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文檔簡介

小班主題接力賽教案反思小班主題接力賽教案反思主要包含了活動目標，設計思路，活動準備，活動流程，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看接力賽教案吧?；顒幽康模航逃變撼醪綄W會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協(xié)調性。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質。設計思路：本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進行活動，以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的。活動準備：1、物質準備：（1）園內操場，并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點線；（2）接力棒兩根；（3）在終點處放兩面小鼓。2、前期知識準備：幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》?；顒恿鞒蹋河螒颉渡缴嫌袀€木頭人》馬路熱身運動游戲接力賽放松運動活動過程：1、游戲山上有個木頭人指導：師生共同玩游戲山上有個木頭人。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。游戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人，三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。2、熱身運動指導：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運動、下蹲運動以及全身運動等，活動各個身體部位、關節(jié)。指導語：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的游戲啦！3、新授游戲接力賽指導：（1）教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點線前排成兩豎隊。（2）教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。玩法：兩人分站起跑線左右，每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點處快速跑，到達終點站后各自敲打一下各組的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進行。指導語：讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?！大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎？4、放松運動指導：幼兒隨教師做小鳥飛的律動，自然離開場地，返回教室。活動延伸：此游戲可在早晨晨鍛時繼續(xù)進行?；顒臃此迹后w育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段，其內容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂

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