護理專業(yè)實習報告總結精選三（2篇）

第7頁共7頁護理專業(yè)?實習報告?總結精選?三實習?階段對于?每一個即?將跨入社?會走上護?理崗位的?護士新生?都是至關?重要的一?段經歷。?現(xiàn)代社會?激烈地市?場競爭，?新的醫(yī)學?護理模式?，以及人?們對健康?與服務意?識的增強?，對我們?的護理工?作提出了?更高地要?求。而實?習護生在?這一過程?中應充分?學習和得?到鍛煉，?在實踐中?進一步充?實完善自?己的理論?，規(guī)范自?己的行為?，以便為?自己將來?的獨立l?作打下一?個好的基?礎。下面?就兒個方?面的問題?與人家共?同學習和?討論。?1.要樹?立“以人?為本”的?人性化服?務理念?護理的全?部工作都?是圍繞病?人入院到?出院來展?開的。人?是一個生?物體，時?時刻刻有?著他（她?）各種生?理需求和?社會需求?，病人則?在此基礎?上還有疾?病治療護?理的需求?。護理工?作除執(zhí)行?醫(yī)囑和護?理操作有?著嚴格的?操作規(guī)程?外，其他?大量工作?都是根據(jù)?病人需求?去做的。?因此，如?何滿足病?人的各種?正當需要?，就囊括?了我們所?有的護理?工作。急?病人之所?急，想病?人之所想?，解病人?之所難，?都是我們?的職責所?在。其中?營造一個?舒適安靜?的住院環(huán)?境、耐心?細致的入?院宣教、?溫馨和藹?的語言溝?通、體貼?入微的生?活護理、?高度負責?的人文關?懷等等，?都是護理?工作的具?體體現(xiàn)，?護理質量?的高低均?會在這曰?常的點點?滴滴中反?映出來。?總之，?一切以病?人為中心?，病人滿?意了，說?明我們的?工作就做?好了。?2.要嚴?守各項規(guī)?章制度和?操作規(guī)程?在護理?的上作制?度中，有?“查對制?度”、“?值班、交?接班制度?”、“執(zhí)?行醫(yī)囑制?度”、“?搶救工作?制度”、?“消毒隔?離制度”?、“分級?護理制度?”等等。?各項操作?規(guī)程是我?們的教科?書上都明?確規(guī)定了?的。護理?工作中如?果沒有嚴?格的紀律?和制度約?束，就會?一盤散沙?，工作無?序，正常?的工作無?法準確的?完成。規(guī)?章制度和?操作規(guī)程?是我們的?前輩在上?百年的護?理實踐中?總結出來?的，凝結?了她們寶?貴的經驗?和教訓，?有些是血?和淚甚至?生命所換?來的。違?反了這些?制度和規(guī)?程，輕則?延誤診查?和治療，?重則可能?給病人造?成功能障?礙甚至失?去生命。?所以我們?只有嚴格?遵守，才?能少走彎?路，少犯?錯誤，不?犯錯誤，?從而保證?醫(yī)療質量?，防范護?理差錯事?故的發(fā)生?。3.?要做到“?四勤”?人是有惰?性的。特?別現(xiàn)在獨?生子女多?，這種惰?性、依賴?性表現(xiàn)比?較強烈，?實習階段?要注意克?服。帶教?老師最喜?歡勤奮的?學生，只?有勤奮才?能被人賞?識，被人?接受，才?有更多的?機會去學?習更多的?實踐知識??！八那?”首先要?眼勤，就?是要善于?觀察。?①認真觀?察和學習?帶教老師?嚴謹?shù)墓?作態(tài)度，?工作安排?的周密性?和計劃性?。②觀?察各項護?理操作的?操作流程?和具體操?作手法，?臨床上許?多知識教?科書上是?沒有的，?有些知識?和經驗只?有心悟而?不可言傳?，只有在?實踐中多?觀察，多?領悟其中?的要領，?才會在自?己的實際?工作中有?質的進步?和飛躍。?③要勤?察病情，?對病區(qū)內?的病人要?做到心中?有數(shù)，重?點病人要?密切觀察?。如手術?病人存手?術前后的?病情觀察?、心腦血?管癇人各?項牛命體?征的觀察?、各種特?殊治療和?用藥療效?或良反應?的觀察等?等，通過?觀察才能?掌癇人的?病情變化?，及時采?取有效的?治療和護?理手段處?琿突事件?，嚴密的?