論文化館的人才培養(yǎng)

養(yǎng)文化館群眾文化事業(yè)展的基地是養(yǎng)群文活動(dòng)人才的學(xué)校因而對(duì)文館本身而言，人才的儲(chǔ)備、人才的水。文化館的人才也需要有一個(gè)由發(fā)展培養(yǎng)使用的過從上文化館的才培養(yǎng)應(yīng)該看成是群文化事的本策略一專門人對(duì)文化事業(yè)的要專門才是化的生命，這經(jīng)為年群眾文化工的實(shí)所明。個(gè)文館，專門才越多宣傳動(dòng)，導(dǎo)作策組的力就強(qiáng)它活和榮地人群眾化生活所起作用就越大化館導(dǎo)員業(yè)務(wù)平的高決定著整個(gè)文化水準(zhǔn)的高低一個(gè)文化館如果業(yè)務(wù)人員的能力平庸者居多，那么就對(duì)個(gè)文化的動(dòng)和發(fā)展帶來不利的響，甚其作實(shí)績(jī)會(huì)庸而無機(jī)專人才對(duì)文化館事業(yè)的重要性不人們都能夠認(rèn)識(shí)到的相的把文化館、說唱文館的工作人員技只要一兩樣說唱能力就可勝任了致使有文館的業(yè)不應(yīng)有的重的之會(huì)備一群文作力人才門者之從而文化館有的業(yè)務(wù)人業(yè)務(wù)水平低無展輔導(dǎo)和創(chuàng)作活這是地方不使用和培養(yǎng)專人才所成的。文化館應(yīng)人員成的的文化業(yè)務(wù)組，不的，的為組、文輔導(dǎo)組文創(chuàng)作，有有導(dǎo)，活業(yè)務(wù)組樣劃，業(yè)務(wù)人員的基本成是一樣的，影、文輔創(chuàng)。人在館員所的個(gè)化是不相的業(yè)務(wù)人員之的是到化整的業(yè)水平和輔導(dǎo)能力，因有的必要為一的館導(dǎo)和事員只人的之多不之，業(yè)務(wù)人員館的之，至不低之才能證活動(dòng)有的人。各分業(yè)務(wù)人員之間的比例不能到制定據(jù)時(shí)的工范作、工作象的具情況，文藝輔導(dǎo)，文藝創(chuàng)作美術(shù)攝這三部人員大體上：：為。然隨著時(shí)間推和會(huì)需的化這個(gè)比例可有的變。文化館業(yè)務(wù)人員的幾來過文化館業(yè)務(wù)人的來源不乎三個(gè)徑：一是從各部門調(diào)入的二從院校畢業(yè)的三勞動(dòng)部門分配就業(yè)從各門調(diào)的文館務(wù)人這人數(shù)有技之且有比較豐實(shí)的群文化工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)和組織工作能力院畢業(yè)進(jìn)文化館的，有一定理論水平，的在業(yè)務(wù)上也取得些成就，但由于從事文化工作時(shí)日尚短，專業(yè)化度專到了所學(xué)知識(shí)的局限往應(yīng)工作個(gè)轉(zhuǎn)要年，甚十幾年才能真正進(jìn)入群文工作的從勞部門分配就業(yè)進(jìn)入的些員不具從事化作的往一事員。隨著化館事的，文館員的源，去比，有所，就是專院校畢業(yè)中但這些院校畢業(yè)要應(yīng)群文工作有一實(shí)的過之很多人得專業(yè)知和技能工作于文館的就快進(jìn)人才了以，文館才就是才的。一，在人，專業(yè)院畢業(yè)然但，化的業(yè)務(wù)人員人之不，雖有較強(qiáng)能力也不宜在現(xiàn)，具一的技不適于文化的務(wù)輔員要的是工能，知識(shí)技能的多和。