大班美術(shù)冬至教案（精選13篇）

第頁共頁大班美術(shù)冬至教案〔精選13篇〕大班美術(shù)冬至教案〔精選13篇〕大班美術(shù)冬至教案篇1活動目的：1、對朗讀詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點。2、體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解?；顒舆^程：1、老師朗讀兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。2、幼兒朗讀冬至節(jié)。3、鼓勵幼兒個體朗讀冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況施行給予鼓勵及表現(xiàn)建議?；顒友由欤夯顒訁^(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。大班美術(shù)冬至教案篇2活動目的1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)風(fēng)俗；2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的理解和認(rèn)知。課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖。材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀〔或食用面團(tuán)、餡料〕活動過程老師播放視頻動畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒理解冬至的風(fēng)俗，引出餃子主題?！茇埰嫫嫠麄冊谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么？——你喜歡吃餃子嗎？——你知道冬至為什么要吃餃子呢？小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對家人和客人的祝福。出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。出示一個制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。——餃子是什么樣的？——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢？播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步理解包餃子的方法和步驟。出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)聚。3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦。鼓勵幼兒獨立制作餃子，老師巡回觀察，給予指導(dǎo)。鼓勵幼兒分享和展示自己的作品?！愕娘溩邮鞘裁葱螤畹?？它有什么特別的地方?——你的餃子是什么餡的？活動延伸區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同款式的餃子并展示。家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。大班美術(shù)冬至教案篇3活動目的在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單理解冬至的飲食風(fēng)俗。嘗試動手制作湯圓?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤?；顒舆^程播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題?！裉炖蠋熃o小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧?！{中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？——這些數(shù)字是什么意思呢？小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開場“數(shù)九”，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后，冬天完畢，春天就來到了。組織談話，引導(dǎo)幼兒理解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?！銈冎蓝潦莻€什么日子嗎？——冬至是哪一天？小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒理解冬至的飲食風(fēng)俗?！吝@天，你家會吃些什么？——湯圓是什么形狀的？〔圓圓的〕——湯圓有什么顏色？〔白色、紅色、黃色、紫色……〕小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓。〔可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子〕——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧?！覀兛梢杂酶鞣N顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。溫馨提示童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，老師在講解內(nèi)容的時候不宜太深化或時間太久?；顒友由靺^(qū)域活動在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子。日常活動將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。大班美術(shù)冬至教案篇4一、活動名稱香香的湯圓學(xué)生情況：本班共8名學(xué)生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言才能評估，本班孩子聽覺才能為一級，聽覺補償效果根本到達(dá)最適；語言年齡平均為3歲。二、活動目的1、可以進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把x給x吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。三、活動重點可以進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”。四、活動難點學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”，并能進(jìn)展句型仿編：我把x給x吃。五、活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)歷：幼兒在生活中吃過湯圓，已經(jīng)理解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包湯圓》、實物湯圓、小朋友做好的橡皮泥手工湯圓、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶六、活動過程1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包湯圓》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，〔雙手比自己，一蹲一站〕包湯圓，〔一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳〕中間突起，〔雙手握拳〕兩邊翹〔大拇指、小指升起，作”六”的手勢〕有的像小船，有的像元寶〔兩只手半舉并左右搖動〕師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包湯圓。3、出示實物湯圓，進(jìn)展簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述湯圓的外形特征，并用自己的語言講述自己吃湯圓的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，湯圓長什么樣子？幼：湯圓像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過湯圓嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃湯圓，要不然，耳朵都凍掉了。師：湯圓好吃不好吃？湯圓里面有什么？幼：湯圓很好吃。湯圓里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃湯圓嗎？你們會不會做湯圓？……..4、請小動物吃湯圓，練習(xí)句型：我把湯圓給x吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的湯圓真香！它也想吃湯圓，誰想讓小貓吃湯圓？