小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)開(kāi)?學(xué)第一?課活動(dòng)?總結(jié)?時(shí)維_?___?月，序?屬三秋?，我縣?各個(gè)學(xué)?校緊抓?“開(kāi)學(xué)?季”這?一關(guān)鍵?時(shí)間節(jié)?點(diǎn)，組?織開(kāi)展?了不同?類型的?“開(kāi)學(xué)?第一課?”主題?教育活?動(dòng)，通?過(guò)形式?豐富的?活動(dòng)安?排，濃?厚的氛?圍營(yíng)造?，引導(dǎo)?孩子們?以全新?的精神?面貌迎?接新學(xué)?期的學(xué)?習(xí)生活??；顒?dòng)?總結(jié)如?下：?一場(chǎng)以?“明理?啟智人?生始立?”為活?動(dòng)主題?的“開(kāi)?學(xué)第一?課”在?永嘉縣?橋頭鎮(zhèn)?中心小?學(xué)舉行?，全體?一年級(jí)?新生及?家長(zhǎng)參?加了此?次活動(dòng)?。小學(xué)?校長(zhǎng)在?校門口?等待著?孩子們?，微笑?著為每?一個(gè)孩?子帶上?“我們?上學(xué)啦?”的胸?章，希?望孩子?們能盡?快融入?新學(xué)校?新學(xué)期?的新生?活，對(duì)?橋頭中?小有更?多的認(rèn)?同感和?歸屬感?。孩?子們還?走上紅?毯通過(guò)?啟智門?，在家?長(zhǎng)的陪?同下，?來(lái)到簽?名墻，?寫下自?己的名?字，留?下孩子?們?cè)谛?學(xué)道路?上寫下?的第一?筆。?每個(gè)班?的班主?任還用?毛筆將?朱砂點(diǎn)?在孩子?們的額?頭上，?點(diǎn)朱砂?啟智，?“痣”?通“智?”，意?為開(kāi)啟?智慧，?以此寄?托美好?的愿望?，意在?祝愿同?學(xué)們聰?明伶俐?。一?個(gè)個(gè)充?滿儀式?感的環(huán)?節(jié)結(jié)束?后，孩?子們走?進(jìn)班級(jí)?，看著?精美布?置的教?室，整?整齊齊?的桌椅?，激動(dòng)?不已。?老師教?導(dǎo)孩子?們要利?用好手?中的書(shū)?籍，好?好學(xué)習(xí)?書(shū)中的?知識(shí)，?成長(zhǎng)為?一個(gè)知?識(shí)豐富?的人。?孩子們?向老師?致謝，?感恩成?長(zhǎng)之路?與老師?相遇，?聆聽(tīng)教?誨。?本次舉?辦的“?開(kāi)學(xué)第?一課”?活動(dòng)以?新生入?學(xué)“啟?蒙禮”?為切入?點(diǎn)，精?心設(shè)計(jì)?了“朱?砂啟智?”“擊?鼓明志?”“啟?蒙開(kāi)筆?”等環(huán)?節(jié)，通?過(guò)濃重?的儀式?感帶給?孩子們?別樣的?入學(xué)第?一課，?期待孩?子們帶?著父母?的期盼?、老師?的祝福?，在學(xué)?習(xí)路上?成長(zhǎng)為?愈加優(yōu)?秀的少?年。?小學(xué)開(kāi)?學(xué)第一?課活動(dòng)?總結(jié)（?二）?新學(xué)期?，為進(jìn)?一步規(guī)?范學(xué)生?日常行?為，把?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》的?要求內(nèi)?化為學(xué)?生的自?覺(jué)行動(dòng)?，促進(jìn)?良好班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形?成，_?___?小學(xué)結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際，?多措并?舉促學(xué)?生習(xí)慣?養(yǎng)成。?首先?，組織?各中隊(duì)?開(kāi)展“?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育”?主題班?會(huì)，讓?學(xué)生自?覺(jué)踐行?《一日?常規(guī)》?和《日?常行為?規(guī)范》?，從課?前準(zhǔn)備?、課堂?紀(jì)律、?坐姿、?書(shū)寫姿?勢(shì)、發(fā)?言、個(gè)?人衛(wèi)生?、領(lǐng)巾?配戴等?開(kāi)始規(guī)?范，從?撿起一?張紙屑?做起，?引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識(shí)?到養(yǎng)成?良好行?為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?文明禮?儀的重?要性。?重點(diǎn)抓?好一年?級(jí)學(xué)生?的行為?習(xí)慣教?育，讓?他們從?小養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。二?是“文?明禮儀?”專題?教育入?腦入心?。通過(guò)?國(guó)旗下?講話、?宣傳欄?、小廣?播等形?式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行文明?禮儀宣?傳教育?，養(yǎng)成?“人人?知文明?禮儀，?個(gè)個(gè)做?文明使?者”的?良好風(fēng)?氣。組?織學(xué)生?學(xué)習(xí)《?弟子規(guī)?》、《?小學(xué)生?守則》?等，以?增強(qiáng)文?明素質(zhì)?的養(yǎng)成?。各中?隊(duì)還利?用課余?時(shí)間向?學(xué)生宣?講文明?禮儀人?物的經(jīng)?典故事?，讓學(xué)?生們?cè)?潛移默?化中接?受文明?禮儀知?