二人才的然社，在社會(huì)各部門中，適群眾文化作有知識(shí)技能人可大有人在這人群文化工作且在社會(huì)上有一定的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)影，是由于體制，進(jìn)文化館門，這些的人才，化人才來源的制，在，人對(duì)的應(yīng)制員的調(diào)調(diào)有這才能文化館業(yè)務(wù)人員學(xué)不學(xué)所，所進(jìn)。業(yè)務(wù)水的個(gè)者度言方研變工行給做另面心給拜心鉆研工作作方面另方、導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)而、方出“”、、、、”在文館工中有這種情況畫的語文平；文輔導(dǎo)不識(shí)譜；編文藝材料的不懂音樂和美術(shù)常識(shí)盡這些人員在某一方面造詣很深響蠻大但他在相當(dāng)多的工作中也不可能是得心應(yīng)手的。群文化事業(yè)本身是十分豐富多彩的而它要求文化館的業(yè)務(wù)人員個(gè)才”只有樣，化的事業(yè)才會(huì)有起，會(huì)產(chǎn)生更多多的彩―、電梯、游甚賞到演時(shí)途行機(jī)。用這些交工具以體力、方便舒適、時(shí)、較為安全等特點(diǎn)而已成為日成部分通工具需究禮儀范一乘坐轎車明以來座位就根據(jù)安全、舒適、方便等規(guī)定工作帶來巨之時(shí)、以禮禮儀、方（一）上下的姿態(tài),,大而重,定時(shí)。,,,,走光”會(huì)顯得態(tài)優(yōu)雅穿胸裝,防加披條圍巾為的面,用錢包或手袋輕按胸保持較正規(guī)的場(chǎng)坐轎定要分座次的尊己合適之就座正式場(chǎng)合次為尊為尊尊尊尊尊為尊座次座次轎車的駕駛者一一轎次尊卑1實(shí)用檔則開示平起密善序是：→序是：→→序是：→中→中序是：→中→中中→轎最重不冷也是不能位“虛位”定有那里相伴男士己若夫友在場(chǎng)若同多途2副中→中→副中中→→、類型用它些殊類并不適實(shí)用檔…轎車上座次的安全系數(shù)四、轎車嘉賓的本人意愿“隨客雖空間很小公共移動(dòng)共殊性儀1上下轎相讓序互敞舒適有相2乘坐轎動(dòng)作要優(yōu)雅，注意分寸間相相因隨3格外意轎衛(wèi)生實(shí)用檔衣讓將腳前方者伸些都將重影響象影他情4駕駛者交談分寸免神駕駛接聽或看報(bào)刊等助老來賓之開門關(guān)門封頂開輕別夾傷己先看行免三）上下順序,看,,可、、來、后為1主人親自駕駛可后先下2分于后機(jī)駛者應(yīng)下者為后3同于排側(cè)助。車停鬧市左側(cè)門不開啟則于門上時(shí)，外后；車相。之以便4了上下方便折座上的最后車，先下。5坐多排轎車時(shí)，通常距離車門的遠(yuǎn)近為。上車，距車門最遠(yuǎn)者先上，其他人隨后由遠(yuǎn)而近依次上。下時(shí)，距門最者先下其他人后由而遠(yuǎn)依而下。、下樓梯及電梯禮儀著城市化的不斷加快上下樓梯，乘坐電梯已變成頻繁的事情了。同時(shí)梯和電梯又是很特殊的所，所以加要意儀范（）上下樓梯儀下樓梯步伐要，注意姿態(tài)、速，不能擁擠、跑。下樓梯，靠右行，不人并排行。這是國(guó)通慣實(shí)用檔坐滾梯要遵循右站立的原則，側(cè)留給急行的。右一步文一大。，下樓梯，盡量交談，更不應(yīng)站樓梯上或轉(zhuǎn)角深談。下樓梯，保持與前后員的距離，以防碰撞。7攜帶較多物上下樓梯等樓梯上人少時(shí)再走，免影二）進(jìn)出電梯的儀1注意電梯內(nèi)衛(wèi)生梯內(nèi)是嚴(yán)禁煙的，可導(dǎo)致嚴(yán)重火災(zāi)發(fā)生。同時(shí)吃西喝是行2注意安不更不在電內(nèi)大要行能梯