小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期中試卷

中試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)hongxiaqifentiaoWang()()()youxianqingke()()()uda()()二、按查字典要求填空。(3分)三、推斷。(8分)(1)“供應(yīng)”讀作“gongjei”。()(2)“覓”字按部首查字法應(yīng)查“爪”部。()(3)“鮮潔”的意思是格外清潔。()(4)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“斜”讀作(xi2xi6)，“白云生處有人家”中的“白云生處”指的是白云升騰，繚繞的高處。()(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走過(guò)來(lái)的意思。()四、組詞。(3分)礦()篷()掘()曠()蓬()倔()五、選詞填空。(5分)()照人()萬(wàn)丈青年廚師幾下()把蘿卜皮拉掉了，()一分鐘，一朵逼真的“月季花”()在他手里“誕生”了。六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使下面的句子成為恰當(dāng)?shù)谋确骄洹?4分)1．那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好像天際飄落下來(lái)的一片()。2．廢氣從鯨的鼻孔里噴出來(lái)，形成了一股水柱，就像()一樣。七、修改病句。(4分)_______________________________得無(wú)法計(jì)算他們的'____________________________________________________畫“×”。(5分)1．鯨生活在海洋里，它形體像魚，所以它屬于魚類。()2．地球上的光明和暖和都是太陽(yáng)送來(lái)的。()兵和太傲慢了。()()為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的基礎(chǔ)上的，所以是宏大的友情。()九、讀一段話后，按要求去做。(9分)中間有一條石徑，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處矗立著媽媽從不計(jì)較個(gè)人的得失。我家居住條件差，看到單位里別人家先后搬進(jìn)了新居，我們難免發(fā)點(diǎn)牢騷：“論咱家的條件，也該分房子，為什么不分給咱們！”媽媽總是對(duì)我們說(shuō)：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很擠嗎？這樣的事要往低處看，要是大家都去爭(zhēng)，就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)和工作帶來(lái)麻煩?！眿寢屖莻€(gè)平凡的國(guó)家工作人員，但是媽媽對(duì)自己平凡的工作總是那樣盡職盡責(zé)。記得我九歲那年的一個(gè)夜晚，一覺醒來(lái)，已是深夜兩點(diǎn)多鐘了，媽媽還在伏案寫東西。我催她睡覺，她卻說(shuō)：“寫完稿子再睡才能睡踏實(shí)?！蔽覑畚业膵寢專瑥乃纳砩衔铱吹搅藡寢屵@一代學(xué)問(wèn)分子十一、作文。(40分)析8×43.5最大的是最小的合數(shù)，其他位上都是0，這個(gè)六位數(shù)是()。A×2×5B、20=1×2×2×5C、20=4×5A、9.9÷0.003B、990÷0.003C、9900÷30A、3x+0.6B、3.6x=0C、4x-2>82.一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形面積相等，底也相等，假如平行0.4×0.7=4.8÷0.08=0.25×8=6.3÷0.3=0.9×0.7=3.6÷4=6.5-2.3=3.3+2.7=0.58×0.1=2.7÷0.01=3.08×5.20.47×3.5Δ1.792÷0.15*40.8÷0.347.5+3.2x=15.55.6x-8.6=19.49x-5x=8.4際問(wèn)題，一共要付多少錢?一、考試結(jié)果狀況:二、同學(xué)卷面分析:學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些力量較弱或習(xí)慣較差的同學(xué)造成肯定的影響。如，卷面上有三、試卷卷面狀況分析:90%緣由有二:一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量其中直接寫得數(shù)、解方程錯(cuò)誤較少。在豎式計(jì)算中失分緣由主要屬否精確?????地進(jìn)行解答。特殊是考察同學(xué)對(duì)應(yīng)用題的審題力量。這部分而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔其次單元考試卷一、我能朗讀精確?????寫秀麗(看拼音寫字)(9分)Xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuànngshshnhu二、我來(lái)當(dāng)裁判(推斷下列每組中帶點(diǎn)的字的讀音是否相同，1、一水間間隔()。2、泊船湖泊()。3、重要重復(fù)()。4、照我還歸還()。三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(8分)4、故園無(wú)此聲：①、意外的事情；②、緣由；③、老，舊，過(guò)四、選詞填空(6分)1、用戶都()“永久”牌自行車質(zhì)量好。2、這堂課在聽課的老師中引起了猛烈的()。3、上課任憑說(shuō)話，會(huì)()別人聽課。