讀書的日記集錦15篇

第頁(yè)共頁(yè)讀書的日記集錦15篇讀書的日記集錦15篇讀書的日記1我最喜歡的一本書是《智慧背囊》，這本書里有許多生動(dòng)有趣的故事，也有很多感悟人生的哲理。令我最難以忘懷的故事是《名家之作》，它講的.是：有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪一位篆刻界的大師，年輕人拿出一枚印章懇求指點(diǎn)，大師說(shuō)："太差了。"年輕人冷冷地說(shuō)："但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑，拖出一個(gè)木箱，里面都是印章，他隨手拿起一枚："這是我在八年前的金獎(jiǎng)作品。"青年仔細(xì)比較，也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的印章，更弱些；初次獲獎(jiǎng)的作品，更差。年輕人一驚，恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的，也許根本沒(méi)有什么天賦，而是在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，不斷錘煉所致。這本書里還蘊(yùn)藏著許多道理，都是通過(guò)一些故事得到的。每當(dāng)我看《智慧背囊》時(shí)，總會(huì)被它的故事吸引住，那時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，故事的一幕幕畫面都在我的身邊，我就進(jìn)去看他們說(shuō)話、玩耍、工作，故事完畢，好似親身經(jīng)歷過(guò)這些事，并學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的哲理。合上書后，腦海里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的畫面，回味無(wú)窮。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《智慧背囊》并不是一本枯燥的書，而是一位有著許多故事的朋友，他我很多道理，使我的童年受益匪淺。讀書的日記2我出國(guó)最初，拿著打工攢下的全部錢去讀書，銀行卡一度只剩下兩塊多，那時(shí)幾乎身邊所有人對(duì)這件事都持反對(duì)態(tài)度，“為什么要讀書呢？大學(xué)都畢業(yè)了啊，抓緊時(shí)間去賺錢不是更好嗎？”我嘴上堅(jiān)持己念，心里也有我的顧慮，這樣決意奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的又兩年青春，意味著我要把每一分鐘都賦予用途，白天去上課，晚上去打工，半夜寫作業(yè)，光想想那即將要缺失的大把睡眠，和要靠不停打工來(lái)生存的日子，就知道這絕對(duì)不會(huì)是一條太容易的路。這樣的日子很快到來(lái)，學(xué)習(xí)和生活一切順利，卻也萬(wàn)般辛苦，很多時(shí)候從學(xué)校放學(xué)要背著書包一路狂奔才能趕得上餐館開工的五點(diǎn)半，做工時(shí)一邊拾掇著桌上的碗筷一邊腦袋中還默念著會(huì)計(jì)公式，沒(méi)有顧客的時(shí)候別的同事在玩手機(jī)說(shuō)笑話，我蹲在廚房的角落里寫著第二天presentation的構(gòu)思。有一次下班太晚，老板送我們幾個(gè)員工回家，我家是最遠(yuǎn)的，和他同行了好一段。一向沉默嚴(yán)肅的'老板突然翻開了話匣，“看你每天又上學(xué)又打工的，就想起我年輕時(shí)也有過(guò)這樣的日子啊。我那時(shí)候剛工作，表現(xiàn)很好，公司派幾個(gè)人去進(jìn)修，每個(gè)周末去學(xué)校上課。那幾年一邊上班，一邊操心讀書，周末沒(méi)睡過(guò)一個(gè)懶覺(jué)，為考試晚上熬夜的情況也時(shí)常有。一起進(jìn)修的同事里，最后只有我堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了十幾年，我方案出國(guó)的時(shí)候，移民官要的第一個(gè)材料，就是學(xué)歷，身邊那么多想出國(guó)的人，就只有我一個(gè)人出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)可都三十幾歲了?！毕萝嚨臅r(shí)候他又叮囑我，“姑娘，趁年輕多學(xué)點(diǎn)什么，別怕如今辛苦，很多如今你覺(jué)得用不上的東西，以后都會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。”讀書的日記3今天，我和爸爸又去了一趟西安圖書大廈前去買書。我選了一本《男生日記》，才看了兩三頁(yè)就愛(ài)不釋手，所以我決定買它回家。剛一到家，我就坐在桌前看了起來(lái)，我先看前言，才知道這本書是楊紅櫻阿姨寫的?！赌猩沼洝肥怯伤约簩懙摹杜沼洝芬l(fā)出來(lái)的，《女生日記》我看過(guò)，所以里面的人物都比較熟悉。我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽(yáng)，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關(guān)系仍然很好，他的老爸跟他的媽媽的關(guān)系也很好，所以他還是一個(gè)性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因?yàn)樗麄z生活在一起愛(ài)吵架，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適宜做朋友，所以就讓他倆快樂(lè)的離婚了。