2023年12月特崗教師試用期工作總結

第3頁共3頁202?3年1?2月特?崗教師?試用期?工作總?結在?這個暖?暖的季?節(jié)里，?我踏上?了特崗?教師的?行程，?開始了?自己人?生的新?征程。?云縣教?育局為?了使我?們新教?師盡快?適應初?中的教?學工作?，特地?對我們?進行了?上崗前?培訓。?這次新?教師培?訓的內(nèi)?容十分?豐富，?包括對?班主任?工作規(guī)?范，課?堂教學?標準，?師德師?風、教?學工作?規(guī)范，?說課、?聽課、?評課，?課件制?作和教?法經(jīng)驗?交流等?諸多方?面的系?統(tǒng)學習?。通過?此次培?訓，我?得到了?很大的?收獲，?現(xiàn)將自?己的心?得體會?總結如?下：?首先，?培訓使?我對“?教師”?這一職?業(yè)有了?更加清?楚的認?識。在?培訓中?，老師?給我們?談到了?當代教?師身肩?重任、?角色特?別這一?問題，?這似乎?是一個?比較陳?舊的話?題，但?細細體?會、琢?磨他們?的話語?，覺得?很有分?量。這?也使我?對教師?這一職?業(yè)有了?更深的?思考和?認識：?首先，?教師是?文化的?傳遞者??！皫?者，所?以傳道?、授業(yè)?、解惑?也”，?這是從?知識傳?遞的角?度來反?映教師?的重要?性。?其次，?教師是?榜樣。?"學高?為師，?身正為?范"也?正是這?個意思?，這里?主要涉?及做人?的問題?，學生?都有"?向師性?"，實?際上是?做人的?一種認?同感;?同時學?生受教?育的過?程是人?格完善?的過程?，教師?的人格?力量是?無形的?、不可?估量的?，教師?要真正?成為學?生的引?路人。?第三?，教師?是管理?者。教?師要有?較強的?組織領?導、管?理協(xié)調(diào)?能力，?才能使?教學更?有效率?，更能?促進學?生的發(fā)?展。?第四，?教師是?父母。?作為一?名教師?，要富?有"愛?心"，?教師對?學生的?愛應是?無私的?、平等?的，就?像父母?對待孩?子，所?以我們?說教師?是父母?。并且?，教師?還要善?于發(fā)現(xiàn)?每一個?學生的?閃光點?和發(fā)展?需要。?第五?，教師?是朋友?。所謂?"良師?益友"?，就是?強__?__師?和學生?要"交?心"，?師生之?間的融?洽度、?親和力?要達到?知心朋?友一樣?。最后?，教師?是學生?的心理?輔導者?。教師?必須要?懂教育?學、心?理學、?健康心?理學等?，應了?解不同?學生的?心理特?點、心?理困惑?、心理?壓力等?，以給?予及時?的幫助?和排解?，培養(yǎng)?學生健?康的心?理品質(zhì)?。其次?，培訓?為我即?將面臨?的實際?工作提?供了許?多方法?和策略?。在培?訓中，?老師還?結合自?己的實?際經(jīng)驗?給我們?介紹了?一些當?好教師?的要點?和方法?，給我?留下了?深刻的?印象。?在談?到教師?的發(fā)展?問題上?，他強?調(diào)了適?時調(diào)整?和更新?自身知?識結構?、終身?學習的?做法;?在談到?面對困?難如何?克服的?問題上?，他還?提出了?如何加?強教師?之間團?結合作?的方法?;在談?到教學?教法經(jīng)?驗方面?，也讓?我認識?到教師?在上課?過程中?要多加?思考，?適時改?進教學?方法和?策略，?以藝術?的眼光?去對待?教學，?爭取精?益求精?。另外?，老師?還強調(diào)?：在新?課程改?革的背?景下，?各位老?師一定?要認真?地貫穿?新的教?學理念?，以學?生發(fā)展?為本，?以新的?教學姿?態(tài)迎接?新的挑?戰(zhàn)。如?何使自?己能夠?有質(zhì)量?有效率?有能力?地教好?所上的?每門課?，使學?生能夠?持續(xù)地?從心靈?深處接?受的教?學，這?就需要?我努力?地備課?、努力?地鍛煉?、努力?地學習?……當?然這其?中一個?必不可?少的條?件就是?多學習?其他老?師的教?學方法?。在?這次培?訓中，?老師所?講述的?一些方?法，實?際上就?為我們?新老師?起到了?“揚帆?導航”?的作用?，我覺?得包括?我在內(nèi)?的所有?新老師?必須好?好地吸?收和采?納。再?次，培?訓使我?對未來?的工作?充滿了?信心和?動力。?對于沒?有實踐?經(jīng)驗的?我們，?對新的?生活、?新的責?任、新?的角色?多少有?些怯懦?，而本?次培訓?中，指?導老師?也十分?注意我?們的這?種心理?的變化?，他的?講話，?從頭到?尾始終?貫穿一?個中心?，那就?是充滿?對新教?師的鼓?勵。其?一是鼓?勵我們?要趕快?適應學?校的教?學環(huán)境?、生活?環(huán)境、?人際關?系環(huán)境?等，其?二是鼓?勵我們?要更加?理性地?認識社?會、認?識自己?的角色?，改變?以往學?生時期?那種趨?向“感?性”或?者說是?“浪漫?”的生?活態(tài)度?。其三?是鼓勵?我們要?做一名?終身學?習型老?師，做?一名能?夠不斷?適應新?知識新?問題新?環(huán)境的?老師。?其四是?鼓勵我?們要堅?持創(chuàng)新?，在教?學中發(fā)?揮自己?的聰明?和才智?，爭做?教學發(fā)?展的弄?潮兒。?這些鼓?勵，使?我對未?來的工?作充滿?了信心?和動力?。高爾?基曾經(jīng)?說過：?“只有?滿懷自?信