中學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)

Word第第頁中學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)中同學(xué)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)自我總結(jié)1

三年的學(xué)校生活，使我增長(zhǎng)了學(xué)問，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)覺自己的缺乏后，我會(huì)盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成果，為幾年來的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào)，也以此為人生篇章中光芒的一頁。

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過去的一年，是多么的不同。在一如既往的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多學(xué)問和珍貴的閱歷。

一年中，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的學(xué)問面，使自己的學(xué)問和綜合素養(yǎng)得到了全面提高。在生活上，嚴(yán)格要求自己，不驕奢，不鋪張，漸漸改正自己的壞毛病，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，使自己成為有用的人。

與一年前相比，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但我知道，在明德新民的道路上，要止于至善，我還有很長(zhǎng)的路要走。我在今后隨著生活閱歷的不斷累積豐富，不斷完善自己，使自己成為一個(gè)對(duì)民族對(duì)社會(huì)有所作為的人。

前事不忘，后事之師，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)。為祖國社會(huì)主義作奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日讓祖國到達(dá)宏大的哲學(xué)家所預(yù)言的共產(chǎn)主義社會(huì)。

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本人喜愛祖國，喜愛人民，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，看法明確。作為一名同學(xué)，最重要的就是要把書讀好。所以我上課用心聽講，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，也盡自己的力去關(guān)心別人。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，留意衛(wèi)生，愛惜公物，敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和諧相處。參與了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電修理和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。

我樂于助人，總是盡力關(guān)心在學(xué)習(xí)和生活需要關(guān)心的同學(xué)。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很美好，我覺得自己的美好來自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有寬闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求。

人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。如今我還存在著缺乏。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持糊涂的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會(huì)所迷失方向。

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日月如梭，時(shí)間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了高中——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的關(guān)心和無私的關(guān)心。

在高一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的學(xué)問，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我興奮的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語文的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)傲慢，雖然我的語文成果已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到最滿足為止！

當(dāng)然，對(duì)于中同學(xué)活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)力量。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)把握。由于曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的'地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)連續(xù)努力，為求做的更好！我要在高二“來臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接高二的“來臨”。

剛進(jìn)入高一，增加了些的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細(xì)聽講，但由于沒有準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在高二、高三的學(xué)習(xí)中消失大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候肯定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)要做到明白無誤的把握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在將來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

高一是整個(gè)