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術(shù)編輯，他的爸爸叫吳維，是環(huán)球旅游的攝影家。書中寫道，吳緬小學(xué)畢業(yè)了。正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問(wèn)吳緬要不要和他一起去，吳緬容許了。第二天一早，他老爸開了一輛三菱越野車跟著軍隊(duì)一起走川藏線，路上經(jīng)歷了好多驚險(xiǎn)的事，比方，車拋錨、車胎爆炸等一切危險(xiǎn)的事，最后終于來(lái)到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽(yáng)，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的`山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……吳維先生對(duì)這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別快樂(lè)。讀書的日記4這天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說(shuō)一只會(huì)笑的貓：笑貓，在尋找它心愛(ài)的貓—虎皮貓的一個(gè)故事。故事是這樣的：老老鼠這天帶著一只老鼠，帶它來(lái)到了笑貓的夏宮，說(shuō)它在一個(gè)煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓立即爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫(yī)院。不久，它們便明白那是一只男貓。笑貓回家后便看見了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，但是此刻已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭?，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說(shuō)在一個(gè)紅別墅屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓∶雪兒。當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請(qǐng)來(lái)后，笑貓才發(fā)現(xiàn)它并不是心中的虎皮貓。虎皮貓了非常生氣，跑到屋里，到處亂抓，因?yàn)檫@一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個(gè)畫展，所以使不自信的`虎皮貓變得自信起來(lái)。笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它辭別了雪兒，但是虎皮貓必需要和笑貓一齊去，它們就一齊走了。最后，在一天早晨，笑貓最后見到了它心愛(ài)的虎皮貓，正當(dāng)笑貓想說(shuō)喜歡它的時(shí)候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原先。虎皮貓的耳朵是被鐘給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來(lái)和它一齊回家的時(shí)候，虎皮貓卻怎樣也不容許。這個(gè)故事告訴我們，假設(shè)你有夢(mèng)想，你必需要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結(jié)果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。是啊，學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心，不能半途而廢，我要多學(xué)習(xí)笑貓和虎皮貓的這種精神。讀書的日記5書是人類進(jìn)步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，書對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們的中心，我們每天對(duì)著它圍轉(zhuǎn)；書對(duì)于那種熱愛(ài)讀:書的人來(lái)說(shuō)就是一種相依為命的陪伴，是一個(gè)很好的伴侶；然而，書對(duì)于那種沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化甚至不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，雖然不去看書，但至少也聽說(shuō)過(guò)書是什么吧。我既熱愛(ài)書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實(shí)一點(diǎn)也不矛盾，你們只要漸漸聽我說(shuō)，就會(huì)知道這個(gè)原因了。