六一親子活動方案6篇

Word第第頁六一親子活動方案6篇六一親子活動方案篇1

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧被顒樱層變嚎吹礁改傅暮甏笮蜗?，感受到父母的觀愛，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展現(xiàn)自己的才華樹立自己在孩子心中高大驕傲的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小伴侶身心健康進(jìn)展。通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題:典范!做個好爸爸好媽媽。

2、宣揚(yáng)口號:

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!

我的爸爸媽媽。

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)語。

2、以班為單位家長和老師排練童話或故事劇作好參與活動的預(yù)備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長供應(yīng)繪畫材料)二人三足競賽(家長和家長，家長和老師自由組合)

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀(jì)念意義的獎杯或獎牌嘉獎給幼兒家長)

四、活動內(nèi)容

(一)活動建議

1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和老師共同主動參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間:20xx年6月1日。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過在本園的板報(bào)向家長、老師發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和老師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必需對作品用“小伴侶的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”、“家長和老師結(jié)對子二人三足競賽”等活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參與“家長和家長，家長和老師故事、童話劇的表演”，在小伴侶心中樹立良好的父母形象。讓小伴侶通過觀看節(jié)目表演培育小伴侶的社會交往及共同協(xié)作力量;培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班預(yù)備一個家長老師故事或童話劇;表達(dá)人人參加;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計(jì)、最正確爸爸，最正確媽媽。

A、節(jié)目表演獎:從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。B、最正確舞臺設(shè)計(jì)獎:從參賽的節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計(jì)。C、最正確爸爸：從參與節(jié)目表演的爸爸們中評比。D、最正確媽媽：從參與節(jié)目表演的媽媽中評比。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參與主題繪畫展為小伴侶展現(xiàn)自己的多才多藝表達(dá)現(xiàn)代家長形象，激勵小伴侶向自己學(xué)習(xí)。小伴侶通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫愛好，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。

(2)要求：每個家庭依據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小伴侶看法但是作品不能有小伴侶繪制的痕跡)作品反面標(biāo)明父母及小伴侶姓名和小伴侶所屬的班級。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小伴侶的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)

(3)評獎：幼兒園對作品進(jìn)行編號以便利評比(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進(jìn)行評比25-50件由三個以上老師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))

3、二人三足運(yùn)動競賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足競賽為小伴侶呈現(xiàn)家長與家長，家長與老師的親熱合作關(guān)系;表達(dá)家園共育的目標(biāo)。培育小伴侶喜愛體育運(yùn)動嬉戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動熬煉身體。

(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參加)

(3)評獎：優(yōu)勝者得獎

六一親子活動方案篇2

幼兒園“大手牽小手，大家同快樂”

“六一”親子游園活動方案

一、活動主題：《大手牽小手，大家同快樂》

二、活動時間：20xx年5月28日上午,家長義工8：30分來園

三、活動地點(diǎn)：幼兒園跑道和學(xué)校操場

四、活動對象：全體幼兒〔每位幼兒要有一名家長伴隨來園參加親子游園活動〕五：活動拍攝負(fù)責(zé)人：小二班梁俊藝外公；中班段溪晨爸爸

六、5月25日下午4：30，家長義工在小一班召開會議。

十、嬉戲名稱和玩法：

1、你拋我接〔負(fù)責(zé)人：劉映霞家長義工:小一班鄒錦鵬爸爸〕材料：沙包若干、裝沙包的籃子、大人圍裙2條

玩法：兩名幼兒與家長共同嬉戲，每個幼兒若干沙包，向著對面3米處的家長投去，家長身穿圍裙，用圍裙去接沙包，30秒內(nèi)，以接的多的沙包為勝，獲勝者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。規(guī)章：家長不能超過線，不能用其它幫助的方法〔如用手接〕，否則被視為失敗。