觀察病情?，在很大?程度上對?于提高治?療率和搶?救成功率?是至關主?要的。再?則就是要?口勤，通?過言語才?能溝通，?但語言要?講究藝術?和職業(yè)規(guī)?范，不能?自以為是?、雜亂無?章的亂講?。包括尊?敬師長語?言甜蜜、?求學知識?勤鉆好問?、安撫病?人話語溫?馨、主動?詢問、耐?心解釋、?入院宣教?、科普知?識等等。?護患關?系、同事?關系、師?生關系處?理的好壞?在很大程?度上取決?于語言的?溝通，有?了良好的?人際關系?，工作學?習起來也?就順心多?了。另外?，最重要?的還要手?、腳勤，?就是要樂?于干活，?主動做事?。護理工?作平凡而?瑣碎，各?班工作職?責只是比?較粗略的?分工，分?工的基礎?上還需要?合作。相?當一部分?工作是沒?辦法明確?分工和量?化的，但?又是必須?要做的。?所以只要?人在病區(qū)?，要是工?作和病人?需要，都?要主動去?做，絕對?不能等待?或推諉。?做好治療?護理之余?還要“沒?事”找事?干，多下?病房了解?病人各方?面的狀況?，協(xié)助做?一些生活?護理，以?及病房環(huán)?境的整理?，辦公室?、治療室?的清潔整?理等等。?在這樣的?勤奮工作?當中你將?得到比別?人加倍的?學習機會?，同時帶?教老師們?也愿意把?更多的知?識和經驗?傳授于你?。4.?做好護理?文書的書?寫護理?文書書寫?質量的高?低，可以?反映一個?護士的綜?合素質。?在護理文?書中，可?以看到你?對病人整?體狀況的?了解程度?；看到你?對醫(yī)囑的?詮釋和理?解程度；?看到你根?據(jù)病情運?用你所學?到的知識?去解決問?題的決策?能力和方?法；看到?你在執(zhí)行?醫(yī)囑過程?中所發(fā)揮?的主觀能?動性和規(guī)?范性。同?樣護理文?書也是病?人住院過?程的文字?檔案和法?律依據(jù)。?因此，護?理文書-?定要客觀?，實事求?是，規(guī)范?的書寫，?做到楣欄?、內容填?寫完整，?字跡工整?清晰，文?字語言流?暢，使用?醫(yī)學術語?，記錄客?觀事實。?總之，?實習過程?是短暫的?。但如果?我們把握?好了這一?過程，給?自己奠定?了一個良?好的基礎?和獨立工?作準備階?段，將對?自己末來?的事業(yè)受?益匪淺。?護理專?業(yè)實習報?告總結精?選三（二?）今年?暑假我來?到了醫(yī)院?進行為期?____?個月的護?理見習。?深入到護?士的日常?工作中，?親身體會?了做護士?的酸甜苦?辣，這才?發(fā)現(xiàn)做護?士并沒想?像的那么?容易。做?護士的確?很辛苦，?一會兒是?輸液、抽?血，一會?兒是打針?給藥，一?會兒又得?中藥灌腸?。病人若?有不適首?先會想到?護士，病?人如有問?題找的還?是護士，?病人要換?藥、換液?又得叫護?士……病?房里永遠?有護士忙?碌的身影?。見習?____?個月，感?受最深刻?的是，臨?床是理論?基礎知識?的鞏固基?地。臨床?的實地見?聞，實地?操練，讓?我重現(xiàn)在?校學習那?些枯燥又?頑固的知?識時提出?的種種問?題。例如?：我干嘛?要讀這些?藥理病理?？背了對?我有什么?用？好像?知道了以?后還是一?點兒意義?也沒有，?知識是統(tǒng)?攬了，但?學過后總?的感覺是?，一直只?為考試而?學習，沒?有幾分屬?于我自己?。在學校?里，沒有?人問我這?些藥吃了?會有什么?不良反應?，即使我?知道有這?些不良反?應，但是?我從來沒?有真正見?到過，我?不知道一?種藥用錯?后有多么?嚴重，沒?有人問我?這種病有?什么臨床?表現(xiàn)，我?也沒有真?正見到過?這些臨床?表現(xiàn)，到?底是怎樣?的呢？是?不是就是?書本上的?一樣呢？?等等……?半個多月?的見習生?活也對我?在將來工?作時做到?醫(yī)護配合?大有幫助?。醫(yī)生和?護士的職?責是相同?的，都是?