我喜歡讀書后讓我懂得道理，讓我學(xué)會(huì)的'知識(shí)，讓我在以后寫作文的時(shí)候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，那么是因?yàn)槲矣凶约翰幌矚g讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒(méi)耐心繼續(xù)讀下去了。我喜歡優(yōu)美的句子，它們像一首首悅耳動(dòng)聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過(guò)后的彩虹，無(wú)比漂亮；它們又像春天里的牛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田。我喜歡散文。雖然有時(shí)讀不懂，但我仍然喜歡它。它有時(shí)像鄉(xiāng)下的農(nóng)民一般淳厚樸實(shí)，有時(shí)像有教養(yǎng)的淑女一般優(yōu)雅迷人，有時(shí)又像城里的貴婦一般雍容華貴。我喜歡勵(lì)志小說(shuō)。它們每一篇文章都會(huì)讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心里感動(dòng)，從心里佩服?？梢宰尳?jīng)歷過(guò)失敗后的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來(lái)，向前奔跑。其實(shí)，書就像我們吃飯一樣只有細(xì)嚼慢咽才能把知織的精華吃到自己的大腦里，切記不得囫圇吞棗。書是我們的良師益友。請(qǐng)同學(xué)們好好讀書，讓我們從書中收獲知識(shí)吧。讀書的日記6這本書的主角小栗，是一個(gè)很喜歡觀察大自然的小男孩，每天從早到晚都跑來(lái)跑去的，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累，這種積極觀察的精神，漸漸的日積月累著，不久，他已變成植物專家了呢！小栗放暑假啰！小栗想趁著這個(gè)暑假到鄉(xiāng)下的奶奶家觀察新的植物，并且好好的研究一番，讓自己變成植物專家。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)起床，小栗早已從床上爬起來(lái)了，準(zhǔn)備觀察植物的用具和物品，做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備后，小栗和他的妹妹搭上了公車，朝向目的地奶奶家出發(fā)前進(jìn)。一下公車，小栗看到許多綠油油的稻田和樸樸素素的房子，他們到了奶奶家，可是那時(shí)他們的肚子已經(jīng)餓扁的像紙一樣了，奶奶給他們玉米和甘薯，小栗和妹妹吃的津津有味，而且玉米和甘薯上留著鄉(xiāng)下的味道，吃完后，他如風(fēng)一樣的速度，咻~一聲，就已經(jīng)觀察到到許多的`植物，并且仔細(xì)研究，然后他氣喘如牛地回到奶奶家?？梢韵胍娭参飳＜沂呛茈y當(dāng)?shù)?，奶奶也教了他許多知識(shí)，讓小栗過(guò)了個(gè)充實(shí)的暑假。開學(xué)后，他如愿的當(dāng)上了植物專家，同學(xué)問(wèn)他的植物問(wèn)題都能輕輕松松答復(fù)出來(lái)，贏得了許多的贊美與掌聲。看完這本書后，我好似變成了小栗一樣，是個(gè)博學(xué)多聞的植物專家，不管是什么植物問(wèn)題我都能輕而易舉的答復(fù)出來(lái)，還可以研究許多植物，只要日積月累，一定可以研究出新的事物來(lái)。芭芭拉是美國(guó)專門研究玉米的科學(xué)家，她曾說(shuō)：只要仔細(xì)去觀察，每一株植物都會(huì)透露它的機(jī)密。所以我們只要用心觀察，不要投機(jī)取巧，就會(huì)有成功的一天，因?yàn)樘斓紫聸](méi)有不勞而獲的事。而且只要我發(fā)現(xiàn)新的事物，我就有可能像許多科學(xué)家一樣造福人群，說(shuō)不定還發(fā)了一筆小財(cái)了呢！讀書的日記7書就像是一盤雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說(shuō)不準(zhǔn)那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。我看書從不挑，只要有我就看，因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論是什么種類的書，自有它值得讀的地方?？磿鴷r(shí)我總要聯(lián)想，喜歡把自己變?nèi)霑?，即使不做主人公，也要親眼目睹，領(lǐng)悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會(huì)變成個(gè)多面人。讀>一類的書時(shí)，我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書中人一比上下，為局勢(shì)改變乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見絀，卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空，想講究講究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說(shuō)以我的`智慧，無(wú)法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的滋味。