六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)5篇通用

六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)5篇通用

今年是我第一年擔(dān)當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡(jiǎn)單。本班孩子各有不同的特點(diǎn)，有的文雅，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關(guān)懷他人……

為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)治理工作

一個(gè)好的班級(jí)需要有力量的干部，我非常重視小干部的培育。一開學(xué)就競(jìng)選班干部，假如誰(shuí)想當(dāng)班干部就自我推舉，競(jìng)選氣氛非常熱鬧。接著召開班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則，班級(jí)治理根本上了軌道。

六年級(jí)學(xué)生自我掌握力量較差、活動(dòng)力量較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難治理的時(shí)期。因此培育學(xué)生自我治理力量非常重要。我采納值日班委制，每天由值日班委進(jìn)展班級(jí)治理。同時(shí)我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)，讓人人參加班級(jí)治理。

二、豐富多彩的賽事活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采，這是培育學(xué)生集體意識(shí)、培育集體榮譽(yù)感的最正確時(shí)機(jī)。在縣校運(yùn)會(huì)上，張進(jìn)同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得男子200米第5名，_同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得女子鉛球第3名。參與了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比，獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。組織局部學(xué)生參與了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎(jiǎng)若干名。這些活動(dòng)的參與，培育了學(xué)生的自信念、集體意識(shí)。

三、班級(jí)主題活動(dòng)

本學(xué)期我班主要開展了“班級(jí)之星評(píng)比活動(dòng)”、“學(xué)生每日得分活動(dòng)”、“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”等主題活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展鼓勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育了學(xué)生的自信念。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)展了“安全教育”、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，這些班隊(duì)主題活動(dòng)的開展培育了學(xué)生的安全、愛心等力量。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會(huì)到，要治理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)懷學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長(zhǎng)家訪了每一位學(xué)生)，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，相互協(xié)作，使每一位學(xué)生安康成長(zhǎng)。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的安排，勝利地協(xié)作學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，我向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生在校狀況，并虛心聽取了家長(zhǎng)的意見。

#470499六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)2

隨著高三上學(xué)期教學(xué)工作的完畢讓我從中積存不少教學(xué)閱歷，作為高三班主任讓我能夠意識(shí)到做好本職工作的重要性，我也始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定并將工作中的安排落到實(shí)處，而我也能夠依據(jù)學(xué)期之初制定的目標(biāo)來仔細(xì)綻開工作，現(xiàn)如今處于期末的我也對(duì)高三上學(xué)期的工作進(jìn)展了總結(jié)。

仔細(xì)做好本學(xué)期學(xué)問點(diǎn)的教育從而讓學(xué)生理解課本上的內(nèi)容，由于本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比擬艱難的原因讓我很重視工作的綻開，因此我能積極做好備課工作并對(duì)需要教育的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展歸納，上課期間合理運(yùn)用多媒體設(shè)備來輔導(dǎo)自己進(jìn)展教學(xué)，而且我也會(huì)很好地與學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)從而了解他們的學(xué)習(xí)狀況，而且隨著教學(xué)進(jìn)度的推動(dòng)讓我意識(shí)到做好復(fù)習(xí)工作的重要性，因此我要先做好新學(xué)問的教育再來帶著學(xué)生回憶以往所學(xué)的內(nèi)容，另外我也很重視其他科任教師的教學(xué)狀況并進(jìn)展了溝通，從中讓我意識(shí)到大局部學(xué)生存在著較為嚴(yán)峻的偏科問題，這也是自己在工作中需要解決的問題之一。

仔細(xì)復(fù)習(xí)高中階段的學(xué)問點(diǎn)以便于穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，由于高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)很艱難從而需要常?；貞浺酝鶎W(xué)的學(xué)問，究竟局部學(xué)生在上完課以后便不會(huì)再去翻閱以往所學(xué)的內(nèi)容，至少我在綻開復(fù)習(xí)工作的時(shí)候發(fā)覺有局部學(xué)生已經(jīng)遺忘了以往所學(xué)的內(nèi)容，這種狀況的消失對(duì)于他們高中階段的學(xué)習(xí)來說是非常不利的，所以我會(huì)不定期抽背以往所學(xué)的某篇課文來檢驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)水平，而且我也有安排時(shí)間讓學(xué)生做試卷從而查看分?jǐn)?shù)，得益于我對(duì)這項(xiàng)工作的重視導(dǎo)致這學(xué)期取得了不錯(cuò)的成果。

