英雄觀后感作文三

PAGE頁碼頁碼__英雄觀后感作文_3（三）英雄觀后感作文有關(guān)英雄觀后感作文匯編十篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我細(xì)心整理的英雄觀后感作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。英雄觀后感作文篇1“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌頌二小放牛郎》這美麗的旋律將我?guī)肓薩___斗爭時期。村莊里有個放牛的小孩叫王二小，他有兩個哥哥一個弟弟，當(dāng)日本鬼子掃蕩到村莊的時候，他一家五口都死了，只有他一個活了下來。爸爸在打鬼子的時候犧牲了，媽媽在回家的路上被日本鬼子用槍打死，哥哥和弟弟在掃蕩的時候也死了。后來王二小他加入了兒童團，他一邊放羊一邊放哨。有一次，他的牛沒有草吃了，就把牛趕到茂密的草叢中，不想?yún)s遇到了掃蕩的日本鬼子。日本鬼子望見了王小二，就問他有沒有望見八路軍，王二小沒有恐驚，而是很鎮(zhèn)靜的說：“有”。日本鬼子又問他八路軍往哪里走了，他指了指自己的右邊，其實那是八路軍的埋伏地。王二小領(lǐng)著日本鬼子不慌不忙進入八路軍的埋伏地，這時王二小的腳步快速快了起來，他一邊跑一邊喊：“日本鬼子來了、日本鬼子來了……”等這些日本鬼子明白過來上當(dāng)時。八路軍已經(jīng)對敵人進行了猛烈的攻擊，但是13歲的王二小也被敵人用刺刀挑死了。這個電影里，王二小機靈、英勇、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛傷疤就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是真因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現(xiàn)在的華蜜生活。作為少年隊員，我們應(yīng)當(dāng)繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，酷愛祖國。珍惜今日的華蜜生活，好好學(xué)習(xí)，長大后成為有用的人。在生活上我要學(xué)習(xí)王二小的機靈、英勇、臨危不懼。把王二小作為自己的榜樣。這篇電影雖然我已經(jīng)看了3遍了，但是有空我還會在網(wǎng)上看。英雄觀后感作文篇2《救火英雄》給我了中國夢王雯宣今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒有奢侈時間，眾多明星演技一流，讓我體會到了消防員工作的不易，跟警察一樣，哪怕付誕生命，他們也要愛護人民，把他們從危急中挽救出來。我們?yōu)樗麄儼谅?。有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力氣，它叫做幻想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠幻想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。從小我的心中就有幻想，幻想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我慢慢長大，懂得的東西多了，幻想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么宏大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)還記得《開學(xué)第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。在人生的各個階段，都有許多不同的幻想。雖然幻想不同，但追求幻想的信念，從沒有變更！這么多的幻想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當(dāng)我們在追求幻想的過程中失敗時，不必難過，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要信任，只要堅持，總會勝利的?