2019年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題22_第1頁(yè)
2019年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題22_第2頁(yè)
2019年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題22_第3頁(yè)
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19年《小學(xué)心理學(xué)》單項(xiàng)選擇題1.隨意識(shí)記屬于()策略。2.教科書(shū)中的練習(xí)題多屬于()的問(wèn)題。明確，個(gè)體按一定3.()也叫做操作性知識(shí)，是個(gè)體難以清楚陳述、只能借助2是個(gè)體難以清楚陳出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停5.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)()。察精確性上有明確提高大約在9歲，一般為三照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作3.過(guò)程中，教師起關(guān)這遵循的心理發(fā)展規(guī)律是()。A心理特征相對(duì)8.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用來(lái)測(cè)量()。.4奈量表和韋克斯勒9.布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)10.皮亞杰的具體運(yùn)算階段是在()。A.0~2歲B.2~7歲C.7~11-歲D.11歲以后段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)、前運(yùn)算階段(2~7歲)、具體運(yùn)算階段(7~11歲)和形式運(yùn)算階段(11~15歲)。5息在一個(gè)極短的時(shí)是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)6線”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了()。A關(guān)于師生關(guān)系的特點(diǎn)的表述是不正確的?A關(guān)系是一種有主導(dǎo)面的多

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