主題班會(huì)教案高二學(xué)習(xí)心理主題班會(huì)

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)之高二學(xué)習(xí)心理主題班會(huì)【活動(dòng)目的】教育學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難和壓力，學(xué)會(huì)融入集體生活，學(xué)會(huì)踴躍調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，能以一顆健康、快樂、激情和感恩的心來面對(duì)成長(zhǎng)之路?！净顒?dòng)形式】舞臺(tái)劇、議論、朗讀等。【活動(dòng)時(shí)間】12月10日第三節(jié)【活動(dòng)地址】綜合樓②三樓多功能廳【活動(dòng)過程】第一幕在家里小敏是一個(gè)高二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別努力用功，可是成績(jī)老是不理想，因此，她心里很孤獨(dú)、很自卑，把全部壓力都擴(kuò)大了。一個(gè)周末，小敏帶著《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》回到家里。一家人看似其樂滋滋地在一同吃飯，父親母親不經(jīng)意間談起街坊家的兒童在金中考了第8名。隨之，母親問起了：近來有沒有考試？考得如何？小敏取出了《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。母親看完后責(zé)怪地說：你在學(xué)校究竟有沒有學(xué)習(xí)？小敏靜靜吃著飯，低沉的走開。第二幕學(xué)校的教室里小敏在家里遇到父親母親的責(zé)備，帶著郁郁寡歡的心情回到學(xué)校。在學(xué)校的教室里，同學(xué)們正喜悅的討論著此次的月考成績(jī)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小敏聽到后心里很痛苦，同學(xué)關(guān)懷她的話語反而使得她更為的委屈和心煩，沖著同學(xué)發(fā)了性情哭著跑出教室，留下滿臉吃驚的同學(xué)。中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)小敏同學(xué)的行為和心理進(jìn)行溝通議論，并提問觀眾：1．是什么原由致使小敏的這類行為和心理？2．假如你是小敏，你會(huì)如何做？3．同學(xué)們，假如你是她同學(xué)，你會(huì)怎么幫助她？4．親愛的老師，你們可否給小敏同學(xué)一些更好的建議呢？第三幕系列集體活動(dòng)小敏的行為讓她的同學(xué)感覺驚詫，同學(xué)和老師知道原由后決定幫助小敏解決困難，走出誤區(qū)。場(chǎng)景一：觀看李陽瘋狂英語視頻。在李陽老師的巨大感染力下，在同學(xué)們的帶動(dòng)下，小敏的心里遇到了深深的震驚。場(chǎng)景二：講堂上講題。某次單元考試中，老師發(fā)現(xiàn)某道題目全班只有小敏同學(xué)做得最好，請(qǐng)小敏到講臺(tái)上給同學(xué)們解說。小敏同學(xué)完好的講完題目后，全班響起了同學(xué)們熱情的掌聲。場(chǎng)景三：展現(xiàn)小敏接下來部分學(xué)習(xí)生活中的相片。．在校園和同學(xué)一同漫步的相片．在教室里面和同學(xué)溝通議論問題的相片．在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的相片．宿舍里和同學(xué)做游戲的相片5．晨讀的相片6．參加主持人競(jìng)賽的相片7．參加高二女子排球聯(lián)賽的相片場(chǎng)景四：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。小敏同學(xué)在此次期中考試中成績(jī)有較大幅度進(jìn)步，獲取“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，老師在班會(huì)課上請(qǐng)小敏同學(xué)發(fā)布進(jìn)步感言。結(jié)尾小敏同學(xué)從古怪內(nèi)向到陽光爽朗，從成績(jī)不理想到成績(jī)進(jìn)步明顯，這此中少不了老師、同學(xué)們的支持和鼓舞。許很多多的南校學(xué)子都有著和小敏同學(xué)相像的經(jīng)歷，正由于有南校這個(gè)暖和的大家庭，同學(xué)們?cè)谝煌嗷リP(guān)懷，相互幫助，健康成長(zhǎng)，各自