；孟腠氁_踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到勝利。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的將來，所以從現(xiàn)在起，我們必需至少有一個幻想，并且要為幻想的實現(xiàn)而奮斗！新春的第一個晴天，我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一只大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，假如我們在轉(zhuǎn)角處相遇，就打個招呼吧！或許今日的中國就真的要比昨日的干凈一點、寧靜一點、和諧一點。你，來赴約吧！雖然我們不能像“救火英雄”一樣挽救數(shù)多人的生命，但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點點。英雄觀后感作文篇3對于《英雄》這部電影，我想開____義的說：好，但只差一點!先說幾句虛心的話，本人不是電影的內(nèi)行，對于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在這些方面丟人了?！?好在哪里，我有這樣一個理由。有句話叫：作品出來以后就不再是作者的作品。還有句話說：作者已死，讀者萬歲。我在這里也想發(fā)揚一下這樣的“精神”，談?wù)勎覀€人的看法。表面看來，這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”，在我這看則不竟然。以我個人的看法，俠和刺客在影片的地位就是一個符號，導(dǎo)演是借了這個符號在給另一批人做傳。真正的“英雄”是誰影片中回答的很清晰，心懷天下者乃真英雄!那誰又真正做到了心懷天下呢翻翻中國的歷史，把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個群體——學(xué)問份子階層!對!在我眼里，這部影片好就好在：張導(dǎo)演借“俠”為中國的學(xué)問份子做了個很悲劇的傳!中國有句老話：俠以武亂法，儒以文干政。在該片中武俠符號后的人就是“儒”，也就是我說的學(xué)問份子階層。心懷天下可以說是中國學(xué)問份子階層的一個共性，遠(yuǎn)的不說，近代的仁人志士哪個不是出自這個階層?？盗鹤兎ā⒖茖W(xué)救國、甚至后來的兩彈一星等等，多少學(xué)問分子把捐棄個人做為代價換來一個心懷天下的'美名!個人在天下的眼里是渺小的，甚至在學(xué)問分子個人的眼里也是渺小的，為了天下，個人是最不足惜的。當(dāng)然，中國還有句話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。那是不是按這個前提推理，匹夫們也是英雄了呢我想先闡述一下我的對匹夫的個人理解。大體上說人分這幾類：當(dāng)權(quán)者、無知匹夫和學(xué)問分子。我節(jié)外生枝的說明一下，三者之間可以不是截然對立，當(dāng)權(quán)者可以下臺成匹夫或是學(xué)問分子、匹夫也可以混進學(xué)問分子和當(dāng)權(quán)者的隊伍。匹夫即百姓，也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體，但對興亡無責(zé)。當(dāng)權(quán)者弄天下，也對天下興亡不感愛好。惟有學(xué)問分子這個“不識時務(wù)”的群體對天下的興亡記憶猶新，說“天下興亡、匹夫有責(zé)”的肯定是個學(xué)問分子而不是真匹夫!能為學(xué)問分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺得是好影片、至少是個我這樣的人看的比較順眼的影片。可是，就象我題目說的那樣——好，但只差一點!差哪一點呢個人以為，學(xué)學(xué)影片中的臺詞，它高“看”了一個人——秦王!假如，影片老醇厚實的寫出秦王這兩個字，它就一點都不差了?？墒?，它畫蛇添足的給王字加了個點：____了主。差就差在這一點上了!又回到我剛才說過的那句話上去：天下興亡、匹夫有責(zé)。何為責(zé)，義務(wù)也!