我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會(huì)變成了一個(gè)多愁善感的人。常常坐在當(dāng)事人的身邊，默默地守護(hù)，伴著主人公快樂(lè)而快樂(lè)，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或仁慈本性而感動(dòng)得淚流滿面，仿佛自己已經(jīng)變成了書中人的一個(gè)知心摯友，形影不離，相知相慰。在讀一些學(xué)者的文章時(shí)，我又會(huì)變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，細(xì)心聆聽著教師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕喪失哪一句至理的話語(yǔ)，再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，取其精華，與自身校正?！皶兄挥悬S金屋”，在書海中，我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，,品味到了各種各樣讓人迷醉的滋味。讀書的日記8安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教誨孩子們要愛(ài)國(guó)。畢業(yè)時(shí)，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地分開了自己的教師和校長(zhǎng)，心中充滿了無(wú)限敬仰與感謝之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)教師，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。正如其書名所暗示的，《愛(ài)的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的'懷抱中成長(zhǎng)。全書把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)；小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的目光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛(ài)?！稅?ài)的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的根底。在全書中我們看到，家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由開展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也表達(dá)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)可以使人真正地理解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法，讓我們通過(guò)一個(gè)孩子的目光去觀察這個(gè)世界，從而也讓我們理解孩子們的內(nèi)心世界。讀書的日記9在我家里，有許許多多的文學(xué)名著，有《悲慘世界》、《苦兒漂泊記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛(ài)的教育》，這本書讓我明白了許多的道理?！稅?ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學(xué)生必讀的課外讀物，在國(guó)際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個(gè)部分，分別是安利柯和同學(xué)、家長(zhǎng)之間發(fā)生的事情；教師講給同學(xué)們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來(lái)不斷地尋找著愛(ài)的真諦。《愛(ài)的教育》站在了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的角度上來(lái)觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來(lái)告訴人們父母之愛(ài)，師生之恩及朋友之誼。通過(guò)一件件小事來(lái)抒發(fā)那世界上最偉大的情感——愛(ài)。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與仁慈，讓人們暢游在愛(ài)的海洋中，明白了愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私而又偉大的?！皭?ài)”是整篇文章的主旨。當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藥椭鍜邿熗驳暮⒆佣阉械?零用錢捐獻(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)我看到爸爸不讓安利柯的同學(xué)受到傷害而改變一些習(xí)慣的時(shí)候；當(dāng)我看到羅貝蒂為了保護(hù)同學(xué)而被車軋斷了腿的時(shí)候，我感動(dòng)極了，愛(ài)漸漸地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會(huì)到了愛(ài)的重要和愛(ài)的奉獻(xiàn)。