吉大20年9月課程考試《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》離線大作業(yè)考核答案

20200901批次642601職業(yè)生涯設(shè)計(jì)一、論述題1、組織在立業(yè)期的行為。答：(1)有效招聘(2)幫助員工制定職業(yè)定向計(jì)劃(3)給予員工有挑戰(zhàn)性的工作(4)第一個(gè)上思不斷地激勵(lì)(5)有效地提供建設(shè)性的反饋(6)鼓勵(lì)師徒關(guān)系和其他支持2、新員工再立業(yè)其應(yīng)有的行為。答：新員工在立業(yè)期，最基本的是要明確自己的發(fā)展需要，這對(duì)于個(gè)人和組織部是有益的。同時(shí)，再立業(yè)期中，個(gè)人和組織部在相互考博，尋求彼此的相互適應(yīng)。在這一過程中，員工應(yīng)首先散好自己的本職工作，正確地對(duì)待業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，散好觀察并擴(kuò)展和組織內(nèi)其他成員的非正式關(guān)系，因?yàn)檫@些非正式關(guān)要得會(huì)使信息反饋的主要可靠的來源。同時(shí)可以利用下這些信息為自己的職業(yè)生涯管理設(shè)定一些短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。二、名詞解釋題1、內(nèi)職業(yè)生涯,經(jīng)驗(yàn)、能力、身體健康、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。2、馬斯洛需求層次理論與滿足，將決定個(gè)體人格發(fā)展的境界或程度。3、職業(yè)生涯規(guī)劃4、師徒關(guān)系答：是上下級(jí)同事或者同級(jí)同事之間對(duì)發(fā)展提供各種幫助的關(guān)系5、員工幫助計(jì)劃答：是企業(yè)用于管理和解決員工個(gè)人問題，從而提高員工與企業(yè)績(jī)效的有效機(jī)制6、人格特性-一職業(yè)因素匹配理論類的職業(yè)的職業(yè)選擇與指導(dǎo)的理論7、職業(yè)選擇答：就是個(gè)人從自己的能力和意向出發(fā)，從社會(huì)崗位中選擇其一的過程8、職業(yè)生涯發(fā)展階梯答：是組織內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)、和晉升的管理方案，是決定組織內(nèi)職業(yè)生涯階梯的寬度、速度和長(zhǎng)度。9、職業(yè)錨擇和發(fā)展一生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心10、成就期答:成就期是個(gè)人職業(yè)生涯早期中成長(zhǎng)的絕佳時(shí)期三、問答題1、兩種升遷通道特點(diǎn)，實(shí)際上卻阻礙了今后更長(zhǎng)期的發(fā)展。真正捷徑的人在職業(yè)生涯早期的升遷會(huì)比較慢，他們把大量的時(shí)間花在培養(yǎng)重要能力和建立持久人際關(guān)系上。使其在今后的職業(yè)生涯中能平穩(wěn)向上發(fā)展。2、施恩組織社會(huì)化邊界廣度模型中社會(huì)化的三個(gè)階段答：第一階段為與其社會(huì)化，只進(jìn)入組織前的預(yù)期。第二階段為新來者階段，為新來者適應(yīng)環(huán)境的過程。第三階段為成為局內(nèi)人進(jìn)入新角色階段.四、案例分析題1.當(dāng)外職業(yè)生涯遭遇寒流20064242420層跳下。胡宗凱曾是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后即進(jìn)入PWC（普華永道）殺前他一直擔(dān)心被公司炒魷魚。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)外職業(yè)生涯原理，分析上述案例。答：(1)胡宗凱的悲劇在于對(duì)未清晰理解內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯關(guān)系而造成的心理壓力問題。內(nèi)職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的經(jīng)歷的職業(yè)角色及獲取的物質(zhì)財(cái)富的總和。生涯的發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展與外職業(yè)生涯發(fā)展是相互影響的。但二者并不總是同步。（5）下隱患。2、孫簡(jiǎn)的職業(yè)生涯3她又只被評(píng)了一個(gè)“良好”--這表明她得到晉升的可能性幾乎為零。孫簡(jiǎn)并不總25（工作部門并徹底扭轉(zhuǎn)了局面MBA岸三地這份收入頗豐的工作，而去另外找一份，默默無聞地從頭干起。請(qǐng)分析孫簡(jiǎn)的問題并提出解決辦法答：孫簡(jiǎn)到了職業(yè)高原期。容與工作責(zé)任的相對(duì)終止，是個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的一種停滯狀態(tài)。職業(yè)中期出現(xiàn)職業(yè)高原現(xiàn)象的原因(1)生命周期的影響(2)組織結(jié)構(gòu)的