2、雜技演員〔負(fù)責(zé)人：陳美虹家長義工：小二班潘子航媽媽〕材料：疊疊杯2個，障礙物6個

玩法：兩名幼兒與家長共同嬉戲，家長頭頂一個疊疊杯站在起點(diǎn)線后，聽口令走向前方，連續(xù)繞過3各障礙物按原路返回起點(diǎn)，把疊疊杯放在站在起點(diǎn)線的幼兒頭上，幼兒像家長一樣，繞過障礙物按原路返回起點(diǎn)，以速度快的家庭為勝。獲勝者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章規(guī)章：在走的過程中，不能用手扶杯，如中途杯掉下，撿好放好后，才能連續(xù)前進(jìn)。

3、夾球跑〔負(fù)責(zé)人：張葉家長義工：小二班余楚彤媽媽〕材料：指壓板、籃球

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。幼兒抱球經(jīng)過指壓板，從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間，通過指壓板跑回終點(diǎn)。完成后獲得1個印章。規(guī)章：如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

4、套圈〔負(fù)責(zé)人：華秀艷家長義工:廖建鈞媽媽〕

材料：奶粉罐十個〔奶粉罐需要簡潔裝飾〕，呼啦圈6個

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。每個幼兒手里拿6個呼啦圈，站在指定位置上。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3個瓶子，嘉獎1個印章。套中5個或5個以上的瓶子，嘉獎2個印章。

5、吹球進(jìn)筐〔負(fù)責(zé)人：吳潔家長義工：大一班江鈺雯媽媽〕材料：乒乓球10個、小籃子兩個、桌子兩張

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。家長和幼兒分別在桌子的兩端，桌上放10只乒乓球，幼兒將乒乓球吹到桌子另一端，家長拿著小籃子去接乒乓球，家長接到乒乓球的數(shù)量為5個，嘉獎1個印章。數(shù)量為5個以上，嘉獎2個印章。

規(guī)章：家長可以指導(dǎo)孩子吹球時，要把握方向和力度

6、搭高樓〔負(fù)責(zé)人：林遠(yuǎn)花家長義工：大二班蔡安妮媽媽〕材料：海綿磚30塊，爬行墊兩塊，大力腳4個，籃子兩個

玩法：兩名幼兒和家長共同嬉戲，幼兒從起點(diǎn)處將海綿磚通過爬行墊爬行將海綿磚運(yùn)給家長，家長穿好大力腳接過海綿磚，將海綿磚運(yùn)到在終點(diǎn)的籃子里，一分鐘內(nèi)，誰運(yùn)的海綿磚最多誰獲勝，獲勝者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章

規(guī)章：一次只可以運(yùn)一塊，幼兒要通過爬行墊爬行，家長要穿好大力腳運(yùn)海綿磚。

7、袋鼠大行動〔負(fù)責(zé)人：黃昭花家長義工：大三班梁思穎爸爸〕材料：布袋2個、空氣棒2根、鉆圈4個，手推車2個

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同嬉戲。幼兒在布袋里進(jìn)行袋鼠跳，跳到指定位置，放下布袋，拿一個空氣棒，鉆過兩個拱門，將空氣棒交給媽媽，媽媽將空氣棒放在手推車?yán)?，運(yùn)到起點(diǎn)，誰先到達(dá)起點(diǎn)，誰就獲勝，嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。

8、釣魚嬉戲〔負(fù)責(zé)人：李星家長義工：小一班何亦佳媽媽〕材料：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡、梅花樁

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。家長與小孩從動身點(diǎn)開頭跳過兩個圈，走過梅花樁，到達(dá)指定位置，幼兒拿起竹竿，隨便釣起一道小魚算式卡，家長根據(jù)幼兒釣起的算式說出答案，并釣起相應(yīng)魚的數(shù)量。答對后嘉獎1個印章。

9、我是小小領(lǐng)路人〔負(fù)責(zé)人：劉新紅家長義工：小一班池天宇爸爸〕材料：雪花桶6個，間隔著擺成兩條，眼罩兩個。

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。家長和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，家長帶上眼罩，小伴侶牽著家長的手圍著雪花桶走S路線。走到終點(diǎn)后雪花桶不倒下為勝。嘉獎1個印章。

10、小小搬運(yùn)工〔負(fù)責(zé)人：鄧宣燕家長義工：小二班劉彥霖爸爸、孔舒萍爸爸〕材料：不同樣子的`木質(zhì)積木、圖形卡片6張、圖形拼圖卡片4張、呼啦圈2個

