高三寫老師的作文敘事作文-高三作文

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敬愛的何老師：

漫漫旅途中，總有一個屬于自己的良師益友，我始終認(rèn)為我的良師益友再也找不到了，因為我從小就很淘氣，對這些工作不能細(xì)心仔細(xì)的去做，是的，從小到大我只配做一個語文小組長，盡管我的語文在初三那一年基本是全班第一。

中學(xué)，我踏上了一個即將要長大的旅程，我來到了樂清四中，來到了高一四班，對于這生疏的環(huán)境，我有點不知所措。你，從那一刻走進(jìn)了教室，為我們上了第一節(jié)語文課，從我到你給我們上課的那一刻起，我就喜愛上了你，你是一個很幽默的語文老師。

那天，你叫住了我，問我情愿不情愿當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時愣住了?！罢Z文課代表”這是一個我從小時候起就不敢奢望的職位，我輕輕的點著腦袋，說自己情愿嘗試。自從那一刻起，我就發(fā)憤要好好的上語文課，不辜負(fù)你給我的職位。

他們或許不信任我嘴里說的，“何文是我男神”，但是，這是真的，老師你真的是我的男神，我喜愛你這樣的語文老師，喜愛你的獨特的懲處方式，喜愛你叫我站起來給同學(xué)們朗讀，喜愛你把我的文章讀給試驗班的人聽。這一切并不是我傲慢了，而是我遇上你，我的良師，一個懂得發(fā)掘我的才能的老師。

心里滿滿的感謝無法言盡，眼眶里的淚水卻不聽話的流了出來。當(dāng)我當(dāng)上了語文課代表、地理課代表和宣揚委員這三個職位的時候，我曾經(jīng)想過放棄，因為太累了，讓我不知道該怎么辦，但是每當(dāng)我要放棄的時候，腦海里就會出現(xiàn)出你上課時的笑容，你曾經(jīng)說過的每一句話，我深吸一口氣，接著挺起胸膛，努力的完成你們給予我的每一個任務(wù)。

現(xiàn)在，分班了，我再也無法上你的課了，整個人因為無法適應(yīng)沒有你的課堂，這讓我完全墮落了一個學(xué)期，回想當(dāng)時你那么重視我，再想想盡管我來到了高一七班，你照樣給我多復(fù)印那些資料，不遺忘把這些資料給我，我決心要快樂好好學(xué)習(xí)語文，不再讓自己唯一一個最好的科目也變得很爛。

感謝你，我的何老師，我的良師益友。

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我們的成長道路上，有許很多多陪伴我們的摯友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依舊那么清楚，讓我不能忘懷。

還記得開學(xué)第一次見你時，那天在下雨，你穿了一般的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依舊有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因為這一身另類的裝扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。

你的課，醇厚說是最好玩的一科，因為那課上時時常會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻擋學(xué)生的昏昏欲睡，你會時時常地串上個笑話，讓我們在笑聲中仔細(xì)地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“敬愛的小平”，而你也會微笑著回應(yīng)我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是忠厚的外表，還有你的笑容。你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有嘉獎的規(guī)定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎101元，考的還好的獎本子，許多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的說明總是很好玩的，比如你對根號的說明，因為好玩，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨意進(jìn)出。如此有特性的說明，放眼全世界，也許只有你能想得出來吧！

所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音??！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。

等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見到你，但是我會恒久記得有你陪伴我走過的'那段絢爛年華。

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我從上小學(xué)時，便喜愛英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教化事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女老師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔軟的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“李老師！”

笑，是美妙的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我膽怯 的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人膽怯 的，而是令我們感到親善可親的！李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但李老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就起先“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“喧鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，李老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們望見李老師那常掛笑容的臉一下子變得肅穆起來，便寧靜了下來，忽然教室里變得萬籟俱寂。李老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們緘默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最終，或許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，奢侈時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)約時間，又能提高學(xué)習(xí)效率?！卑?，這是李老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我始終拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了許多課外學(xué)問。