四年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)-第2課《走月亮》 人教

部編版四年級(jí)上冊(cè)第2課《走月亮》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀知識(shí)點(diǎn)一、生字組詞淘táo（淘洗、淘米、淘氣）牽qiān（牽掛）（牽制）（魂?duì)繅衾@）鵝é（鵝掌、鵝蛋、鵝毛）卵luǎn（鳥卵、雞卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填寫、填平、義憤填膺）莊zhuāng（莊稼、莊、莊嚴(yán)）稼jià（莊稼、稼穡、莊稼漢）俗sú（俗語、俗氣、庸俗）躍yuè（飛躍、龍騰虎躍）

葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）

稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字載zǎi（三年五載）zài（載客）假jià（放假）jiǎ（假如）三、近義詞柔和—柔軟

風(fēng)俗—習(xí)俗

滿意—滿足

澆灌—灌溉

招待—款待四、反義詞明亮—昏暗

坑坑洼洼—平平整整五、理解詞語洱海：名，在云南。淘洗：用器物盛顆粒狀的東西，加水?dāng)噭?dòng)，或放在水里簸動(dòng)，使除去雜質(zhì)。運(yùn)載：裝載和運(yùn)送?？涌油萃荩盒稳莸孛婊蚱魑锉砻娓咭粔K低一塊。澆灌：澆水灌溉。鍍亮：一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。風(fēng)俗：社會(huì)上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。閃閃爍爍：(光亮)動(dòng)搖不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）六、詞語搭配(高高)的點(diǎn)蒼山

(細(xì)細(xì))的溪水

(灰白色)的鵝卵石

(新鮮)的花瓣(月光閃閃)的溪岸

(月影團(tuán)團(tuán))的果園

(美麗)的月亮

(閃閃爍爍)的小星星七、詞語擴(kuò)展AABB式詞語：坑坑洼洼閃閃爍爍

整整齊齊圓圓滿滿順順當(dāng)當(dāng)簡簡單單八、課文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：寫走月亮帶給“我”的感受。九、句子解析1.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、鄉(xiāng)間的路等自然景物，生動(dòng)形象的描繪出了一副山村月夜圖。寫出了著迷人的月夜使我和阿媽感受到了月色的美好，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和的境界。2.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！用了擬人的修辭手法生動(dòng)形象的寫出了鵝卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。3.春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。用簡潔的語言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動(dòng)、玩耍的美景。這些細(xì)膩，形象生動(dòng)的描寫，讓人在腦海中呈現(xiàn)的不僅僅是一路美麗的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的愛。十、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿媽走過了哪些地方?點(diǎn)蒼山、村頭、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱橋、果園和菜地3.“我和阿媽走月亮!”在文中出現(xiàn)了幾次，有什么作用？這句話看似重復(fù)，實(shí)則妙筆之句，充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。細(xì)細(xì)咀嚼這種情致，意趣，雖是秋夜，卻讓人心中涌起融融的暖意。4.文中不單單寫了“我”和阿媽走月亮?xí)r的所見所聞，還加入了“我”回憶的內(nèi)容，這樣寫的用意是什么?走到溪邊，“我”想起了阿媽曾經(jīng)在這里洗衣裳，“我”曾經(jīng)在這里用樹葉做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了種莊稼，找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的無拘無束，表達(dá)了“我”對(duì)美好生活的贊美。十一、課文主題本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛。十二、教材課后習(xí)題2.阿媽牽著我的手走過“月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水、流著山草和野花的香味，流著月光……”你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，課文中還有那些地方給你留下了深刻的印象，和同學(xué)交流。圓圓的月亮正得意的放出柔和的光芒。幾朵灰色的薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小溪還不知疲倦的在流淌，晚風(fēng)一吹，波光粼粼的小溪像一塊潔白的長玉，像一條綴滿寶石的綢帶。阿媽那圓圓的臉龐上，掛著慈祥溫和的笑容，溫暖的打手牽著我靜靜的往前走。小練筆讀讀課文第六個(gè)自然段，說說我的所見、所想。你還記的月下的某個(gè)情景嗎，仿照著寫一些。圓圓的月亮放出柔和的月光。幾朵灰色的薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的