中班下期班級工作總結(jié)

第4頁共4頁中班下?期班級?工作總?結(jié)中?班的第?一學(xué)期?工作在?我和孩?子們的?歡聲笑?語中結(jié)?束了，?回顧和?孩子們?在一起?共同成?長的日?子里，?雖然有?點累，?但看到?孩子們?都比剛?進中班?時，有?了很大?的進步?時，又?為他們?感到驕?傲而自?豪。為?了把《?3-6?歲兒童?學(xué)習(xí)指?南》精?神真正?貫徹到?一日活?動中，?使下學(xué)?期的工?作再上?一個新?臺階，?現(xiàn)將這?學(xué)期的?班級工?作總結(jié)?如下：?一、?班風(fēng)班?貌這?學(xué)期我?接的是?中班，?剛接中?班時，?由于老?師和孩?子們都?不熟悉?，也不?互相了?解的原?因，班?級有點?亂，針?對這一?情況，?我先笑?著走到?每個小?朋友身?邊扒他?們耳邊?說一句?“悄悄?話”，?“我喜?歡你等?，”當(dāng)?他們聽?到我的?悄悄話?時就非?常的開?心和自?豪，很?快就對?我沒有?陌生感?了，然?后，我?就用放?大鏡的?方式去?觀察每?位小朋?友身上?的優(yōu)點?，然后?鼓勵表?揚，幾?天后，?我和孩?子們就?建立了?朋友關(guān)?系對一?些上課?說話，?下位的?，不發(fā)?言的，?我就親?近他，?抱一下?他，不?發(fā)言的?，老師?逗他引?導(dǎo)他讓?他發(fā)言?，不守?紀(jì)律的?，說：?“如果?你守紀(jì)?律，老?師就更?喜歡你??！苯?jīng)?過一段?時間的?親密接?觸交談?，現(xiàn)在?孩子們?不管是?上課，?戶外游?戲，做?操，洗?手，入?廁等都?能做到?井然有?序，在?我們的?共同努?力下孩?子們能?活潑，?開朗，?自信，?積極參?與各項?活動互?相幫助?，團結(jié)?友愛，?會自己?的事情?自己做?，他人?的事情?幫著做?，而且?非常懂?事有禮?貌。班?級呈現(xiàn)?出一派?不斷進?步的蓬?勃生機?，這是?我可喜?的地方?。二?、班級?衛(wèi)生?作為一?個班級?衛(wèi)生方?面是最?關(guān)鍵的?，為了?給孩子?們創(chuàng)設(shè)?一個干?凈舒適?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?杯子經(jīng)?常消毒?，地面?一天拖?好幾次?，桌椅?每天擦?好幾遍?，教玩?具擺放?有序，?一個老?師良好?的行為?習(xí)慣，?能帶給?全班孩?子們一?個良好?習(xí)慣。?我的一?言一行?，孩子?們看在?眼里，?記在心?里，每?次我收?拾班里?衛(wèi)生時?，孩子?們總是?爭著說?：“老?師我?guī)?你”.?我總是?笑著說?：“好?孩子真?是長大?了?！?在我的?帶動下?，孩子?們就經(jīng)?常自愿?的清理?衛(wèi)生，?掃地，?擦桌子?疊衣服?，整理?玩具，?因此老?師一定?要當(dāng)好?榜樣的?作用，?每當(dāng)我?看到每?天都給?孩子們?創(chuàng)設(shè)一?個既干?凈又明?朗，又?舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)?境時，?我的心?里就覺?得特舒?服，當(dāng)?然這與?孩子們?的支持?是分不?開的。?三、?重新認(rèn)?識環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的?價值。?（一?）、讓?主題墻?說話?以前，?我們花?很多時?間和精?力，給?孩子們?布置漂?亮的墻?面，習(xí)?慣了孩?子們也?不感興?趣，給?孩子們?留的空?間太小?，這次?我改變?了以前?的做法?，根據(jù)?新《綱?要》精?神，師?幼一起?創(chuàng)設(shè)既?新穎又?適合主?題，又?能隨季?節(jié)變化?，又能?和孩子?們互動?起來的?新型主?題墻，?又能充?分利用?當(dāng)?shù)刭Y?源，提?現(xiàn)了廢?物再利?用的價?值，如?《葉子?變變變?》中，?我和孩?子們一?起收集?各種葉?子，洗?凈，壓?平，然?后讓孩?子們自?己動手?制作，?粘貼，?看他們?用葉子?粘貼的?（笑臉?，小公?雞，小?螞蟻，?小魚,?太陽等?）都給?他們貼?在主題?墻上，?每天都?引來好?多孩子?們的圍?觀，孩?子們自?豪的講?解著自?己的作?品，看?到他們?那介紹?起自己?的作品?那神氣?自豪的?樣子，?我也為?他們感?到驕傲?，原來?孩子們?最喜歡?的是自?己真正?參與環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?中來，?這樣既?鼓勵了?幼兒積?極參與?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的積?極性，?又體驗?了動手?與創(chuàng)造?的樂趣?，這次?的主題?墻都是?由孩子?們來創(chuàng)?作，老?師提供?足夠的?材料，?輔助孩?子們，?因此我?們班的?主題墻?不斷的?充實著?，變化?著，更?新著，?真正發(fā)?揮了主?題墻與?幼兒互?動的價?值，同?時也體?現(xiàn)了廢?物再利?用的價?值。?（二）?、豐富?多彩的?區(qū)域活?動為?了讓孩?子們在?玩中學(xué)?，學(xué)中?玩更好?的發(fā)揮?他們的?聰明才?智，結(jié)?合主題?活動目?標(biāo)，給?孩子們?收集豐?富多彩?有效的?材料，?讓孩子?們在自?由寬松?的氣氛?中，主?動探索?學(xué)習(xí)，?我和孩?子們一?起創(chuàng)新?了六個?有創(chuàng)意?的區(qū)角?，1，?《科學(xué)?泡泡》?2，《?漂亮寶?貝美發(fā)?屋》3?,《彩?沙繪》?4，《?比巧手?》5《?.歡樂?魚塘》?6,《?仿編屋?》每個?區(qū)域都?根據(jù)孩?子們的?年齡特?點，結(jié)?合中班?教育教?學(xué)總目?標(biāo)進行?主題活?動。如?在《漂?亮寶貝?美發(fā)屋?》孩子?們不但?學(xué)會使?用理發(fā)?的各種?工具，?還學(xué)會?了其中?的奧秘?，如燙?發(fā)的方?法：戴?手套、?剪頭發(fā)?、燙發(fā)?水、卷?頭發(fā)、?電帽子?、考電?、洗頭?、吹干?。等方?法，開?始我還?擔(dān)心孩?子們不?會玩，?可沒想?到他們?一進區(qū)?角就互?相幫著?忙碌著?，并且?想培訓(xùn)?過似的?，像模?像樣的?，讓我?們許多?老師看?后都為?之而驚?嘆，孩?子們簡?直太聰?明了，?只要你?能提供?材料，?他們就?能玩出?花樣。?四、?家園合?作為?了我們?的孩子?在德、?智、體?、美等?方面都?得到全?面的發(fā)?展，我?們需要?家長們?的密切?配合，?為了讓?家長了?解我們?的工作?，爭取?家長們?的理解?和支持?，我利?用家長?會的時?間和家?長介紹?本班的?學(xué)期計?劃和安?排，讓?家長們?參與到?我們的?教育教?學(xué)中來?，班級?開展的?每次重?大活動?邀請家?長們參?加，通?過開放?日，家?長們了?解了孩?子們的?一日活