精選副校長校長競聘演講稿四篇

精選副校校長競聘演稿四篇校長演1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我競聘的是縣高級中學(xué)副校長一職。我叫__現(xiàn)年_歲本科學(xué)歷中學(xué)一級教師年參加工作，__來一直擔(dān)任班主任育處干事以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴在年__我被縣組織部教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培__月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)也喜歡和在教學(xué)班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行上操作字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障。

今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”?，F(xiàn)在我通過副校長崗位責(zé)的認(rèn)識(shí)和解認(rèn)為所競的校長就應(yīng)該有以下的能和素質(zhì)：1要有助手意識(shí)。副校長是校長的助手決定了他在工作中既要主動(dòng)積極地開展工作要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位校長和全體教職工之間校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物因此副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。2要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)工作中的不足如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三要尊重校長，維護(hù)校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位種尊重是信任和支持對長完全負(fù)責(zé)任。

四幫助校長分擔(dān)責(zé)任對于校長工作中的失誤要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。3要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折畏首畏尾大膽工作勇于創(chuàng)新處理問題要果敢堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。4真抓實(shí)干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解做好副校長的關(guān)鍵。

我競選的優(yōu)勢：一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下幾年來積累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致心協(xié)力情才能做好工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí)分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。

在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位從書本上學(xué)從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：1課前預(yù)習(xí)在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)共同探討預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。2課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，3查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20__級實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式。

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+一、二、四”+家校合作的管理絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對性、連續(xù)性煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用們定期以年級為單位召開家長會(huì)通報(bào)學(xué)校對這一個(gè)年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況以班為單位推選成立家長委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！校長演2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我叫，今年40,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校20__開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作20__開始

擔(dān)任教學(xué)副校長20__通過教育局公開競聘演講上崗主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。首先感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是教學(xué)副校長之所以競聘這個(gè)崗位我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。一、為人正、工作認(rèn)真做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為：默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在工作中領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時(shí)，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任學(xué)校工作有成績時(shí)，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作做到任勞任怨不與人爭名爭利。二、虛心好、業(yè)務(wù)能力。

從教二十一年我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任教學(xué)副校長始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí)有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存，叫家長對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖耍覐淖ズ谩⒆?shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)用笨鳥先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線在聽課研討中發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)問題很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20__的質(zhì)量抽測中我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待為了能夠更好的步入新的單位我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施我們從每校的2教師試點(diǎn)課改入手逐漸鋪開，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評20__年和20__年2教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課在我任職的6內(nèi)我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評為興城市骨干教師一名教師評為葫蘆島市骨干教師改寫了我校無

葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。在工作中，識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng)做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。如果我競聘上主管教學(xué)的副校長，在堅(jiān)持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角務(wù)校長作為副校長成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識(shí)：一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái);果相互拆臺(tái)，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)

針對教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長進(jìn)行溝通正確決策確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營造和諧融恰的工作氛圍增強(qiáng)凝聚力其次在工作中要尊重所有人更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁。三、真抓實(shí)干率先垂范說的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論__在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無聲

的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。四、善于管追求質(zhì)量作為業(yè)務(wù)校長應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地作為教學(xué)的管理者業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績。1建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)既提高教的質(zhì)量又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2狠抓管理落實(shí)有耕耘才會(huì)有收獲，做教學(xué)工作，來不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高制訂了教學(xué)常規(guī)要求作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開會(huì)+置工作+檢查0;布置工作查落實(shí)=0;住不落實(shí)的人+究不落實(shí)的事=落實(shí)此公式對我們抓教學(xué)管理頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)