五、修改病句(4分)六、把句子改成陳述句(4分)七、古詩(shī)內(nèi)容我知道(11分)1、默寫《秋思》(4分)__________________________________________________________________________。2、解釋詞語(yǔ)(3分)3、本詩(shī)的作者是()代()。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人()之情。(4分)八、按原文填空(8分)1、________________，年年相見在他鄉(xiāng)．2、________________，明月何時(shí)照我還．3、悠悠天宇曠，_______________．4、家在夢(mèng)中何日到，_____________。九、排列挨次，把序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。(6分)()人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫。()村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。()山腳下有個(gè)村子，村子景色秀麗。()塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，間或還有小魚跳出水面。()村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲動(dòng)聽動(dòng)聽。()水里倒映著藍(lán)天、白云。十、閱讀(20分)面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足勁，一下子就能跳過(guò)去。溪巖岸上長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹，對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切，都是那樣的“當(dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊。眼前一片朦朧。過(guò)了一會(huì)兒，從溪底觀察天空中稀稀稀地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍寶鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又開放了另一幅動(dòng)人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的顏色嚴(yán)峻地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍(lán)□孔雀藍(lán)□湖藍(lán)□五光十色□秀麗動(dòng)人□像燃燒的熊從今，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老伴侶。我愛溪中動(dòng)聽的流水聲，我愛溪中變幻無(wú)窮的景1、依據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)(3分)A、加以襯托和裝飾，使原有的事情更奇特。()B、形容變化極大。()C、比方顏色明麗、紛繁或式樣繁多。()2、依據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(3分)()的顏色()的流水聲()的早霞3、給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并回答下面的問(wèn)題。(9分)(1)、這句話運(yùn)用了________兩種修辭手法．(2)、這句話共描述了________________________等顏色．(3)、這句話描寫的是________________________的景象．4、畫“~~~~”的句子在文中的作用是____________．(5分)(①、點(diǎn)明中心；②、過(guò)渡段，和上文是遞進(jìn)階段；③過(guò)渡段，十一、習(xí)作芳草地(20分)小時(shí)候的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)忘卻了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是好玩？還是讓你受教育？還是……把這件附加題：(10分)將下列十個(gè)字填入空格中，組成三個(gè)成語(yǔ)新____________________________。年輕手絹能書善畫2、×。3、√。三、1、③．2、④．3、③．4、③．四、1、反映。2、反應(yīng)。。3、影響。五、1、把“紅旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。六、1、這清白的梅花，是玷污不得的，2、那些奇特的印象，我不能遺忘。七、1、略。2、(1)、形容要表達(dá)的意思很多。(2)、指捎信的人，(3)、把填充好的信拆開。3、唐張籍對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和寵愛八、1、明月有情應(yīng)識(shí)我2、春風(fēng)又綠江南岸3、切切家鄉(xiāng)情4、春生江上幾人還九、621453十、1、(1)點(diǎn)綴(2)變幻無(wú)窮(3)五光十色2、絢爛動(dòng)聽瑰麗3、，；，，、、、、、、、……，，(1)排比比方(2)胭脂紅玫瑰紅金紅橘黃檸檬黃紫羅蘭孔雀藍(lán)湖藍(lán)(3)早霞暈染在溪水中。。節(jié)奏()()拘束()()咧開()()登攀()()樸實(shí)()()摻假()()清亮()()驕傲()()棍子()()脫(脫離)說(shuō)(說(shuō)話)()()()()()()()()()皮韋貝()()()我真想捧起(清凌凌的)河水(痛痛快快地)洗洗臉。2.張姨的家里收入不少，但她卻衣著()。3.趙剛是個(gè)既()，又能干的小伙子，師傅們都很寵愛他。4.錢偉是個(gè)干部子弟，他從不張狂，處處都留意()自己。