____課本上早就說過，有權(quán)就有責(zé)，那反過來有責(zé)就意味著有權(quán)，至少是“應(yīng)當(dāng)”有權(quán)。假設(shè)一下，“匹夫有責(zé)”這句話要是正確的話。那么，匹夫有了責(zé)也就應(yīng)當(dāng)有權(quán)，而“責(zé)”是天下這么大的責(zé)，那“權(quán)”也應(yīng)當(dāng)是天下這么大權(quán)。漢字造的特別美麗，一個“王”字、一個“主”字，不少就差一點。正常的邏輯是，按部就班，那就先王而后主。假如不能王，當(dāng)然就沒有方法主了。——那我們就先來看看這些王《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個觀點：天下亂，因為誰不單因為有桀、有紂這樣的暴君、也是因為有秦皇、漢武和“鳥生魚湯”!我想把這個觀點再推大一點，天下亂，除了權(quán)者弄權(quán)而壞天下之和諧，更因為人人都想成為“主”。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過先“王”的方法而后“主”，天下人心亂、則天下自然就亂?！詠y在何處，亂在人心!前面我提到過，張導(dǎo)演為學(xué)問分子的悲劇作傳，讓我覺得順眼，現(xiàn)在我要說明這句話中的另外兩個字——悲劇。學(xué)問分子們傻傻的為天下匹夫殺身成仁，希望能夠平“兼濟天下”、“平天下”，可是，他們輕信了弄權(quán)的王、憐憫著想通過先王而后主的亂之源頭匹夫，即百姓。如此南轅北轍、輕生取義，可憐又可笑，當(dāng)悲劇二字無愧!所以說《英雄》好，但只差一點!——最終說一句，行文混亂希望大家諒解!英雄觀后感作文篇4最近我剛剛看完了隋唐英雄傳，里面的劇情把我深深吸引！但是我唯一惋惜的是伯當(dāng)和羅成死的太不值得了，但是歸根結(jié)底還是當(dāng)時程咬金不該這么信任李密，認(rèn)為他是兄弟啊！當(dāng)李密死后，當(dāng)?shù)朗亢退氖窒拢梢哉f是兄弟把，他們跪下說了一聲皇帝的時候，我本人認(rèn)為太不值得了，給這種人跪有什么用啊！當(dāng)時我還認(rèn)為單雄信他們真幸運，找到的這個皇帝待人如摯友可是到最終才發(fā)覺，原來他是一個昏君。我覺得單雄信在兄弟和孩子中間，當(dāng)他必需選一個的時候，他選擇了孩子，但不愿拖累自己的好妹妹和妹夫，這種苦痛甘愿自己承受，這種感受是很難承受的！他是一個鐵漢子啊！當(dāng)他面對著李世民他沒有跪下，他說的一句話我還記得，他說：“我寧愿死在兄弟的刀下，我也不投靠你?！弊罱K他死了，但是他的事跡已經(jīng)讓我們記得，可是說他死而無憾??！《隋唐英雄傳》以南北朝時期北周楊林舉兵殲滅北齊班師后，侄兒楊堅又滅周建隋，自稱隋文帝始至以秦叔寶為中心的瓦崗寨眾義士匡扶正義，輔佐李世民玄武門之變?yōu)闅v史背景。全劇以唐朝護國公秦叔寶為核心人物，從秦瓊幼年目睹隋兵欺壓百姓及少年時代的憤世嫉俗行俠仗義的成長過程，在他身邊的眾多英雄豪杰如：程咬金、羅成、單雄信、徐茂公、王伯當(dāng)、尉遲恭、李世民等人物為輔線，其中本劇還增加了兩位花容月貌的虛構(gòu)人物--李蓉蓉、單冰冰以作為男女情緣的主要人物容納其中，使全劇更加生動好看。隋唐末年，隋文帝次子楊廣欲謀篡位。李淵為了避難，打算攜全家離京返鄉(xiāng)。途中，李淵遭到楊廣收買的殺手宇文____的攻擊，危難中正好遇到押送囚徒的秦瓊。秦瓊擊退宇文____，救出李淵后，得知殺手是楊廣派出的，又怕多事，不辭而別。為了報答秦瓊的救命之恩，李淵為秦瓊立廟以示紀(jì)念。秦瓊把犯人送到潞州后，因欠下房錢，又患重病，被迫賣出自己的金剛锏時，遇到了綠林英雄單信雄。他始終敬重秦瓊的為人和武藝，便厚贈銀兩。秦瓊在回家的途中因被錯認(rèn)為是響馬，打斗中，失手打死捕快獲罪，被當(dāng)?shù)毓俑l(fā)配燕山，之后他又因為羅成父親的關(guān)系，去____節(jié)度使唐璧處當(dāng)旗牌官。秦瓊到達(dá)____不久，楊廣謀害了隋文帝篡位，當(dāng)他強迫大臣伍建章偽造遺詔布告天下大時，建章不從被殺，引起建章的兒子____太守伍之召起兵反隋。楊廣命韓德虎攻破____后大赦大下登基。