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第3頁共3頁特崗教師轉正個人總結范文轉眼間____年特崗服務期已滿。這____年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,____年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結這____年的工作:一、思想政治方面____年來,我積極參加政治學習,____各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。____年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、教學工作方面參加工作以來,我認真抓好常規(guī)教學,落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié),堅持備學生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量,精心設計課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學生訓練內容,少講精練,打造高效課堂。平時認真批改學生作業(yè),針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。____年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。三、班務工作方面____年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了很多書籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。四、考勤紀律方面____年來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿勤,如果有事,嚴格履行請銷假手續(xù)。____年來,累計請假天數(shù)不超過x天。在日常工作中,我尊敬領導、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長,在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。五、工作業(yè)績方面因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領導和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾獲得“模范班主任”榮譽稱號。六、今后努力方向工作轉正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。特崗教師轉正個人總結范文(二)作為特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在____中學開始了自己人生目標的新起點。在這里我與學生在學習和相互合作中快速成長,通過____年的見習實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!現(xiàn)對工作小結如下:一、在德方面比較有奉獻精神,能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結、協(xié)作。二、在能方面具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動,能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓活動,不斷學習、不斷反思,提高自己的業(yè)務水平。三、在績方面我認真參照新課標的教學目的和教學進度,嚴格按照其指示進行教學,讓學生每節(jié)課都學有所成,建立起學習的信心,培養(yǎng)起學習的興趣,真正的想學知識,勇于探索未知的領域。雖沒擔任班主任工作,但在平時的教學過程中,注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開展各項工作,能積極引導學生提高學習興趣。四、存在的不足見習工作階段,自己也存在著很多不足的地方。比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,計劃意識不強,缺乏管理的技巧和藝術等。既然看

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