小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文

關(guān)于小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文

工作的時(shí)候要實(shí)事求是，謹(jǐn)慎辦理，運(yùn)用踴躍的方法和手段去到達(dá)我們的目的。那么關(guān)于相關(guān)的打算該怎么寫呢，下面是我為大家整理的小學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文三篇，供大家參考。

小學(xué)試驗(yàn)工作打算1

堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以造就學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹(shù)立老師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的開(kāi)展的觀念，注意校內(nèi)和校際溝通，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)師生的整體素養(yǎng)。

一、工作重點(diǎn)1、明的確驗(yàn)的目的意義。在提高相識(shí)的根底上，努力做到建立符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn);運(yùn)用注意實(shí)效。

2、組織老師定期開(kāi)展教育探究活動(dòng)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)探究與探討，細(xì)心組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并踴躍撰寫論文。

3、開(kāi)展老師自制教具活動(dòng)，以便豐富教學(xué)材料，充溢試驗(yàn)設(shè)施。

二、詳細(xì)工作(一)試驗(yàn)室日常管理工作1、參照試驗(yàn)室室布置標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎完善試驗(yàn)室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、遵照儀器配備書目標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，并使之與帳卡相同。同時(shí)要作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購(gòu) ，訂購(gòu)儀器等工作;3、試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)打算，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按打算進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)打算、分組試驗(yàn)打算、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。上試驗(yàn)課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)試驗(yàn)內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)平安意識(shí)教育和愛(ài)惜儀器，節(jié)約藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生視察試驗(yàn)現(xiàn)象，做好試驗(yàn)筆記和試驗(yàn)報(bào)告，使試驗(yàn)順當(dāng)完成。

4、試驗(yàn)完畢后，剛好清洗、清點(diǎn)儀器，并填寫好試驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”，任課老師和試驗(yàn)老師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊(cè)保存起來(lái)。

5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)謹(jǐn)慎檢查儀器是否完損。

6、愛(ài)惜儀器，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精細(xì)度。

7、加強(qiáng)試驗(yàn)室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。做好試驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;9、做好期末儀器的清查工作。

(二)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作1、細(xì)心備課,謹(jǐn)慎上課,科學(xué)合理地支配好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)歷,爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2、定時(shí),定點(diǎn),定內(nèi)容,形式多樣的開(kāi)展教育探究組活動(dòng),踴躍撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。

3、謹(jǐn)慎做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作：剛好更新完善自己的博客，踴躍上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來(lái)充溢學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素養(yǎng)的提高教育探究組要組織每位老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，注意理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)學(xué)問(wèn)水平、教學(xué)實(shí)力和教學(xué)探究水平，踴躍參與校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的溝通與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)打算，謹(jǐn)慎鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，謹(jǐn)慎寫好教案。全組老師要締造性運(yùn)用教材，并講究備課的實(shí)效;深化落實(shí)探究--研討教學(xué)法，注意讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺(jué)、科學(xué)探究、科學(xué)締造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)看法，開(kāi)展科學(xué)素養(yǎng)，老師要謹(jǐn)慎組織學(xué)生參加科學(xué)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

6、科學(xué)特色活動(dòng)科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，踴躍開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、締造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣闊學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭科學(xué)方法，造就科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。

(2)開(kāi)展讀科普書籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好，以到達(dá)從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問(wèn)的目的。以此來(lái)組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(3)組織學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)作科學(xué)夢(mèng)想畫的活動(dòng)。為進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生對(duì)四周世界的新奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)看法;造就孩子成為親近自然、珍愛(ài)生命、酷愛(ài)家鄉(xiāng)，踴躍參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生全員參加，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

(4)開(kāi)展“明天小小科學(xué)家”的活動(dòng)。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，讓他們從小養(yǎng)成擅長(zhǎng)視察，敢于思索的實(shí)力。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)獨(dú)創(chuàng)活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于獨(dú)創(chuàng)締造中，注意造就學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。在活動(dòng)中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)展科學(xué)小獨(dú)創(chuàng)。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)展展出。

(5)成立科學(xué)愛(ài)好小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)展科學(xué)探究，試驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)展科技素養(yǎng)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的歡樂(lè)，在活動(dòng)中注意學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)力造就。

7、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡議師生共同開(kāi)拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，造就學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。

8、試驗(yàn)書目〔略〕

小學(xué)試驗(yàn)工作打算2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育開(kāi)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國(guó)家教委公布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成必須試驗(yàn)技能，造就科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。

三、詳細(xì)工作措施

1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)

〔1〕試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)打算，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按打算進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)打算、分組試驗(yàn)打算、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。

〔2〕在進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。

〔3〕在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；

〔4〕指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單〔試驗(yàn)記錄〕，并謹(jǐn)慎查閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；

3、材料歸檔

〔1〕每學(xué)期〔學(xué)年〕按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱；

〔2〕在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、試驗(yàn)室器材管理

試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

〔1〕材料〔試驗(yàn)器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

〔2〕作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購(gòu) ，申購(gòu)等工作；

〔3〕每周組織學(xué)生清掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

〔1〕作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

〔2〕缺乏之處，另行補(bǔ)充。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們必需把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，踴躍倡議有締造性的教學(xué)探究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)試驗(yàn)工作打算3

一、指導(dǎo)思想

“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)藏日后的現(xiàn)成學(xué)問(wèn)，更應(yīng)重視根底學(xué)問(wèn)，根本技能的教學(xué)，造就學(xué)生自行獲得學(xué)問(wèn)，技能的愛(ài)好和才智才能。因此，老師要擅長(zhǎng)激發(fā)兒童的探究動(dòng)機(jī)，擅長(zhǎng)為兒童締造良好的探究情境，擅長(zhǎng)啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的才智，使他們對(duì)自然的視察、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題和做出自己對(duì)問(wèn)題的假設(shè)答案。而科學(xué)試驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必需堅(jiān)持，才能真正表達(dá)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、教學(xué)要求

1、謹(jǐn)慎閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在試驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念。

2、試驗(yàn)課做到開(kāi)齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)。

3、要?jiǎng)偤谜碓囼?yàn)運(yùn)用后的器材，發(fā)覺(jué)損壞剛好記錄。

三、詳細(xì)措施

1、進(jìn)一步完善試驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行。搞好試驗(yàn)室平安與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使老師上好試驗(yàn)課，