一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。3扎實(shí)開展教改、科研工作業(yè)務(wù)校長，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗(yàn)積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。4加強(qiáng)任課教師的管理學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍首先要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神們都有這樣的感受師要想教出成績不怕沒經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳除了些許客觀原因外主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價(jià)體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學(xué)、公正地考評，是合理使用教師，晉級晉職的前提，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出第三要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶校長演3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！縣委縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚推行教育人事制度改革，這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái)，作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心著積極參與教育改革，獻(xiàn)身教育、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競聘__________長崗位下面我將從競聘理由工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請指正。一、競聘理由1.一定的管理經(jīng)驗(yàn)，從事教育工作年，其中8年擔(dān)任后勤工作，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理，幾年來，研究和探索，并付諸于管理工作中取得了良好的效果校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。2.富力強(qiáng)，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40的我，熱愛教育事業(yè)，有健康的身體，充沛的精力，較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取的心態(tài)和對教育事業(yè)的癡情，有各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持我一定不負(fù)黨和人民的重托在新的工作崗位上干出一番成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。3.有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正

是工作多年來上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生我在工作中結(jié)下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。二、如這次有幸聘成功的，我從以下幾方面開展工作。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名好校長。應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心了這顆心能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷襟懷坦白任人唯賢在學(xué)習(xí)工作中克己奉公，無私奉獻(xiàn)。有人說校長事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊(duì)伍首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果，新成就，不斷充實(shí)自己，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。（二）、確定工作思路1辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工，充

分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。2學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。初步?guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。首先、要抓好制度建設(shè)，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。其次、抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。（三）具體工作1加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。盡快組建起以學(xué)校黨支部校行政為龍頭教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體學(xué)生會(huì)家長會(huì)為補(bǔ)充的三級互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以教師、學(xué)生、家長、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì)，以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高學(xué)校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。2建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

依據(jù)黨和國家的教育法規(guī)策善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行特別要突出義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù)確保重大決策必須由校務(wù)會(huì)教代會(huì)通過，并建立民主協(xié)商對話制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，發(fā)揮他們的主人翁作用。3加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍通過強(qiáng)化思想政治工作提高師德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的必須依靠廣大教職員工激發(fā)教師工作積極性，挖掘潛能，獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛教師，賞識(shí)教師，尊重教師。4將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。我縣是一個(gè)貧困縣在財(cái)政極為困難的情況下?lián)芨兜霓k公經(jīng)費(fèi)一定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，積極美化校園環(huán)境全體師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧滿文化氛圍的校園環(huán)境。5積極調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠廣大教職員工，具體因素說，一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性包括學(xué)習(xí)尊重成功物

質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮教師的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)真心堅(jiān)持以人為本關(guān)愛教師賞識(shí)教師尊重教師。校長作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者領(lǐng)航人必須以校長職責(zé)嚴(yán)格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策，搶抓機(jī)遇，排除干擾，創(chuàng)造性的開展工作，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人等資源充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還有許多缺點(diǎn)和不足，響應(yīng)組織號召，積極參與競聘，我不敢奢求，只是想讓大家認(rèn)識(shí)我了解我?guī)椭抑С治以诮窈蟮墓ぷ髦形覍?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè)。謝謝大家!校長演4首先感謝大家對我的支持和鼓勵(lì)我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長的競聘?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講是因?yàn)橐环矫姹砻魑覍πｉL推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想，同時(shí)，準(zhǔn)備

讓人評價(jià)優(yōu)劣長短接收校長和大家對我的挑選19__年8月我參加工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論積極探索新的教育教學(xué)方法工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。15來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學(xué)歷，自19__年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學(xué)先后擔(dān)任過班主任導(dǎo)處副主任政教處主任工作。競聘副校長這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)使我總能走在教學(xué)改革的最前沿忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析我很快熟悉了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo)使我逐漸成長為一名青年骨干教師當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障……忘不

了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。我第二個(gè)有利條件是：為人正直、工作認(rèn)真。做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險(xiǎn)品。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為：默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉年新婚沒請一天假?zèng)]耽誤學(xué)生一節(jié)課__年9月女兒將滿三個(gè)月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；年4月，母親肺癌手術(shù)在北京正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。第三個(gè)有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了20__年全國心理健

康教育培訓(xùn)班，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識(shí)具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)20__年我寫的國