師：小貓說：謝謝你，你的湯圓真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃湯圓嗎？那么誰想讓小狗吃湯圓？〔引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把湯圓給x吃。〕5、學(xué)習(xí)仿編：“我把x給x吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……七、活動完畢在家中和家人一起包湯圓，體驗自己動手制作食物的快樂。八、活動反思語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更容易開展他們的語言表達(dá)才能。大班美術(shù)冬至教案篇5一、活動時間及地點時間：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00地點：暫定食堂三樓南側(cè)二、活動目的冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包湯圓的風(fēng)俗，為了讓大家可以真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。三、活動流程及任務(wù)分工1、包湯圓教學(xué)大概時長：20分鐘鑒于有些同學(xué)不會包湯圓，也為了可以讓每位同學(xué)都能親身動手參加這次活動，特設(shè)此活動。如今需要資深“老師”三名，在活動當(dāng)天為大家展示如何包湯圓，想學(xué)的的可以自己動手，三位“老師”要手把手教，確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會。所以如今就需要各位“行家”踴躍報名!2、包湯圓比賽大概時長：40分鐘簡單規(guī)那么：一男一女為一組，二人合作包湯圓，組數(shù)不限。每組包20個湯圓，由三位“美食評論家”進(jìn)展打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，湯圓美觀(40分)，兩人配合默契、把戲多(20分)前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計大家誰會包湯圓，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。3、文藝表演大概時長：40分鐘在湯圓包完之后，中間有一段時間要等湯圓煮熟，這段時間內(nèi)進(jìn)展文藝表演，比方相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活潑起來。前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計，最后交給班長，以便安排時間。4、活動物資準(zhǔn)備1、湯圓餡、面，盤子等——喬明偉負(fù)責(zé)2、“評委”、“參賽者”、“老師”人員報名及選擇——劉瑞琪3、現(xiàn)場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦、照相機兩部)——喬忠正、李璇4、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品——賈浩、張釗四、活動預(yù)算湯圓餡等：50元現(xiàn)場零食等：100元煮湯圓時的人工費等：50元比賽獎品等：50元合計：250元大班美術(shù)冬至教案篇6冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，理解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。冬至臨近，許多幼兒園開場著手準(zhǔn)備著冬至包湯圓的親子活動。一、活動主題：“溫暖過冬至熱鬧吃湯圓”主題活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟(jì)的開展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。三、活動目的：1、通過開展包湯圓的主題活動，讓幼兒理解認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、通過活動知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。在勞動部過程中動手理論，掌握包湯圓的程序和技巧，3、在活中動，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。深化對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。四、活動時間：20xx.12.22五、活動準(zhǔn)備：通知信息、湯匙、盛放湯圓托盤、餡料、面粉、一次性桌布等六：活動地點：各班教室七、活動流程：今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子理解了中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定合適本班幼兒的教學(xué)方案，通過講故事、放視頻、說兒歌等方式理解冬至的由來，為什么冬至要吃湯圓，湯圓怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。八、考前須知：1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒座位。3、場地整理。大班美術(shù)冬至教案篇7一、活動主題冬至，我們在一起二、活動背景為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)風(fēng)俗，享受安康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐漸漸邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合才能的大好時機。而作為新時代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。三、活動目的1、冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)風(fēng)俗。在今年冬至到來之際〔12月22日〕舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓比賽一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義。2、借此時機，促進(jìn)師生間的溝通交流，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友誼，增強全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。3、臨近期末，也借此時機放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。4、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品味“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品味湯圓是為了品味那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。四、活動時間20xx年12月21日〔星期三〕上午9：30—11：30預(yù)計時長2小時。五、活動地點餐廳六、活動內(nèi)容及流程活動內(nèi)容：包湯圓〔提早準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福湯圓，最后合影紀(jì)念。注意別吃到肚子里?。?！〕、煮湯圓、吃湯圓、包湯圓比賽、敬老師吃湯圓〔第一碗湯圓獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請您吃湯圓！〕。游戲環(huán)節(jié)：包湯圓比賽〔質(zhì)量〕將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和湯圓皮進(jìn)展包湯圓比賽。斷定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰包的最多。湯圓數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。斷定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個湯圓進(jìn)展評比，看哪些湯圓最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組和個人，用湯圓擺造型，并合影紀(jì)念〔注意搜集素材〕。