被判重刑的程咬金遇救出獄后，單雄信見他是位英雄，便拉他一起做打劫的無本生意，卻得靠山王楊林的幾十萬兩餉銀，便當(dāng)眾燒毀捕批牌票。不料單雄信和程咬金又在黃土崗被捕，于是徐茂公等英雄人返____，救出二人，聚義瓦崗寨，擁護程咬金為“混世魔王”粉碎了隋軍的多次征討。瓦崗軍的程咬金覺得當(dāng)皇帝沒趣，把王位給了謀士李密。李密便____為西魏王，統(tǒng)兵掃隋，得到天下響應(yīng)。游幸到____的隋煬帝最終被自己最信任的宇文化及殺死。李密趁機拿下____。但他不思進取，起先腐化墮落不說，還猜忌部下。而胸懷大志、深思熟慮的李世民卻思賢如渴，廣納人才。他非常贊許已成為他妻子的長孫姑娘的觀點：統(tǒng)一天下的大戰(zhàn)，也是爭奪人才的大戰(zhàn)。于是那些叛離李密的謀士大將們紛紛投到李世民的門下，眾叛親離的李密最終被中國籍的王世充擊敗。在李世民的統(tǒng)帥下，徐茂公、秦瓊等人等率兵掃平了十八路反王。演繹了場頗為奇妙的故事。然而才高功大的李世民始終被太子李建成和齊王李元吉所嫉恨，他們謀害李世民的陰謀暴露后，忍無可忍的李世民翦除了李建成和李元吉。事后李世民也被群臣擁護登上帝位，是為唐太宗?？傊?，我信任精彩，不是說出來的，而是體會出來的！英雄觀后感作文篇5看完《救火英雄》這部電影，我感受頗多。影片中，每一位在火災(zāi)中舍身救火的消防員，都值得我們敬重。在火災(zāi)現(xiàn)場，真正的敵人并不是火，而是濃煙。正如海洋所說“我們出入火場，內(nèi)心恒久被濃煙包袱著，以為可以走得出來，其實根本不行能，無論是救人還是被救，都是一樣的，只有一個方法，就是與濃煙共存。就算面對黑暗，也要堅____光肯定會照耀進來。只有這樣，面對任何環(huán)境，我們才會無所畏懼。”是的，火場里，你想到什么就會看到什么，只有克服了心中的包袱，才能解開這個心結(jié)?；馂?zāi)產(chǎn)生的濃煙于熱空氣的作用，大量濃煙會向上漂移。因此，我們要在30厘米以下的有淡薄空氣的地方躲避，但是千萬不能在墻角、桌子下、衣柜里等地方躲避。另外，在濃煙中，肯定要采納匍匐姿態(tài)爬行?？赐赀@部電影，我學(xué)到了這么多關(guān)于火災(zāi)狀況下該做的事情，真是受益匪淺。英雄觀后感作文篇6決賽最終落下帷幕，通過多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽光母女組合盡然首場出師不利而敗北，經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強限制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨，也讓在場嘉賓觀眾憐憫惋惜競爭殘酷。復(fù)活的講解員組合一路走來過關(guān)斬將很讓人看好，或許是被復(fù)活沒有壓力或許是貴在參加總之她們沒有太在乎得失而與桂冠失之交臂。____女孩組合雖然沒能走到最終但小小年紀(jì)好學(xué)上進一路乘風(fēng)破浪難能珍貴。已經(jīng)落下帷幕，至于誰奪得桂冠并不重要，關(guān)鍵是貴在參加和帶來的社會影響效應(yīng)且大力提倡推崇傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神是非常難得也值得欣慰的。雖然塵埃落定，但給人的感受頗多，好像看到傳統(tǒng)人文文化復(fù)興希望。漢語是華夏幾千年悠久歷史的見證也是精神文明的結(jié)晶，漢語成語可以說是人文文化的一部分也是文化藝術(shù)的精髓。由于才疏學(xué)淺對成語的學(xué)問相識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些成語只是一知半解，有些甚至不只是生疏。有些時候?qū)Τ烧Z的相識只界限于人們通過社會實踐生活積累而總結(jié)出的固定詞語，還顧名思義的認(rèn)為成語就是形成一種習(xí)慣的詞語。后來才從成語注釋得知：固定詞組的一種。特點是意義完整、結(jié)構(gòu)定型，是一個不行分割的統(tǒng)一體，在句子中通常只作為一個詞來運用，有較強的表現(xiàn)力。漢語成語大多由四字組成。如集思廣益等。當(dāng)然成語的語言雖然沒有諺語那樣表達(dá)深刻寓意道理，但也是及其精煉耐人尋味的。