班級(jí)管理工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)班級(jí)管?理工作?計(jì)劃?為了制?定符合?我們班?實(shí)際情?況，切?實(shí)可行?的工作?計(jì)劃，?我們首?先在我?們班展?開了一?次較為?全面的?“班級(jí)?管理問(wèn)?卷調(diào)查?”接下?來(lái)是我?們結(jié)合?調(diào)查結(jié)?果從幾?個(gè)重要?的方面?入手設(shè)?計(jì)得的?工作計(jì)?劃：?一、學(xué)?習(xí)方面?：大?二第二?學(xué)期是?大學(xué)生?活中的?一個(gè)中?點(diǎn)，這?一學(xué)期?很重要?。特別?是本學(xué)?期，我?們專業(yè)?的課程?十分的?多，且?大部分?都是重?要的專?業(yè)課。?同時(shí)也?我們?cè)?大學(xué)里?，沖擊?___?_的重?要階段?，因此?我們班?委的主?要工作?將是圍?繞著“?學(xué)風(fēng)建?設(shè)”展?開開來(lái)?的。在?過(guò)去的?幾個(gè)學(xué)?期里我?們班開?展了“?集體自?習(xí)”“?印發(fā)復(fù)?習(xí)資料?”等措?施，有?一定的?效果。?在本學(xué)?期我們?將進(jìn)一?步的完?善我們?的這幾?個(gè)管理?措施。?我們?yōu)?了充分?利用我?們班的?資源，?結(jié)合我?們本學(xué)?期的實(shí)?際。決?定在我?們的專?業(yè)課，?每結(jié)束?學(xué)習(xí)一?個(gè)章節(jié)?，就要?求學(xué)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)小?組的同?學(xué)，結(jié)?合課程?要求、?課堂筆?記、學(xué)?習(xí)重點(diǎn)?總結(jié)歸?納出本?章復(fù)習(xí)?的重點(diǎn)?，印發(fā)?給廣大?同學(xué)。?同學(xué)每?周設(shè)立?一個(gè)集?體答疑?時(shí)間，?由學(xué)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)小?組的同?學(xué)，幫?助同學(xué)?們解決?一些學(xué)?習(xí)中的?問(wèn)題。?英語(yǔ)學(xué)?習(xí)方面?，我們?會(huì)從網(wǎng)?上和課?外的資?料上收?集一些?重要的?信息，?印發(fā)給?同學(xué)們?，同時(shí)?組織交?流四六?級(jí)通過(guò)?經(jīng)驗(yàn)。?通過(guò)這?樣的方?式來(lái)改?變我們?普遍存?在的考?前“臨?時(shí)抱佛?腳”的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)。?二、綜?合能力?培養(yǎng)方?面：?對(duì)于當(dāng)?代大學(xué)?生來(lái)說(shuō)?，僅僅?學(xué)習(xí)課?本上的?知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。?我們還?要不斷?的提高?我們的?綜合能?力。比?如市場(chǎng)?營(yíng)銷知?識(shí)、口?才培養(yǎng)?，管理?經(jīng)驗(yàn)和?理論、?電腦技?能等…?…因此?我們將?組織我?們班的?同學(xué)認(rèn)?真地學(xué)?習(xí)這些?方面的?知識(shí)，?包括利?用班會(huì)?的時(shí)間?集體觀?看“管?理學(xué)講?座”“?營(yíng)銷學(xué)?講座”?等，以?及“商?機(jī)交流?會(huì)”等?活動(dòng)。?三、?班級(jí)凝?聚力增?強(qiáng)方面?：班?級(jí)活動(dòng)?是提高?班級(jí)凝?聚力的?重要手?段和措?施。因?此很好?的利用?班級(jí)活?動(dòng)，是?十分重?要的。?本學(xué)期?我們將?采取“?少而精?”的原?則，并?且充分?征求同?學(xué)們的?意見(jiàn)，?讓每一?位同學(xué)?都能夠?積極地?參與到?班級(jí)活?動(dòng)中來(lái)?。體?育是最?能夠團(tuán)?結(jié)人的?活動(dòng)，?因此我?們?cè)谶@?個(gè)學(xué)期?會(huì)積極?地籌辦?籃球、?足球友?誼賽。?同時(shí)?為了培?養(yǎng)我們?的手足?之情，?我們還?計(jì)劃每?個(gè)月主?辦一個(gè)?生日p?art?y，將?本月所?有同學(xué)?的生日?一起過(guò)?，為了?減輕同?學(xué)們的?負(fù)擔(dān)，?又達(dá)到?我們的?目的我?們?cè)诮?jīng)?費(fèi)上采?取這樣?一種方?式：班?費(fèi)支付?活動(dòng)的?___?_%，?其他部?分由這?幾個(gè)同?學(xué)分?jǐn)?。同時(shí)?每次生?日聚會(huì)?都會(huì)有?不同的?計(jì)劃和?安排。?本學(xué)?期我們?還將積?極地完?成兩個(gè)?具有象?征意義?的活動(dòng)?，一個(gè)?是“一?聲相隨?”的音?樂(lè)專輯?的制作?，收錄?每個(gè)人?的聲音?。另一?個(gè)就是?“我們?是31?胞胎”?的班服?制作。?四、?班會(huì)和?團(tuán)__?__：?班會(huì)?和團(tuán)_?___?是同學(xué)?們，集?中交流?的重要?方式，?然而單?調(diào)的會(huì)?議又會(huì)?使同學(xué)?們產(chǎn)生?厭煩的?情緒，?因此我?們?cè)谡{(diào)?查中就?提及到?這個(gè)問(wèn)?題，同?學(xué)們都?是希望?我們能?夠擺脫?現(xiàn)有的?單調(diào)形?式，能?夠以一?種新穎?的方式?，來(lái)吸?引同學(xué)?們來(lái)參?與。一?次我們?將發(fā)動(dòng)?同學(xué)們?的積極?性，利?用每一?個(gè)人的?思想，?力求創(chuàng)?新，辦?好各個(gè)?會(huì)議。?五、?宣傳工?作：?班級(jí)的?宣傳工?作也是?我們工?作的重?點(diǎn)，因?為讓的?人了解?經(jīng)一、?熟悉經(jīng)?一、認(rèn)?同經(jīng)一?是我們?管理效?果的重?要表現(xiàn)?。因此?在重要?的節(jié)日?和學(xué)校?、學(xué)院?重要的?活動(dòng)時(shí)?期我們?將積極?地配