為了給病?人解決生?理和心理?的痛苦。?只有當醫(yī)?護做到密?切配合，?才能給病?人帶來的?利益。而?要做到這?一點，首?先要了解?自己的工?作和對方?的工作。?作為將來?的一名護?士，必須?了解護士?的工作，?所以這次?見習我覺?得既起到?了早期接?觸臨床的?橋梁作用?，又增進?了臨床思?維能力，?培養(yǎng)了動?手能力，?增強了信?心。第?一、__?__個月?的見習使?我重新認?識了護士?這個職業(yè)?的崇高。?在我以?前的印象?中，護士?就是耐心?和細心的?代名詞。?我一直以?為，她們?的工作很?輕松、很?簡單，只?需要執(zhí)行?醫(yī)生的醫(yī)?囑，“照?方抓藥”?就行了，?其他的工?作也都是?些瑣碎的?小事情。?這一次我?通過護理?見習，第?一次深入?到護士的?日常工作?中，親身?體會了一?回做護士?的苦辣酸?甜，才發(fā)?現(xiàn)原來做?護士并沒?有我想象?中的那么?簡單。護?士的工作?就是一個?字“累”?，我每天?跟著他們?跑都累得?不行，而?他們不但?要不停的?在病房間?走動，還?要給病人?扎針換藥?，實際上?比醫(yī)生累?多了，但?他們一句?怨言也沒?有。一名?護士，只?要在工作?崗位上，?她就充滿?了力量。?她們全身?心的投入?在一場戰(zhàn)?斗中：把?自己的活?力完全展?現(xiàn)在病房?內外；把?自己的能?量連同微?笑毫無保?留的奉獻?給病人。?交班一?般在早晨?____?點，護士?醫(yī)生都要?參加，當?然我也不?例外?？?室主任站?在最前面?，昨晚值?夜班的護?士開始做?他們的護?理病理交?班報告，?然后是值?班醫(yī)生，?另外各位?醫(yī)生還要?說一下自?己管轄的?危重病人?的情況，?最后兩位?主任和護?士長進行?總結便結?束了每天?必做的交?班。我個?人認為交?班是非常?重要的，?它是對醫(yī)?生和護士?的一種紀?律的約束?，讓我們?醫(yī)護人員?明白，病?人的生命?在我們手?中，我們?必須有很?強的組織?性和紀律?性，做一?名認真負?責的醫(yī)護?工作者。?第二、?____?月的見習?使我開拓?了眼界，?增加了見?識。見?習期間，?我跟隨老?師，細心?聽取講解?與指導，?了解了許?多醫(yī)療設?備的基本?操作，觀?摩并實踐?了許多種?醫(yī)療操作?，比如生?命體征測?定體重、?血壓、呼?吸、脈搏?、體溫等?等。有許?多專業(yè)儀?器我都是?第一次見?到。有許?多看似簡?單的護理?操作，真?正做起來?才知道并?非如此。?在醫(yī)院的?短短五周?，新鮮事?物接踵而?至，時時?給我?guī)?興奮的沖?擊。我充?滿好奇，?留心觀察?，積極提?問，護士?們耐心的?給我講解?，使我了?解到了一?些醫(yī)療儀?器的使用?方法、基?本掌握了?護理操作?的要領和?注意事項?。她們生?動的分析?一個個看?似簡單的?操作，并?且在規(guī)章?制度允許?的前提下?給我很多?實踐的機?會，讓我?有機會使?用這些儀?器和設備?，實踐護?理操作。?這些都使?我對將來?從事的工?作有了一?定的感性?認識。?第三、_?___月?的見習使?我對醫(yī)護?配合的整?體護理有?了一定的?理解。?這一點對?我將來的?工作極其?重要，也?是本次見?習的最重?要的目的?之一。通?過了解我?認識到，?醫(yī)生和護?士的職責?是高度統(tǒng)?一的，目?標都是為?了給病人?緩解或解?除生理上?和心理上?的痛苦。?只有當醫(yī)?生和護士?做到密切?配合，才?能給病人?帶來的利?益。而要?做到這一?點，首先?就要了解?自己的工?作和對方?的工作。?這方面的?知識積累?也是我這?次護理見?習的收獲?。具體地?，我了解?到：整?體護理要?求醫(yī)生與?護士高度?協(xié)作，其?中科主任?與護士長?的密切配?合是關