人教版小學(xué)語文五年級下冊《草原》教學(xué)_第1頁
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文檔簡介

草原美景人整理課件閱讀提示:

1.

自讀課文,思考課文是從哪兩個方面來展現(xiàn)草原的美妙風(fēng)光？

2.你欣賞的句子描寫了草原的什么美？它讓你想象到了哪些景象？3.這些句子應(yīng)該怎樣朗讀才能把自己感受到的美表達(dá)出來。整理課件xuànyūbōlíjīn

渲染迂回玻璃

襟飄帶舞

hóngtísèjiāo彩虹馬蹄羞澀摔跤整理課件

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。整理課件在天底下，一千里，而并不茫茫。碧整理課件

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染勾勒翠色欲流流入整理課件

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。白色的大花羊群整理課件

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。整理課件

在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。整理課件

草原

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

整理課件走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！整理課件

4.認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一起想想，把這些詞語加在哪個詞的前面最合適。迎接相見款待聯(lián)歡話別激情盛情盡情深情熱情熱情迎接激情相見盛情款待盡情聯(lián)歡深情話別1.如果要用一個詞概括草原人民的特點(diǎn)，你想用什么？2.草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出？3.咱們試試看，在它們前面加上一些詞，是不是會讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？整理課件熱情迎接激情相見整理課件盛情款待盡情聯(lián)歡整理課件深情話別蒙漢情深何忍別

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