努力改善偏科問題并加強(qiáng)與科任教師之間的溝通，為了不讓偏科的問題連續(xù)到下個(gè)學(xué)期讓我對(duì)此非常重視，因此我也找科任教師進(jìn)展探討從而共同解決這類問題，在學(xué)生的弱勢(shì)科目上多花費(fèi)心思從而強(qiáng)化這方面的教育，而且每次考試都會(huì)制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并要求學(xué)生努力到達(dá)，若是沒能到達(dá)的話則會(huì)幫忙學(xué)生分析成績(jī)不抱負(fù)的緣由，而且我也會(huì)利用課后的時(shí)間對(duì)局部差生進(jìn)展輔導(dǎo)，其目的就是為了提升班級(jí)平均分從而確保大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)步。

嚴(yán)格意義上來說我在這學(xué)期教學(xué)工作中的努力并不止這些，但隨著這學(xué)期的完畢也意味著自己的付出獲得了回報(bào)，這屆學(xué)生還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)，盼望他們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期能夠連續(xù)努力從而在高考中取得抱負(fù)成績(jī)。

#483887六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)3

每天面對(duì)一群懵懂無知的孩子，面對(duì)一些挑剔的家長(zhǎng)，面對(duì)環(huán)境的布置、教學(xué)的壓力以及不斷變換的課程。有時(shí)，我會(huì)感到力不從心。但我既然選擇了幼師這個(gè)職業(yè)，我就要干好，不僅干好，還要干的開心、舒心。這樣，我們自己、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)快樂。

我認(rèn)為要快樂，就要做到以下幾點(diǎn)：

1、善待自我，不苛求。不能悅納自己的教師往往是完善主義者。

我們?cè)谌粘９ぷ髦谐?huì)有不盡人如意的地方，如：公開課沒講好;根本功評(píng)比沒發(fā)揮好;優(yōu)秀沒有評(píng)上等。每到這時(shí)，我都會(huì)勸慰自己，我努力了，沒有到達(dá)預(yù)期，可能是還有做的不好的地方，沒關(guān)系，在以后的工作中再接再厲。信任有付出又會(huì)有回報(bào)。

2、把握自我，不逞強(qiáng)。

在選定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，要把握“跳一跳摘桃子”的原則，制定規(guī)劃要使目標(biāo)結(jié)合自己的力量。我的寫作、演講、美術(shù)都很好，但我的琴法、唱歌不太好，因此，我不逞強(qiáng)，在我的優(yōu)勢(shì)上加強(qiáng)，讓其他教師發(fā)揮其所長(zhǎng)，自己就不爭(zhēng)了。

3、超越自我，不自卑。

幼兒教師要勇于超越自我，挫折時(shí)不自暴自棄，勝利時(shí)也要保持一顆尋常心。作為教師，肯定要自信，只有自信的教師才能教出自信的孩子。因此，我從不自卑，自信的做一切事情，我信任，我能行。

#591566六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)4

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

#791450六年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)5

現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體安康、愿意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，并依據(jù)他們性格、力量的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)展培育和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特殊重視班干部的隊(duì)伍建立。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、發(fā)覺選拔班干部

由于全部的學(xué)生都經(jīng)受了一個(gè)學(xué)年的不平衡進(jìn)展，我打算對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)展重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)治理中得到“照看”，同樣有缺乏。比擬好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)展投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)展排列，前12位的同學(xué)始得中選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比擬抱負(fù)。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用時(shí)機(jī)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中示意我——他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織力量都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛好廣泛，我便打算請(qǐng)他出任班長(zhǎng);羅泳雪，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維敏捷，反響快速，但看問題比擬淺薄、輕率，這個(gè)學(xué)生平常往往未經(jīng)慎重考慮而快速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸大動(dòng)作，我打算讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑得意、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我打算讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織力量強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。

實(shí)踐證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的.信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、教育培育班干部

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生催促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿足，每天只是把那些未參與清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告知我，為此，我反復(fù)向她敘述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體安康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱忱投入自己的工作中去，后來的狀況說明，她們的工作完成得相當(dāng)精彩!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總