假設(shè)，在我們的世界中也可以處處有愛(ài)，讓愛(ài)充滿每一個(gè)角落，那就再也不會(huì)有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會(huì)有讓人們痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)了。來(lái)吧！讓我們一起來(lái)閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說(shuō)的那樣“孩子們，我親愛(ài)的朋友，用你的愛(ài)心來(lái)閱讀這本書，從如今開始，你就會(huì)感受到無(wú)邊的愛(ài)的淋浴……”。讀書的日記10笑貓，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。從一段段幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我總能發(fā)現(xiàn)一條連接現(xiàn)實(shí)與溫暖的機(jī)密通道，在這兒，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的考慮……春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)寂靜的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，鶴發(fā)童顏的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好絕望！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。笑貓各式各樣的笑容，陰陽(yáng)小豬們的小步舞，二丫的“空中飛貓”，三寶的跳球空中翻，小白和菲娜的華爾茲等等，都令孩子們贊不絕口、歡呼雀躍。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的機(jī)密樂(lè)園……我們擁有的，只是短暫而又快樂(lè)的童年。那么，我們有能在這個(gè)美妙的童年中留下多少純真歡樂(lè)的美妙記憶呢？每個(gè)人心中都有屬于自己童年的小機(jī)密，細(xì)細(xì)回憶，每當(dāng)想起兒時(shí)那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書就是愛(ài)生活。”楊紅櫻阿姨的書就像調(diào)味的'雞湯，把我們的童年變得有滋有味。這是一本魔法書，記錄著童年的歡樂(lè)與委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪初生的太陽(yáng)，照亮了每一個(gè)心靈。西瓜小丑雖然滿頭銀發(fā)，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤(rùn)，沒(méi)有一絲皺紋。雖然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他擁有一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)老的童心。機(jī)密樂(lè)園，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看見。因?yàn)闄C(jī)密樂(lè)園永遠(yuǎn)只保存在我們心中，成為我們心中永遠(yuǎn)不老的童年。讀書的日記11前幾天，我讀了一本非常感人的書，這本書是《笑貓日記》之藍(lán)色的兔耳朵草，我才看了前三那么,就感動(dòng)得不得了，里面重要的人物是：虎皮貓.笑貓，后面還講到了一只能聞出孩子味兒的烏龜。里面大概的內(nèi)容就是：笑貓?jiān)阽姌抢镎业搅嘶⑵へ?它是笑貓最愛(ài)的一只貓)但是它的耳朵被鐘的聲音震聾了，結(jié)果笑貓四處求醫(yī)問(wèn)藥，但還是沒(méi)有方法醫(yī)治虎皮貓的耳朵，有一天，一只老老鼠(它是笑貓的地下朋友)說(shuō)它以前在夢(mèng)里夢(mèng)見過(guò)治耳聾的方法，然后笑貓就很快把它哄睡著了，結(jié)果，老老鼠真的夢(mèng)見了治耳聾的方法——去藍(lán)山采摘藍(lán)色的兔耳朵草，結(jié)果笑貓真的為了虎皮貓冒著生命危險(xiǎn)去了藍(lán)山，笑貓?jiān)谝宦飞嫌錾狭松街┲?公花豹.母老虎.湖怪.貓頭鷹，每次在遇到它們的時(shí)候，笑貓都是用它和虎皮貓之間的故事感動(dòng)了它們，最后笑貓成功地摘到了藍(lán)色的兔耳朵草，但是在笑貓睡著的時(shí)候，藍(lán)色的兔耳朵草被幾只饞嘴的兔子吃了，最后笑貓傷心地分開了這座藍(lán)山，去了馬小跳家(他是笑貓的主人的親人)在馬小跳家里，笑貓看見了能聞出孩子味兒的烏龜(它能聞出孩子的'味道)結(jié)果那只能聞出孩子味兒的烏龜說(shuō)，雖然你那藍(lán)色的兔耳朵草被幾只饞嘴的兔子吃了，但是你能用真心對(duì)虎皮貓說(shuō)這幾天發(fā)生的事情，這樣或許能讓虎皮貓的耳朵恢復(fù)正常，結(jié)果笑貓去了鐘樓，看到了虎皮貓?jiān)谇苗?