七、前期準(zhǔn)備1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來〔文字、視頻〕橫幅標(biāo)語宣傳：今日冬至湯圓明日三高驕子溫暖冬日百餃?zhǔn)⒀缍炼磷Ｎ腋ｌ矶脸燥湆W(xué)習(xí)學(xué)好〔辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好〕2、攝像、電視臺錄像制作宣傳?！矎埩刎?fù)責(zé)攝影、顧校長聯(lián)絡(luò)電視臺〕3、各班老師做好平安講解和發(fā)開工作。〔1〕以班級為單位包湯圓，班主任老師把學(xué)生分成假設(shè)干組進(jìn)展，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實際情況，年級主任把老師分到班級〔必須參加〕?！?〕要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的湯圓餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個〔也叫蓋排，放湯圓用的〕、搟面杖〔假設(shè)干〕、案板6個、勺子、圍裙，袖頭，口罩等〔班級自備〕。〔注：老師把所帶物品提早分給有條件的學(xué)生，提早和家長進(jìn)展溝通，周二下午5：00前送到學(xué)?！场?〕活動期間播放音樂，襯托氣氛〔年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備〕。4、學(xué)校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡。〔學(xué)校餐廳提供〕5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意平安〔刀具〕?；顒悠陂g不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費。八、老師人員安排班主任和配班老師九、其它1、平安教育、節(jié)省教育〔工具的使用〕2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。3、注意個人衛(wèi)生〔提早香皂凈手〕。4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動圓滿成功！〔餐廳門口懸掛〕大班美術(shù)冬至教案篇8一、目的：1、鍛煉小朋友的動手才能，培養(yǎng)自力更生的意識。2、感受集體勞動的快樂。3、和父母一起包湯圓增進(jìn)父母親情二、時間：20xx年12月10日小班8：00開場中班8：30開場大班9：00開場三、準(zhǔn)備階段：1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀〔班主任合理分組安排〕以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品〔提早三天通知家長〕2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：湯圓餡、包湯圓面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準(zhǔn)備好湯圓餡、包湯圓面、等待班級生活老師來領(lǐng)取3、班級準(zhǔn)備：洗手液體、洗手水。四、活動階段：〔一〕介紹冬至來歷冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開場一天天變長，夜間開場一天天變短。是冬天真正降臨的'日子，我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的風(fēng)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)那么有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣?！捕骋园嗉墳閱挝挥H子活動開場包湯圓分工：1、家長孩子分別搟皮、包湯圓2、班級保育員：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包湯圓面團(tuán)、餡料，和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的湯圓送到廚房3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟湯圓皮、包湯圓、活潑班級親子包湯圓氣氛4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽：1、搟皮2、包湯圓3、吃湯圓五、煮湯圓階段：〔20分鐘〕1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的湯圓送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的湯圓拿回班里2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗讀等活動〔班主任設(shè)計好〕〔等待湯圓煮熟〕3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序六、吃湯圓階段：〔30分鐘〕1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品味自己包的湯圓。2、邀請家長品味——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序七、活動完畢大班美術(shù)冬至教案篇9活動目的1.認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3.深化對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。活動內(nèi)容1.綜合：冬至我知道2.科學(xué)：白天短、黑夜長3.讓孩子知道冬至是冬天真正降臨的日子。并通過兒歌理解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包湯圓、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。4.學(xué)包湯圓?；顒影才臕準(zhǔn)備階段：(30分鐘)①肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個，小碗假設(shè)干、小勺假設(shè)干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包湯圓》，為即將開場的包湯圓活動營造氣氛。③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)視下淘洗干凈。(此過程老師應(yīng)組織得有趣。如：有關(guān)芹菜顏色、生長[地面地上]、蔥姜的氣味、菜葉的搜集和處理，小朋友選出監(jiān)視員監(jiān)視干活的質(zhì)量等。)④生活老師把搜集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動室)進(jìn)展切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。B拌餡階段：(10分鐘)生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、味精、五香粉、湯圓調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用處為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲)(地點：活動室)C搟面皮階段：(30分鐘)、(與包湯圓同步進(jìn)展)生活老師和班級老師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟湯圓皮。(2個/人次)(地點：活動室)(開場前，請班級老師給小朋友們洗手)D包湯圓階段：(50分鐘)生活老師把湯圓皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把湯圓餡分別放在小朋友的湯圓皮上，然后，班級老師進(jìn)展示范，小朋友依示范進(jìn)展包湯圓。(評出包得又快又好的湯圓，對小朋友進(jìn)展獎勵，獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的湯圓進(jìn)展數(shù)數(shù))(地點：各班教室)E水煮階段：(30分鐘)生活老師集中包好的湯圓，放進(jìn)開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直湯圓熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽。F吃湯圓階段：生活老師把煮熟的湯圓分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)展配餐，請小朋友們品味自己包的湯圓。(此階段氣氛應(yīng)更為活潑：這是誰包的湯圓?盛的數(shù)量?)兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。