那么所謂成語就是固定詞組的一種。為什么在競賽中有些詞組卻不能被成語先生認(rèn)可呢？莫非非要局限于商務(wù)印書館的成語詞典嗎？假如是編纂遺漏或就拿新華字典說吧收錄不過一萬二千字左右，其中還包括多音字，就是康熙字典也不就四五萬字左右，如此一來就能說不在一萬二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎？不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎？正如有一期中的蚍蜉撼大樹，其中的大字完全可有可無，大字只不過是像元曲中的襯字有無都無關(guān)緊要。再說蚍蜉撼樹遠(yuǎn)比多一個大字要精煉多，要知道成語是講究精煉的，再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩句而精煉講究縮寫呢？文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇，可令人費解的是既然提倡傳統(tǒng)文化，那么為什么還要追求前衛(wèi)時尚附庸于____流行呢？莫非傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等非驢非馬的詞語才更體文化內(nèi)涵嗎？莫非競爭、角逐、比拼就不能達(dá)到競賽目的嗎？非要摻雜英文____語才能夠品嘗嗎？要知道任何流行的東西都不會是好東西，只有被遺失的東西才是最寶貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設(shè)精神道德文明社會才能更美妙。不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期，思緒萬千感受頗多，故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得，漢文化歷史悠久是當(dāng)今世界沒有哪個國度能與之堪比爭衡，更何況世界有六分之一之多的人口以漢語為主語。再者漢語的博大精深寓意蘊藉是任何外國語都無與倫比的，漢語的象形文字、會意文字、假借文字等是外國語無法比擬的才智。可以說漢語隨意翻譯外文，可外語想譯漢語就沒有那么隨意輕易了，特殊是古文、詩詞與成語諺語，唯恐勢必登天還難呀！既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠(yuǎn)崇洋媚外呢？莫非這些年全民學(xué)習(xí)外語的困惑還不夠很嗎？付出的人力物力財力還不夠大嗎？再看看社會道德良知缺少還不夠糟糕嗎？文化素養(yǎng)道德修養(yǎng)可是為人至少根本呀！沒有人性本能還能有作為嗎？再看看那些所謂的院士、博士、學(xué)者、專家、作家吧有哪一個真正無愧于人為呢？他們能直起脊梁樹立尊嚴(yán)為社會發(fā)展進步文明盡力盡責(zé)了嗎？但愿社會能多出虛懷若谷虛心謹(jǐn)慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥拧Ｒ驳笝谀磕芤徊て鹎永饲乙缓舭賾?yīng)把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構(gòu)建和諧美妙華蜜的社會家園。英雄觀后感作文篇7這部電影說太好不算，說差也不至于，除了故事情節(jié)不夠精細(xì)，場面略微____，以致我看完去吃飯時還手抖外（也可能是自我承受實力太弱），其他的都還好，主演不止顏值擔(dān)當(dāng)，還是演技擔(dān)當(dāng)。最令我想短話長說的是關(guān)于火鍋，和____。我從未去過____，也沒有對____綻開過過多的想象。但是這部電影激發(fā)了我肯定要去____吃一回火鍋的欲望。大熱天的時候，或許更愛一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的摯友，老同學(xué)一起圍著熱氣騰騰的九宮格呼哧呼哧，一起面紅耳赤，這又何嘗不是一種歡樂。就像有人喜愛在燥熱的夏天的晚上一起吃燒烤，喝啤酒，這完全是一種自由的生活方式，一種野性的釋放?？