2023年自考專業(yè)(教育管理)-教育督導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)考試參考試題附帶答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年自考專業(yè)(教育管理)-教育督導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)考試參考試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單選題(共10題)1.對(duì)學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)與學(xué)業(yè)成就評(píng)估正確的認(rèn)識(shí)是（）。A.兩者完全相同B.兩者完全不同C.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛱娲鷮W(xué)業(yè)成就評(píng)估D.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)只是學(xué)業(yè)成就評(píng)估的一種重要手段2.高等教育自學(xué)考試主要屬于()。A.相對(duì)評(píng)估B.絕對(duì)評(píng)估C.形成性評(píng)估D.診斷性評(píng)估3.教師做學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣所用的時(shí)間，稱為（）。A.教學(xué)時(shí)間B.教育時(shí)間C.課外活動(dòng)時(shí)間D.行政與社團(tuán)工作時(shí)間4.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)只對(duì)國(guó)立學(xué)校和公立學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，不對(duì)私立學(xué)校負(fù)責(zé)的國(guó)家是（）。A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.日本5.因嚴(yán)格的上下級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系影響使得某些高級(jí)督導(dǎo)人員難以深入基層，工作流于表面化的國(guó)家是()。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本6.我國(guó)在中央和地方建立的教育督學(xué)機(jī)構(gòu)有（）。A.2級(jí)B.3級(jí)C.4級(jí)D.5級(jí)7.目前我國(guó)開展的區(qū)域教育評(píng)估一般是地方教育的（）。A.專項(xiàng)評(píng)估B.綜合評(píng)估C.教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)的評(píng)估D.執(zhí)行課程計(jì)劃的評(píng)估8.我國(guó)學(xué)校評(píng)估的基礎(chǔ)方法是（）。A.學(xué)校自我評(píng)估B.專家評(píng)估C.社會(huì)評(píng)估D.學(xué)生成績(jī)分析9.評(píng)功擺好、四處夸耀、掩蓋缺點(diǎn)、制造假象，反映了受評(píng)者的()。A.自傲心理B.焦慮心理C.應(yīng)付心理D.防衛(wèi)心理10.根據(jù)布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類體系，“使學(xué)生能夠根據(jù)一份統(tǒng)計(jì)報(bào)表寫出文字性的統(tǒng)計(jì)結(jié)論”所屬的目標(biāo)層次為（）。A.知識(shí)B.領(lǐng)會(huì)C.應(yīng)用D.綜合二.判斷題(共5題)1.對(duì)一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評(píng)估是形成性評(píng)估2.教育行政與教育督導(dǎo)相結(jié)合，即教育行政就是教育督導(dǎo)的國(guó)家是德國(guó)3.1994年，我們國(guó)家成立的中央一級(jí)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)4.學(xué)校教育任務(wù)完成情況、教育質(zhì)量的高低。最終取決于教師的工作績(jī)效。5.通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，以獲取評(píng)估信息的方法是文獻(xiàn)資料法三.問答題(共1題)1.是目標(biāo)游離模式。第2卷一.單選題(共10題)1.英國(guó)中央與地方兩級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)聞的關(guān)系是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系C.互補(bǔ)合作的關(guān)系D.無任何關(guān)系2.根據(jù)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，督學(xué)任職前從事教育工作的經(jīng)歷年限不少于（）。A.3年B.5年C.10年D.15年3.按教育活動(dòng)和評(píng)估活動(dòng)的客觀規(guī)律辦事，實(shí)事求是，符合教育評(píng)估的()。A.科學(xué)性原則B.可行性原則C.促進(jìn)性原則D.合作性原則4.標(biāo)志著我國(guó)中央教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)正式創(chuàng)建的是（）。A.1949年教育部設(shè)立視導(dǎo)司B.1983年教育部增設(shè)視導(dǎo)室C.1986年視導(dǎo)室改為督導(dǎo)司D.1994年組建國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)5.從調(diào)查對(duì)象總體中抽取一部分作為樣本，以樣本的調(diào)查結(jié)果來推斷總體的方法是（）。A.典型調(diào)查B.重點(diǎn)調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.個(gè)別調(diào)查6.對(duì)縣(區(qū))教育工作的督導(dǎo)屬于（）。A.宏觀督導(dǎo)B.微觀督導(dǎo)C.評(píng)估性督導(dǎo)D.專項(xiàng)督導(dǎo)7.我國(guó)恢復(fù)教育督導(dǎo)制度以來的第一個(gè)關(guān)于教育督導(dǎo)的法規(guī)性文件是（）。A.《關(guān)予建立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)問題的通知》B.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》C.《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍的幾點(diǎn)意見》D.《督學(xué)行為準(zhǔn)則》8.在下列描述中，屬于教師自編測(cè)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)的是（）。A.簡(jiǎn)便易行、針對(duì)性強(qiáng)B.測(cè)驗(yàn)具有良好的區(qū)分度C.評(píng)分、記分容易標(biāo)準(zhǔn)化D.具有較好的信度和效度9.教育督導(dǎo)的兩個(gè)基本職能是（）。A.監(jiān)察和指導(dǎo)B.監(jiān)督和引導(dǎo)C.檢查和鼓勵(lì)D.監(jiān)督和指導(dǎo)10.對(duì)教育評(píng)價(jià)界定中，提出“教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育目標(biāo)和它的優(yōu)缺點(diǎn)與價(jià)值判斷的系統(tǒng)調(diào)查，為教育決策提供依據(jù)過程”的是()。A.美國(guó)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)B.斯塔弗爾比姆C.比貝D.泰勒二.判斷題(共5題)1.教育督導(dǎo)最先稱視導(dǎo)，我國(guó)教育視導(dǎo)人員的設(shè)置始于1909年2.我國(guó)提出“建立各級(jí)各類教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估指標(biāo)體系”的文件是中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要。3.英國(guó)中央一級(jí)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)稱皇家督學(xué)團(tuán)4.1994年，我們國(guó)家成立的中央一級(jí)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是.國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)。5.教育督導(dǎo)最先稱視導(dǎo)，我國(guó)教育視導(dǎo)人員的設(shè)置始于1919年。三.問答題(共1題)1.形成性評(píng)估。第1卷參考答案一.單選題1.正確答案：D2.正確答案：B3.正確答案：B4.正確答案：D5.正確答案：B6.正確答案：C7.正確答案：B8.正確答案：A9.正確答案：D10.正確答案：B二.判斷題1.正確答案：正確2.正確答案：正確3.正確答案：正確4.正確答案：正確5.正確答案：正確三.問答題1.正確答案：斯克里芬于1974年提出，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行教育評(píng)估時(shí)，不把方案制定者預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)告知被評(píng)估者，以利于評(píng)估者對(duì)評(píng)估方案相關(guān)的全部信息的收集，這就是不受預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)影響的評(píng)估，又稱無目的評(píng)估。最大特點(diǎn)就是評(píng)估的依據(jù)、準(zhǔn)繩不是方案制定者預(yù)定的目標(biāo)，而是被評(píng)估者的意圖。第2卷參考答案一.單選題1.正確答案：C2.正確答案：C3.正確答案：A4.正確答案：C5.正確答案：C6.正確答案：A7.正確答案：B8.正確答案：A9.正確答案：D10.正確答案