識(shí)的熏?陶，把?“講文?明、樹(shù)?新風(fēng)”?化為實(shí)?實(shí)在在?的行動(dòng)?。三是?充分調(diào)?動(dòng)“紅?領(lǐng)巾監(jiān)?督崗”?。大隊(duì)?委發(fā)揮?紅領(lǐng)巾?的作用?，設(shè)立?“行為?習(xí)慣監(jiān)?督崗”?和選拔?“文明?勸導(dǎo)員?”，對(duì)?不文明?行為進(jìn)?行監(jiān)督?和勸導(dǎo)?糾正，?設(shè)立學(xué)?生文明?習(xí)慣評(píng)?比欄，?通過(guò)抓?監(jiān)督、?搞評(píng)比?，促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?文明習(xí)?慣。?此次主?題教育?活動(dòng)的?開(kāi)展，?主要從?學(xué)生的?行為訓(xùn)?練入手?,綜合?多種教?育方法?,全面?提高學(xué)?生的知?、情、?意、行?,最終?形成良?好的行?為習(xí)慣?。為教?育教學(xué)?工作開(kāi)?展打好?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，?學(xué)校的?校風(fēng)校?貌、師?生素養(yǎng)?得到了?進(jìn)一步?的提升?。小?學(xué)開(kāi)學(xué)?第一課?活動(dòng)總?結(jié)（三?）_?___?月__?__日?，是一?個(gè)特別?的日子?，孩子?們?cè)诟?別暑假?，即將?升入一?個(gè)年級(jí)?，早晨?學(xué)校門?口的車?流量又?將成倍?增加.?...?.早晨?到校后?，各班?有秩序?的打掃?衛(wèi)生、?上交作?業(yè)、各?項(xiàng)活動(dòng)?按照規(guī)?定有條?不紊的?開(kāi)展。?活動(dòng)總?結(jié)如下?：我?校各班?教師為?迎接學(xué)?生，用?彩筆在?黑板上?寫上歡?迎詞、?新學(xué)期?寄語(yǔ)、?各種祝?福語(yǔ)等?，表達(dá)?了全體?教師對(duì)?孩子們?的歡迎?和祝愿?，同學(xué)?們看到?這些，?都頗有?感觸，?熱愛(ài)學(xué)?校，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?的決心?在他們?心中油?然而生?。各班?教師結(jié)?合《開(kāi)?學(xué)第一?課》夢(mèng)?想、奮?斗、探?索、未?來(lái)的主?題，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行了思?想教育?。三?年級(jí)的?同學(xué)通?過(guò)誦讀?《論語(yǔ)?》《晨?之聲》?一系列?豐富多?彩的讀?書(shū)活動(dòng)?，鼓勵(lì)?大家多?讀書(shū)、?讀好書(shū)?，腹有?詩(shī)書(shū)氣?自華，?將傳統(tǒng)?文化融?入課堂?，為學(xué)?生送上?“閱讀?大禮”??；顒?dòng)?中，教?師播放?了央視?創(chuàng)新經(jīng)?典的節(jié)?目《經(jīng)?典詠流?傳》，?用聲音?傳遞傳?統(tǒng)文化?的魅力?。五?年級(jí)學(xué)?生開(kāi)展?新學(xué)期?足球比?賽，展?示了“?野蠻體?魄文明?精神”?的學(xué)校?精神，?幫助和?督促同?學(xué)們鍛?煉身體?，強(qiáng)健?體魄。?開(kāi)學(xué)?第一課?所講內(nèi)?容和表?達(dá)形式?各不相?同，但?都凝聚?著學(xué)校?、老師?對(duì)孩子?們新學(xué)?期的新?期望。?祝愿孩?子們?cè)?新的學(xué)?期里好?好學(xué)習(xí)?、天天?向上，?健康成?長(zhǎng)，幸??？鞓?lè)?!小?學(xué)開(kāi)學(xué)?第一課?活動(dòng)總?結(jié)（四?）_?___?月__?__日?開(kāi)學(xué)第?一天，?我校以?“開(kāi)學(xué)?第一課?”為契?機(jī)，通?過(guò)形式?豐富的?主題教?育活動(dòng)?，引導(dǎo)?孩子們?健康成?長(zhǎng)，以?全新的?精神面?貌迎接?新學(xué)期?的學(xué)習(xí)?生活。?活動(dòng)總?結(jié)如下?：課?前各班?充分準(zhǔn)?備，班?主任老?師利用?白板教?學(xué)資源?，從交?通安全?、校園?安全、?飲食安?全、法?治宣傳?等方面?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?安全教?育，同?時(shí)各年?級(jí)根據(jù)?學(xué)生年?齡特點(diǎn)?，進(jìn)行?了習(xí)慣?養(yǎng)成教?育、禮?儀教育?、“三?節(jié)”、?“三愛(ài)?”等。?班會(huì)?課后，?各班集?中觀看?央視“?開(kāi)學(xué)第?一課”?視頻，?今年的?開(kāi)學(xué)第?一課以?“創(chuàng)造?向未來(lái)?”為主?題，通?過(guò)“夢(mèng)?想、奮?斗、探?索、未?來(lái)”四?個(gè)篇章?，在“?創(chuàng)造精?神”指?引下，?引領(lǐng)廣?大中小?學(xué)生感?悟創(chuàng)造?精神的?魅力和?重要意?義，鼓?勵(lì)孩子?們鍛煉?實(shí)踐能?力、提?升科學(xué)?素養(yǎng)、?培育創(chuàng)?新精神?，在新?的時(shí)代?節(jié)點(diǎn)上?，更好?地向未?來(lái)出發(fā)?。同學(xué)?們深深?的被視?頻中的?故事