大班包裝袋上的秘密教案

第頁共頁大班包裝袋上的機(jī)密教案大班包裝袋上的機(jī)密教案大班包裝袋上的機(jī)密教案1活動目的：1、喜歡參加探究活動，有自我保護(hù)意識。2、通過仔細(xì)觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認(rèn)識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期，以及與身體安康的重要關(guān)系。3、有關(guān)注食品衛(wèi)生平安的好習(xí)慣4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷才能?；顒訙?zhǔn)備：1、每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。2、幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡3、幼兒掌握一些文字、年月日的表達(dá)方式活動過程：一、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動的興趣1、幼兒自主觀察食品袋。師：今天我們每一個小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品味大會，而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅，去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的機(jī)密。如今就請你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些機(jī)密？2、提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？出示大的記錄紙，老師將幼兒的答復(fù)用簡筆畫的形式記錄在紙上。小結(jié)：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標(biāo)志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。師：剛剛我們找到了很多機(jī)密，你覺得哪些機(jī)密可以直接地告訴我們這個食物是平安的，對我們安康沒有危害，為什么？師：那到底哪些機(jī)密是直接可以告訴我們食物是平安的、安康的呢？我們來看一下大屏幕！二、觀看幻燈片，認(rèn)識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期1、幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體安康的重要聯(lián)絡(luò)。認(rèn)識消費日期、保質(zhì)期、防偽條碼。消費日期：是指商品在消費線上完成所有工序，經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和平安性的時間防偽條碼：是指由一組規(guī)那么排列的條、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識，用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購置的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。小結(jié)：以后不管吃什么食品，一定要仔細(xì)看看這些信息，才能保證我們吃的食品是平安的、安康的，對身體是沒有害處得。2、出示兩瓶消費日期不一樣的牛奶〔1〕提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是消費日期過期的牛奶？〔2〕出示自制掛歷卡，老師講解如何分辨過期食品和安康食品。〔重點引導(dǎo)幼兒區(qū)分保質(zhì)期中月份的變化。〕三、操作練習(xí)，提升認(rèn)識出示操作紙，講解操作要求：剛剛我們學(xué)習(xí)了在購物時要注意的信息，如今徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對的，而有些是錯誤的，請你將里面過期的食物下面打×，在安康的事物下面打√如今請你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫助看看你做得對不對。大班包裝袋上的機(jī)密教案2活動目的：1.知道食品袋上有消費日期和保質(zhì)期，要食用新穎的食品。2.理解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、枯燥、罐裝等。3.樂意參加調(diào)查理論活動，能和同伴互相配合完成調(diào)查內(nèi)容。4.理解主要病癥，懂得預(yù)防和療的自我保護(hù)意識。5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣治活動過程：1老師引導(dǎo)幼兒初步理解事物的消費日期和保質(zhì)期。老師組織幼兒觀察大家事先搜集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明消費日期和保質(zhì)期。老師小結(jié)：在購置食品時要注意看清外包裝上的消費日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新穎、衛(wèi)生的食物。2、老師和幼兒共同進(jìn)展食品保存方法的調(diào)查。老師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。老師：你知道怎樣才能讓食物保持新穎呢?有哪些常見的方法?老師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個人記錄，一個人講述;學(xué)慣用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。老師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。1、幼兒整理、統(tǒng)計調(diào)查表。2、老師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。3、老師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)展統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄。4、老師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室活動反思：我覺得本次活動的亮點就是充分的表達(dá)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探究為主。以及老師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過觀察猜測它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志，分類找出食品，處處表達(dá)出老師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主體。充分的表達(dá)了孩子的主動觀察和主動探究。大班包裝袋上的機(jī)密教案3設(shè)計意圖：大班幼兒對食物包裝袋上的`機(jī)密很感興趣，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認(rèn)真地讀者上面的文字，希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望，我設(shè)計了這樣一個探究活動，希望孩子們能開動腦筋，在這樣一個比擬開放的活動中收獲更多。活動目的：1、喜歡參加探究活動，有自我保護(hù)意識。2、通過仔細(xì)觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認(rèn)識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期，以及與身體安康的重要關(guān)系。3、有關(guān)注食品衛(wèi)生平安的好習(xí)慣活動準(zhǔn)備：1、每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。2、幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡3、幼兒掌握一些文字、年月日的表達(dá)方式活動過程：一、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動的興趣1、幼兒自主觀察食品袋。師：今天我們每一個小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品味大會，而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅，去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的機(jī)密。如今就請你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些機(jī)密？2、提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？出示大的記錄紙，老師將幼兒的答復(fù)用簡筆畫的形式記錄在紙上。小結(jié)：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標(biāo)志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。師：剛剛我們找到了很多機(jī)密，你覺得哪些機(jī)密可以直接地告訴我們這個食物是平安的，對我們安康沒有危害，為什么？師：那到底哪些機(jī)密是直接可以告訴我們食物是平安的、安康的呢？我們來看一下大屏幕！二、觀看幻燈片，認(rèn)識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期1、幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體安康的重要聯(lián)絡(luò)。認(rèn)識消費日期、保質(zhì)期、防偽條碼。消費日期：是指商品在消費線上完成所有工序，經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和平安性的時間防偽條碼：是指由一組規(guī)那么排列的條、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識，用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購置的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。小結(jié)：以后不管吃什么食品，一定要仔細(xì)看看這些信息，才能保證我們吃的食品是平安的、安康的，對身體是沒有害處得。2、出示兩瓶消費日期不一樣的牛奶〔1〕提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是消費日期過期的牛奶？〔2〕出示自制掛歷卡，老師講解如何分辨過期食品和安康食品。〔重點引導(dǎo)幼兒區(qū)分保質(zhì)期中月份的