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。家長抽取一張圖形拼圖卡片1張，認(rèn)真觀看是用什么樣子的圖形拼成的，然后家長一張一張的拿著圖形卡片給幼兒看需要的圖形，幼兒依據(jù)出示的圖形卡片，將圖形找出來，并搬運(yùn)到呼啦圈里，全部圖形找出后，家長和幼兒一起拼成抽取的圖形拼圖卡片上的樣子。完成即可獲得1個印章。

11、運(yùn)西瓜〔負(fù)責(zé)人：彭觀娣

家長義工：中班廖建鈞外婆〕材料：西瓜球若干、棍子4根、裝球的紙箱一個、雪花桶6個。

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同嬉戲。家長與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過雪花桶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。獲勝者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。

12、搬家樂〔負(fù)責(zé)人：徐旱娣

家長義工：大三班梁馨予媽媽

董梓琳媽媽〕材料：海洋球若干、裝海洋球的箱子4個，報(bào)紙若干、計(jì)時器一個。

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同嬉戲。家長和孩子兩人拿著一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至箱子處，在規(guī)定的1分鐘搬得最多的為勝。獲勝者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。規(guī)章：

1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

2、報(bào)紙必需平展。

13、海底探寶〔負(fù)責(zé)人：家長義工：小一班彭彥哲媽媽；中班陳婉柔媽媽〕材料：高蹺、玩具魚、籃子1個。玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“魚”，家長拿籃子裝好撿起來的“魚”，時間為30秒，30秒內(nèi)采8個以上即可獲得印章1個。雙腳不能離開高蹺，中途掉下重新開頭。

14、畫五官〔負(fù)責(zé)人：家長義工：中班鄭嘉怡媽媽；大二班路嘉銘媽媽〕材料：黑板一塊、上面畫有娃娃頭兩個、粉筆、眼罩兩個。

玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。即可獲得1個印章。

15、打保齡球〔負(fù)責(zé)人：家長義工：大一班曾啟帆爸爸

白胤成爸爸〕材料：彩色礦泉水瓶10個、皮球3。

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。幼兒和家長在指定地位，輪番用力轉(zhuǎn)動皮球，擊倒1個以上可獲得1個印章，礦泉水瓶子全部擊倒，可獲得2個印章。

16、小兔采蘑菇〔負(fù)責(zé)人：家長義工：大一班段雨彤爸爸

范栢合媽媽〕材料：海綿繩、卡紙做的蘑菇若干、籃子2個

玩法：一名幼兒和一名家長共同嬉戲。將海棉繩擺在地上，幼兒和家長在起點(diǎn)，家長拿著籃子，幼兒學(xué)小兔子跳過海綿繩，跳到蘑菇的地方“采蘑菇”，每次采一朵蘑菇，原路返回把蘑菇放在籃子里，30秒采3個以上蘑菇，嘉獎1個印章。

17、兩人三足走〔負(fù)責(zé)人：家長義工：大二班陳詩瞳媽媽唐梓菡媽媽〕材料：繩子、小紅旗

玩法：兩名幼兒兩名家長共同嬉戲。把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。勝出者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。

18、抱彩球〔負(fù)責(zé)人：家長義工：大三班何韻琴媽媽鄧詩玥媽媽〕材料：大塑料彩球2個、裝滿水的飲料瓶12只

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同嬉戲。幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開頭滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。勝出者嘉獎2個印章，沒獲勝嘉獎1個印章。

六一親子活動方案篇3

一、活動目標(biāo)：共度歡樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日〔星期五〕上午8：30—10：50

四、活動預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼獨(dú)特化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡〔務(wù)必六個嬉戲全部玩過〕換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項(xiàng)目：

〔一〕小班組

嬉戲一：袋鼠跳〔地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：***〕

預(yù)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳動至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：務(wù)必雙腳并攏跳動至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成果。

嬉戲二：夾彈珠〔地點(diǎn)：芽芽班組織者：***〕

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行〔地點(diǎn)：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預(yù)備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干〔地點(diǎn)：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走〔地點(diǎn)：果果班外場地組織者：***〕