，后?lái)的幾天里，笑貓一直在對(duì)虎皮貓說(shuō)之前經(jīng)歷過(guò)的事情，說(shuō)著說(shuō)著，鐵樹居然開花了，連枯了好幾年的枯樹也長(zhǎng)出了幾個(gè)綠綠的嫩芽，結(jié)果虎皮貓的耳朵就可以聽見聲音了，最后笑貓和虎皮貓舉行了一場(chǎng)草坪婚禮，最后它們過(guò)上了幸福的生活讀書的日記12我最喜歡的書是《笑貓日記》系列，今天我讀的是《小白的選擇》。逃離了____山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸地恢復(fù)了原來(lái)的樣子?！婧冒?！我很快樂(lè)地笑。但變回原樣的小白沒(méi)有家，富貴犬菲娜得知情況后，把小白帶到了這座城市中最高檔的別墅區(qū)——櫻花巷，希望小白能在這里找到一戶好人家住下來(lái)。菲娜為小白選了第一戶人家——大明星阿貝哥。但小白住進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)阿貝哥根本不像電視上人們說(shuō)得那樣好，而且居然還把好心幫他的小白給打昏了！——讀到這兒，我很氣憤，也替小白捏了一把汗，有的人也真是表里不一??！接下來(lái)，菲娜又為小白挑了一戶看起來(lái)很好的人家，那家人很喜歡小白，二話不說(shuō)就決定收容小白！——嗯，真是太好了！我真快樂(lè)啊。過(guò)了一段時(shí)間，笑貓和菲娜一起去找小白，想知道小白過(guò)地怎么樣。但小白卻不太喜歡它的新主人，因?yàn)樗麄兒?jiǎn)直就像一對(duì)寄生蟲！——我很驚訝：還有這樣的'人??！那他們?cè)趺茨苷疹櫤眯“?冬天已經(jīng)到了，但小白還是沒(méi)有找到一戶人家住下來(lái)，——小白該怎么辦??？我很替小白難過(guò)，卻沒(méi)有方法。有一天，小白在翠湖公園的梅園里遇到了一個(gè)謎一樣的女人，小白看她的第一眼就對(duì)她很有好感，當(dāng)然她也是。她把小白帶回了家。她和小白相處地很好，小白也幫助她做了許多事，她們兩個(gè)都很開心。——我太快樂(lè)了，小白終于找到了一個(gè)可以和自己相依為命的女主人了!這本書讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間也是要講緣分的，和對(duì)的人生活在一起是很舒適的，和錯(cuò)的人在一起就非常不快樂(lè)。讀書的日記13一說(shuō)到讀書，我的話就多了。在四年級(jí)的暑假，史教師要求看原版的《西游記》。雖然我對(duì)《西游記》中的故事情節(jié)也知道不少，但那都是白話文。當(dāng)我抱著不求甚解的心情開始閱讀時(shí)，沒(méi)想到我居然越看越明白。雖然有些字不認(rèn)識(shí)，有一些詩(shī)文覺(jué)得太煩了，會(huì)跳過(guò)去閱讀，但是某一章講的'是八十一難中的哪一難，我還能清清楚楚地記著。讀了一些章節(jié)后后，覺(jué)得雖然是古文，但非常通俗易懂，令人回味無(wú)窮。帶著對(duì)下文的無(wú)限興趣，我飛速地閱讀，一周多一點(diǎn)就看完了整本書，看完后還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中不能自拔。因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)中國(guó)古典四大名著的興趣，于是我翻開了《三國(guó)演義》。關(guān)羽、趙云武功蓋世；孔明、公瑾神機(jī)妙算，還有一個(gè)個(gè)人物的命運(yùn)遭遇，都深深地吸引著我。在《三國(guó)演義》中，那一個(gè)個(gè)人物角色，各不一樣的性格，羅貫中所描繪的那一連串的動(dòng)作畫面，都使我心動(dòng)神移。我又翻開了《楊家將》和《岳飛傳》，講的是北宋的楊家將帥和南宋的岳飛保衛(wèi)祖國(guó)的英雄故事。我的心情隨著他們立了戰(zhàn)功而興奮，被敵人包圍而緊張，因?yàn)樵里w的慘死而悲憤。之后我還閱讀了許多經(jīng)典作品，如《上下五千年》《說(shuō)南宋》《曾國(guó)藩》等，這些書讓我如癡如醉，廢寢忘食。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得更加光明和有意義?！弊x書是最快樂(lè)的事。讀書的日記14笑貓日記幽默好玩美妙溫暖的文字，本本觸動(dòng)我心，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》是我認(rèn)為一系列中最令我深有感觸的一本，是它，讓我知道了收獲愛(ài)的幸福。馬戲團(tuán)的西瓜小丑把楠木林作為孩子們的神秘樂(lè)園，綠毛龜施了法術(shù)，當(dāng)孩子們空閑時(shí)，便會(huì)不由自主地走進(jìn)楠木林。楠木林里歡聲笑語(yǔ)一陣陣，卻不見西瓜小丑和孩子們的蹤影，大人們也進(jìn)入不了屬于孩子們的樂(lè)園。馬戲團(tuán)的本來(lái)興隆的生意也日漸淡化。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，西瓜小丑被告上法庭，并被永遠(yuǎn)囚禁在荒無(wú)人煙的'翠湖公園河心翡翠島。雖然楠木林被摧毀了，但是被施了法術(shù)的樹洞，成了通往翡翠島的通道。就這樣，翡翠島成了孩子們新的神秘樂(lè)園。令我深有感觸的一幕也將上演：孩子們爭(zhēng)先恐后地通過(guò)魔法樹洞來(lái)到翡翠島。清脆的蟬鳴伴隨微微吹拂的