對父親的深切思念。文章截取了人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間，運用樸實無華的語言，既讓我們看到了父親“形”的方面的特點，也向我們展示了父親“神”的方面的本質特征。給讀者留下了極其廣闊的想象空間。（2）請簡要概括課文的中心意思？通過作者奔喪完畢，父子在浦口車站依依送別的情景，表現(xiàn)了真摯永恒的父子深情。（3）閱讀第六段，回答問題。①找出語段中“父親”爬月臺的動詞，分析其表達效果？“探”，體胖動作不靈便，小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力。極力勾畫了父親艱難的背影，形象的表現(xiàn)了父親對兒子的愛。②文中父親說的話不多且非常簡潔，但每一句都包含了他對兒子的拳拳深情，請你任選兩句作簡單的分析。A、“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路？”B、他說：“不要緊，他們去不好!”C、“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動?！盌“我走了，到那邊來信!”E、“進去吧，里邊沒人?！边@些看似隨意的細節(jié)也流露出了父親對兒子的真情。如：“我走了，到那邊來信！”父親惦記著兒子旅途是否平安?！斑M去吧，里邊沒人?！备赣H不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。（四）拓展延伸（1）我們常常為母親深情細膩的愛而感動，但常常對父親如山之愛體會不深。讀了此文，請仿照下面例句的結構形式和內容，在橫線上仿寫句子，談談你對父愛的理解。例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝；父愛如歌，唱出心中的真情；父愛如雨，滋潤干涸的心靈。我的仿寫：______________，______________；_______________，____________；______________，______________。（2）讀了本文和《背影》，一定觸發(fā)你對父親的感情吧，寫寫你父親在某一特定場景中的外貌或一連串的動作，100字左右。寫一個細節(jié)。適當作點描寫。