預(yù)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球〔地點(diǎn)：果果班外場地組織者：***〕

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

〔二〕中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子〔地點(diǎn)：朵朵班組織者：***〕

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊〔地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***〕

預(yù)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來掉地，嬉戲終止

六一親子活動方案篇4

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、表達(dá)自我表現(xiàn)和制造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在主動、開心的參加活動中體驗(yàn)幼兒生活的歡樂!并使幼兒在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動方案如下：

一、活動主題：

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動

1、幼兒現(xiàn)場作畫展現(xiàn)

2、幼兒泥工作品展現(xiàn)

3、幼兒折紙并展現(xiàn)

4、幼兒其他手工并展現(xiàn)

二、活動時間：

20xx年6月1日上午

三、活動地點(diǎn)：

小2班：教室、走廊及門前大樹下

四、活動對象：

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參加者：

小2班幼兒及家長;

五、活動目標(biāo)

1、全面進(jìn)展幼兒的動手力量，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美妙過程，充共享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發(fā)幼兒寵愛美術(shù)的愛好并學(xué)會愛惜好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的歡樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通。

4、在活動中增添幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識。

六、活動內(nèi)容

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：顏色畫

組長：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小伴侶的家長。

家長任務(wù)：關(guān)心小伴侶某些造型的布局及顏色的搭配。

小伴侶任務(wù)：畫畫及涂色

預(yù)備：材料預(yù)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地預(yù)備：教室

內(nèi)容二：動物來聚會

表現(xiàn)形式：折紙

組長：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小伴侶的家長。

家長任務(wù)：關(guān)心小伴侶操作一些有難度的步驟。

小伴侶任務(wù)：折基本步驟

預(yù)備：材料預(yù)備各顏色紙、勾線筆、展板。場地預(yù)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長：

組員：賀及小伴侶的家長。

家長任務(wù)：關(guān)心小伴侶操作某些有難度的造型。

小伴侶任務(wù)：捏基本造型

預(yù)備：材料預(yù)備：各色橡皮泥、展板。場地預(yù)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長：

組員：長。

家長任務(wù)：關(guān)心小伴侶將蛋殼捏碎成小片。

小伴侶任務(wù)：粘貼碎蛋殼

預(yù)備：材料預(yù)備：蛋殼、雙面膠。場地預(yù)備：大樹底下

2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長：

組員：伴侶的家長。

家長任務(wù)：將毛線剪成小條。

小伴侶任務(wù)：按挨次粘貼毛線

預(yù)備：材料預(yù)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地預(yù)備：大樹底下

3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

組長：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小伴侶的家長。

家長任務(wù)：關(guān)心小伴侶制作造型。

小伴侶任務(wù)：顏色裝飾

預(yù)備：材料預(yù)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地預(yù)備：大樹底下

七、活動過程

1、家長簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫展：

(1)、幼兒和家長合作完成對應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈如今展區(qū)內(nèi)

(2)、愛惜作品，不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動請其他班的家長和小伴侶觀看作品。

八、活動結(jié)束，整理現(xiàn)場。

六一親子活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊(duì)員在主動的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內(nèi)容：

一拔河

1、嬉戲方法：

以班級為單位個選20名同學(xué)參加拔河，以把對方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。

組織老師：賴x

二海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行競賽，競賽時間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運(yùn)水多者獲勝。

組織老師：

三踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個籃球場，一同學(xué)腳上扣6個氣球，另一同學(xué)踩球。綁氣球躲避同學(xué)，避開被踩球。

組織老師：

2、嬉戲規(guī)章：

兩個同學(xué)為一組進(jìn)行競賽(如：一組一個同學(xué)踩另一同學(xué)的球，二組同學(xué)踩另一同學(xué)的球)，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織老師：

四二人三足跑

嬉戲方法：兩名同學(xué)并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

組織老師：

五運(yùn)球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

組織老師：

六夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)確定勝敗。

組織老師：

七繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織老師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

組織老師：

九搶說運(yùn)動項(xiàng)目：老師預(yù)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項(xiàng)目多，誰即得獎品。

組織老師：

十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內(nèi)