5.小玲的膽子很小，每次見到仆人都顯得格外()。6.表哥的噪音特殊()，唱起歌來(lái)真動(dòng)聽。7.看看這()見底的湖水，真想跳下去游一會(huì)兒。8.想當(dāng)時(shí)，延安學(xué)校的師生們多少()得到一本教科學(xué)??！9.爸爸幾次對(duì)我說(shuō)：()你長(zhǎng)大成為一個(gè)正直、本分的勞動(dòng)者。有人寵愛嬌艷的牡丹，有人寵愛芳香的茉莉，我則寵愛那平凡的樂于向高處攀登這是牽牛花的本分。開頭，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。漸漸地、籬笆被牽?；ㄕ紳M了。只要從屋檐下搭幾根繩子連在籬笆上，牽?；ǖ那o又會(huì)沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了牽牛花是靠著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。正由于她纏得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。間或被大風(fēng)吹下來(lái)，她也不灰心，一有機(jī)會(huì)就會(huì)牽?；ㄒ簧冀K在攀登。一天、二天，一月、二月，直到霜打葉落，生命到了最終一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上，屋頂上，又將爬滿奮力向上①她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。()②南京地處長(zhǎng)江下游。()③暑假里我跟爸爸去北京旅游()④魚兒在水里游來(lái)游去。()平凡()纖細(xì)()間或()枯萎()4.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞①樂于向高處攀登這是牽?；ǖ谋旧?。()②牽?；ㄊ强恐鴪?jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。()?！?.()明晚下大雨，預(yù)定的夏令營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)()不開了。2.()你被評(píng)為了“優(yōu)秀同學(xué)”，()不應(yīng)有絲毫的自滿。3.()張老師體弱多病，()她照舊堅(jiān)持每天來(lái)給我上語(yǔ)文課。4.劉斌()在學(xué)校愛勞動(dòng)，()在家里也是干家務(wù)的小能手。5.走在前面的那位中年男子，()教數(shù)學(xué)的張老師，()教自然(一只淺藍(lán)色的小)船(在安靜的湖面上緩緩地)漂動(dòng)。仿照下文的寫法，寫出某處春、夏、秋、冬四季的變化。字?jǐn)?shù)不我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園是一片綠油油。一群小夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很健壯，開放著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花開得格外茂密，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，盡情歡唱。一排排玉米威猛地頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中一支支粉紅色的小喇叭，正在為，露出了珍寶般的顆粒，好像迎著我裂嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹披上了厚厚的白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白“好美啊，小園！”本次數(shù)學(xué)檢測(cè)試卷題型多樣,掩蓋全面，能重點(diǎn)考察同學(xué)的應(yīng)用以力量立意命題,有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的把握程度，有利數(shù)學(xué)試卷分為“填空”、“推斷”、“選擇”、“計(jì)算”、“觀本套試題考查面廣，涉及學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，難易程度偏上，能考察同學(xué)“填空”、“選擇”、“計(jì)算”重在考查對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解以及靈活應(yīng)用狀況，留意了數(shù)學(xué)概念，思維方式，解題技巧的檢測(cè)。而“解決問(wèn)題”考查了同學(xué)的觀看力量、整合信息力量以及發(fā)散思維算抱負(fù)，這是我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)抓的實(shí)，對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問(wèn)訓(xùn)練的比較到位。大多數(shù)同學(xué)對(duì)本冊(cè)書前半部分學(xué)問(wèn)把握得很堅(jiān)固，但仍有部分同學(xué)消滅2.計(jì)算力量不容樂觀，但多數(shù)同學(xué)的計(jì)算精確?????率較以前都有明顯不過(guò)還是有部分同學(xué)由于審題不認(rèn)真，對(duì)學(xué)問(wèn)把握不夠堅(jiān)固而丟失。沒有開發(fā)性，多數(shù)同學(xué)都做錯(cuò)了，這說(shuō)明同學(xué)實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，還需加強(qiáng)練習(xí)，其中部分同學(xué)是由于方法沒既能進(jìn)展同學(xué)數(shù)學(xué)思