包湯圓手指操小手?jǐn)傞_，咱們來包湯圓吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)包個小湯圓(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)香噴噴的湯圓給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)(然后孩子說給誰吃，就把湯圓遞到嘴邊)大班美術(shù)冬至教案篇10冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，理解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。冬至臨近，許多幼兒園開場著手準(zhǔn)備著冬至包湯圓的親子活動。一、活動主題：“開心包湯圓，快樂過冬至”親子活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟(jì)的開展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。三、活動目的：1、通過開展包湯圓的親子活動，讓幼兒理解湯圓的文化，產(chǎn)包湯圓的興趣。體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活才能和動手才能，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進(jìn)一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30五、活動準(zhǔn)備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：各班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)2、班主任講話，歡送各位家長來參加這次的活動。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包湯圓。4、活動流程：先欣賞包湯圓的過程，請將湯圓餡放入皮中央，假如你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下，這樣湯圓下鍋煮的時候就不會漏了，最后將湯圓整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓，(出示不同造型的湯圓供參考)八、包湯圓前考前須知：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒老師隨著音樂一起包湯圓4、場地整理(自由洗手)九、活動預(yù)算湯圓餡等：200元〔每班50元〕現(xiàn)場零食等：400元〔每班100〕煮湯圓時的人工費等：200元比賽獎品等：200元〔每班50元〕合計：xx元大班美術(shù)冬至教案篇11活動目的：1、冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)風(fēng)俗，在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎的湯圓，溫暖的心”活動，通過包湯圓比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。2、借此時機，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。3.此時已臨近期末考試，亦借此時機為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試?；顒訒r間：xx年12月22日(周三)下午7：00開場。活動內(nèi)容及流程：1、活動內(nèi)容(1)主要活動內(nèi)容：包湯圓比賽①搟湯圓皮比賽;②包湯圓速度賽;③湯圓創(chuàng)意拼圖賽。(2)其他周邊活動：興趣游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進(jìn)展。(各活動的時間視活動進(jìn)程而定)。2、活動進(jìn)程(1)準(zhǔn)備工作：①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。②預(yù)計參加人數(shù)：90人(盡量鼓勵全體人員參加，包括輔導(dǎo)員及其助理)活動前召開班會，向同學(xué)們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來：a.要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;b.體會自己動手，豐衣足食;c.增加集體意識團(tuán)體精神;d.感受勞動的.樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動手才能;e.主持人由大家推選或自薦。③分組：方案一：大家自由組合;方案二：進(jìn)展抽簽，抽到一樣號碼的一組。④事先準(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手，提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘??；顒咏M織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎品。⑤包湯圓材料：由餐廳準(zhǔn)備。⑥包湯圓工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。⑦說明各活動的評比規(guī)那么以及獎品發(fā)放規(guī)那么(2)包湯圓①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面、包餡等。②包湯圓比賽開場，齊心合力，勇奪大獎。③老師、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。④主持人隨機采訪各組、照相;(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包湯圓同時進(jìn)展，)(4)評比①最快包了最多湯圓的小組可評為“快手組”②每組選3個湯圓參加比賽，由主持人隨機標(biāo)號后，每一小組派一名評委，進(jìn)展評比，評出“巧手組”20xx幼兒園冬至包湯圓活動方案500字3篇活動方案。③由各評委評出“最標(biāo)致湯圓”與“最有勇氣活著的湯圓”，并將湯圓與創(chuàng)作者合照。(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃湯圓比賽等。(6)吃湯圓，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多湯圓的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有時機得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動完畢陳詞活動完畢后派同學(xué)幫助餐廳工作人員清掃衛(wèi)生(班委留下，其他同學(xué)自愿)。大班美術(shù)冬至教案篇12一、活動目的1、愿意參與冬至的民俗文化活動。2、能獨立或與同伴合作制作湯圓。3、理解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷。二、活動準(zhǔn)備1、經(jīng)歷準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃湯圓或湯圓的風(fēng)俗。2、材料準(zhǔn)備老師用材料：課件“冬至的機密”幼兒用材料：《安康·社會》三、活動過程〔一〕活動導(dǎo)入老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)歷。老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會吃什么？〔二〕感知理解1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃湯圓的由來。老師：你覺得湯圓像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆詼珗A？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃湯圓來保護(hù)自己的耳朵。2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒理解冬至的相關(guān)風(fēng)俗。老師：冬至的時候除了吃湯圓，還可以吃什么？人們會做哪些事情慶賀冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、湯圓、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。〔三〕操作體驗1、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作