v然優(yōu)雅的西餐禮儀象征文明，人類越來越把自己標(biāo)榜為文明的產(chǎn)物，但是我們源于自然，生于野性，在以優(yōu)雅的姿態(tài)維持了社會的基本穩(wěn)定后，我們可以間或釋放野性，間或粗獷，間或辣得有失儀態(tài)。在我看來，火鍋可以釋放我們的內(nèi)心，辣可以豐富我們的狂熱。在汗流浹背，蟬聲鳴鳴的燥熱之時，約一群摯友，在陽臺擺一桌食材，鍋里的湯熱辣滾燙，不停翻騰著，我們一起喝酒，無話不談，心里的苦楚，隨著被辣得麻木的舌頭一起無知覺，為幻想而奔騰的熱血，如這鍋里的湯一樣翻滾，摯友之間的感情，就是不管多少年，都可以輕松的坐在一起吃火鍋。這就是電影里結(jié)局時的畫面，他們四個老同學(xué)偷偷在醫(yī)院的陽臺擺了一桌火鍋，灰綠的畫面是歲滄桑過后的沉淀。我腦補了最終的畫面，突然間烏云密布，山雨欲來，就一擠眼功夫，沒來得及端走熱騰騰的鍋，雨水已經(jīng)打濕頭發(fā)，順著發(fā)梢濕了眉眼，他們顧不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，雖為那未吃上口的火鍋深感惋惜，但是一起看瓢潑大雨也是一種刺激，和吃了麻辣一樣的心情爽快。經(jīng)驗了搶劫，打匪，幾次掙扎于死亡邊緣，刀搶，鮮血，皮開肉綻，他們只是現(xiàn)實社會中一群謀生的人群，接受著社會對他們的道德的考驗。電影的深層價值觀不敢妄作評論，只是有一點，以搶劫銀行并有意致多人死亡這種十惡不赦，不行饒恕的大罪來掩蓋或者說弱化了私自____銀行資金，妄想偷天換日的行為，這是經(jīng)不起法律和正義上的深究的。放下這些人類活動不管，電影依舊很勝利的呈現(xiàn)了一個漂亮的城市。熱浪席卷時突然間大雨滂沱，將升騰的熱氣沖化，埋進大地，享受短暫的涼快。雨水順著青色的石板樓梯往下滑，灼熱的地板貪欲的舔著順勢鋪張開的雨水，寧靜的洗個涼水澡。等雨停了，山尖的云還掛著水滴，穿著拖鞋，用路上流著的雨水沖沖腳，一起去鄰居四鄰的巷子里吃次九宮格吧。英雄觀后感作文篇8今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影非常感人，也很好看。電影講的是一個名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團團長，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他確定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經(jīng)過一番殊死搏斗，他掉進一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時，王二小的摯友核桃發(fā)覺了鬼子的情報，與王二小匯合后，確定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。王二小是一個機靈英勇的孩子，他勇于面對困難，而且機智能干。他敢與狼搏斗，即使掉下山涯，還是在逆境中找到其他出路。在面對鬼子時，不慌不忙，把鬼子帶入了埋伏圈，即使?fàn)奚约阂惨獝圩o八路軍。他真是一個令人敬佩的小英雄。相比之下，我在生活中膽子很小，總是膽怯 和人打交道，而且不愛動腦筋，總等著別人給我答案，而不是自己探究?？赐赀@部電影后，我覺得應(yīng)當(dāng)向王二小學(xué)習(xí)，讓自己英勇起來，成為一個對社會有用的人。英雄觀后感作文篇9今日下午的歡樂活動日，老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。它講解并描述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個兒童團團員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)覺了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火，那正是____重要依據(jù)地——南滾龍溝村。二小立即傻了眼，便立刻和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起，槍殺父老鄉(xiāng)親，以及實行他們的三光政策：殺光、搶光、燒光。在這緊急時刻，平山團趕來營救鄉(xiāng)親們了，打走了