熱像儀在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 -以分子間作用力的比較實(shí)驗(yàn)為例

分子間作用力的比較實(shí)驗(yàn)熱像儀在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思目錄CATALOG延遲符

第一部分價(jià)值挖掘※課標(biāo)分析※教材分析※學(xué)情分析價(jià)值挖掘教材分析教材價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思選擇性必修2第二章第三節(jié)分子結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)2.氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響1.范德華力及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響3.溶解度二、分子間作用力缺乏實(shí)驗(yàn)課標(biāo)分析課標(biāo)要求認(rèn)識分子間存在相互作用；知道范德華力和氫鍵是兩種常見的分子間作用力；能說明分子間作用力對物質(zhì)熔沸點(diǎn)等性質(zhì)的影響借助物質(zhì)熔、沸點(diǎn)變化探究影響范德華力的因素學(xué)習(xí)活動建議價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科需要核心概念的發(fā)展核心觀念的形成核心素養(yǎng)的提升離子鍵分子間作用力認(rèn)識完善概念原理概念原理對學(xué)生的價(jià)值微粒間相互作用共價(jià)鍵認(rèn)識概念原理物質(zhì)性質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思核心概念的發(fā)展核心觀念的形成核心素養(yǎng)的提升對學(xué)生的價(jià)值微粒觀能量觀分子間作用力比較學(xué)科需要物質(zhì)性質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思核心概念的發(fā)展核心觀念的形成核心素養(yǎng)的提升對學(xué)生的價(jià)值宏觀辨識與微觀探析科學(xué)探究與創(chuàng)新意識證據(jù)推理與模型認(rèn)知不同物質(zhì)分子間作用力比較實(shí)驗(yàn)學(xué)科需要物質(zhì)性質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)

第二部分目標(biāo)建構(gòu)※教學(xué)目標(biāo)※評價(jià)目標(biāo)※教學(xué)重點(diǎn)※教學(xué)難點(diǎn)※教學(xué)方法目標(biāo)建構(gòu)通過醇類物質(zhì)揮發(fā)的實(shí)驗(yàn)，理解物質(zhì)熔、沸點(diǎn)變化與分子間作用力的關(guān)系，并探究影響范德華力的因素。利用熱像儀熱成像原理，將微觀發(fā)生的反應(yīng)可視化，引導(dǎo)學(xué)生從宏觀辨識現(xiàn)象，微觀探究分析本質(zhì)，提升宏觀辨識與微觀探析化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與解釋，診斷并發(fā)展學(xué)生物質(zhì)性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)之間關(guān)系認(rèn)識水平（物質(zhì)水平、微粒水平）。利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器對分子間作用力大小比較，發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究水平（孤立水平、系統(tǒng)水平）。價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評一致性評價(jià)目標(biāo)通過多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，建立并逐步完善熔沸點(diǎn)比較的模型，發(fā)展證據(jù)推理與模型認(rèn)知等素養(yǎng)。通過建立物質(zhì)熔沸點(diǎn)比較的模型，發(fā)展學(xué)生認(rèn)識思路的結(jié)構(gòu)化水平。（視角水平、內(nèi)涵水平）。價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思認(rèn)識分子間作用力與物質(zhì)熔沸點(diǎn)之間的關(guān)系發(fā)展“宏觀辨識與微觀探析”的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)利用熱像儀，探究影響范德華力的因素發(fā)展“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)方法策略POE教學(xué)策略（預(yù)測-觀察-解釋）真實(shí)情境促進(jìn)觀念建構(gòu)（PBL）豐富的探究活動發(fā)展核心素養(yǎng)講授、實(shí)驗(yàn)、自主、合作、探究重難點(diǎn)分析教學(xué)難點(diǎn)證據(jù)推理與模型認(rèn)知價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思基于證據(jù)提出假設(shè)證實(shí)證偽建立要素間邏輯關(guān)系分析推理建構(gòu)模型解釋現(xiàn)象揭示本質(zhì)YESNO證據(jù)意識求證意識邏輯意識建模意識問題解決

第三部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)※實(shí)驗(yàn)儀器的介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)※設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原因※實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原因價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思抽象的化學(xué)概念能通過視覺感知的微觀宏觀AB分子間作用力溫度實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思紅外熱像儀價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思可見的熱圖像顯示物體表面的溫度場物體發(fā)出的不可見紅外能量顏色指示低溫高溫實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思探究氫鍵對熔沸點(diǎn)的影響影響范德華力的因素分子間作用力與物質(zhì)熔沸點(diǎn)010203實(shí)驗(yàn)一分子間作用力與物質(zhì)熔沸點(diǎn)價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思乙醇液態(tài)分子變成氣態(tài)分子克服分子間作用力液體溫度降低推理過程分子間距變大吸收熱量分析與解釋：溫度分布不同的原因建立宏觀與微觀之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一分子間作用力與物質(zhì)熔沸點(diǎn)價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思物質(zhì)熔沸點(diǎn)判斷模型建構(gòu)物質(zhì)的熔沸點(diǎn)分子間作用力影響實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思乙醇甲醇正丁醇正丙醇相對分子質(zhì)量對范德華力的影響實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思相對分子質(zhì)量對范德華力的影響數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思乙醇甲醇正丁醇正丙醇28.6℃28.8℃29.0℃29.5℃溫度下降的速率減小克服范德華力大揮發(fā)的量減少結(jié)構(gòu)相似，M

↑熔沸點(diǎn)高推理過程相對分子質(zhì)量對范德華力的影響實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思物質(zhì)的熔沸點(diǎn)分子間作用力（范德華力）物質(zhì)熔沸點(diǎn)判斷模型建構(gòu)決定相對分子質(zhì)量影響實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思分子極性對范德華力的影響對于相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)，范德華力受什么因素影響?寫出丁醇的同分異構(gòu)體正丁醇仲丁醇異丁醇叔丁醇乙醚實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思仲丁醇正丁醇叔丁醇異丁醇26.9℃26.7℃26.6℃26.4℃溫度下降的速率越快揮發(fā)的量增加M相同，極性越小克服范德華力小熔沸點(diǎn)低推理過程分子極性對范德華力的影響實(shí)驗(yàn)二探究影響范德華力的因素價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思相對分子質(zhì)量分子極性物質(zhì)熔沸點(diǎn)判斷模型建構(gòu)物質(zhì)的熔沸點(diǎn)分子間作用力（范德華力）決定影響實(shí)驗(yàn)三分子間氫鍵對熔沸點(diǎn)的影響價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思乙醚正丁醇23.6℃21.3℃溫度下降的速率越慢克服分子間作用力大揮發(fā)的量減少熔沸點(diǎn)高推理過程分子間形成氫鍵實(shí)驗(yàn)三分子間氫鍵對熔沸點(diǎn)的影響價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思?xì)滏I范德華力相對分子質(zhì)量分子極性分子間氫鍵分子內(nèi)氫鍵物質(zhì)熔沸點(diǎn)判斷模型建構(gòu)物質(zhì)的熔沸點(diǎn)分子間作用力決定影響教學(xué)反思

第四部分教學(xué)反思※實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新化※不足之處※真實(shí)情景教學(xué)價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新化微觀變化可視化宏觀-微觀-符號-圖像實(shí)驗(yàn)操作簡單快捷價(jià)值挖掘目標(biāo)建構(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新化可用于其它熱量變化的實(shí)驗(yàn)鈉與水