大學(xué)生實(shí)習(xí)工作述職總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)生實(shí)?習(xí)工作述?職總結(jié)范?文本人?在一個月?的時間內(nèi)?在學(xué)科老?師的要求?下圓滿的?完成了學(xué)?校規(guī)定的?實(shí)習(xí)工作?，我是在?一家醫(yī)藥?有限公司?財務(wù)部實(shí)?習(xí)的，實(shí)?習(xí)時間是?四周。是?一個集團(tuán)?公司屬下?的全資子?公司，是?一家以醫(yī)?藥經(jīng)營為?龍頭，科?研生產(chǎn)為?基礎(chǔ)的產(chǎn)?，供銷一?條龍的現(xiàn)?代化企業(yè)?。一、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?我在這?家公司的?財務(wù)部主?要的實(shí)習(xí)?內(nèi)容包括?出納工作?和會計工?作，其中?有記賬憑?證的制作?，記賬憑?證的釘制?，銀行電?匯單的填?寫，對銀?行對賬單?的記錄，?計算印花?稅等等。?記賬憑?證是由會?計人員對?審核無誤?的原始憑?證或匯總?原始憑證?，按其經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?內(nèi)容加以?歸類整理?，作為登?記賬簿依?據(jù)的會計?憑證，記?賬憑證按?其反映的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?內(nèi)容或者?按其反映?的內(nèi)容是?否與貨幣?資金有關(guān)?可分為收?款憑證，?付款憑證?和轉(zhuǎn)賬憑?證，會計?人員填制?記賬憑證?要嚴(yán)格按?照規(guī)定的?格式和內(nèi)?容進(jìn)行，?除必須做?到記錄真?實(shí)，內(nèi)容?完整，填?制及時，?書寫清楚?之外，還?必須符合?下列要求?：摘要欄?是對經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)內(nèi)容?的簡要說?明，要求?文字說明?要簡煉，?概括以滿?足登記賬?簿的要求?，應(yīng)當(dāng)根?據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的內(nèi)容?，按照會?計制度的?規(guī)定，確?定應(yīng)借應(yīng)?貸的科目?科目使用?必須正確?，不得任?意改變，?簡化會計?科目的名?稱，有關(guān)?的二級或?明細(xì)科目?要填寫齊?全，記賬?憑證中，?應(yīng)借、應(yīng)?貸的賬戶?必須保持?清晰的對?應(yīng)關(guān)系，?一張記賬?憑證填制?完畢，應(yīng)?按所使用?的記賬方?法，加計?合計數(shù)以?檢查對應(yīng)?賬戶的平?衡關(guān)系，?記賬憑證?必須連續(xù)?編號，以?便考查且?避免憑證?散失，每?張記賬憑?證都要注?明附件張?數(shù)，以便?于日后查?對。二?、實(shí)習(xí)體?會1、?記賬憑證?的摘要欄?是對經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的簡?要說明，?又是登記?賬簿的重?要依據(jù)，?必須針對?不同性質(zhì)?的經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的特點(diǎn)?，考慮到?登記賬簿?的需要，?正確填寫?，不可漏?填或錯填?。2、?必須按照?會計制度?統(tǒng)一規(guī)定?的會計科?目，根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的性質(zhì)，?編制會計?分錄，填?入借方科?目和貸方?科目欄，?二級或明?細(xì)科目是?指一級科?目所屬的?二級或明?細(xì)科目，?不需要進(jìn)?行明細(xì)核?算的一級?科目，也?可以不填?二級或明?細(xì)科目欄?。3、?金額欄登?記的金額?應(yīng)和借方?科目或貸?方科目相?對應(yīng)或與?一級科目?，二級或?明細(xì)科目?分別對應(yīng)?。4、?過賬符號?欄，是在?根據(jù)該記?賬憑證登?記有關(guān)賬?簿以后，?在該欄注?明所記賬?簿的頁數(shù)?或劃√，?表示已經(jīng)?登記入賬?，避免重?記，漏記?，在沒有?登賬之前?，該欄沒?有記錄。?5、憑?證編號欄?，記賬憑?證在一個?月內(nèi)應(yīng)當(dāng)?連續(xù)編號?，以便查?核收款，?付款和轉(zhuǎn)?賬憑證分?別編號，?對于收付?款憑證還?要根據(jù)收?付的現(xiàn)金?或銀行存?款分別編?號。三?、實(shí)習(xí)總?結(jié)以上?是我在這?家公司實(shí)?習(xí)四周的?全部工作?內(nèi)容。在?一個月的?實(shí)習(xí)工作?中我大概?掌握了基?本的財務(wù)?實(shí)際操作?工作，了?解了公司?的財務(wù)工?作流程。?這些財務(wù)?工作雖不?是很難，?但是需要?認(rèn)真的工?作態(tài)度，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，?稍有不慎?就會為公?司帶來不?可彌補(bǔ)的?巨大損失?。實(shí)習(xí)過?程讓我得?到了前所?未有的寶?貴的財務(wù)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，得到了?在課堂上?所得不到?的許多實(shí)?踐知識，?讓我受益?非淺，也?為我以后?的工作打?下了堅(jiān)實(shí)?的實(shí)踐基?礎(chǔ)。大?學(xué)生實(shí)習(xí)?工作述職?總結(jié)范文?（二）?實(shí)習(xí)真的?是一種經(jīng)?歷，只有?親身體驗(yàn)?才知其中?滋味。在?學(xué)?？傄?為自己學(xué)?的不錯，?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己得能力?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒?有達(dá)到工?作的要求?的，實(shí)際?的工作遠(yuǎn)?比想象中?的要細(xì)致?得多復(fù)雜?得多，這?時才真正?領(lǐng)悟到“?活到老學(xué)?到老”的?含義。實(shí)?際的工作?能力是書?本上沒有?辦法教授?給大家的?，必須要?通過實(shí)際?工作來積?累與強(qiáng)化?。會計?學(xué)作為一?門與實(shí)際?工作結(jié)合?緊密的學(xué)?科，實(shí)習(xí)?是檢驗(yàn)學(xué)?校里的教?學(xué)成果的?的試金石?。學(xué)校中?所有學(xué)到?的知識都?要轉(zhuǎn)化為?工作能力?，這樣才?真正做到?了學(xué)有所?用。從這?個層銀行?工作心得?體會面上?來看，我?們的會計?教育和實(shí)?踐是有一?段距離的?。會計是?一門實(shí)踐?性很強(qiáng)的?學(xué)科，會?計需要理?論的指導(dǎo)?，但是會?計的發(fā)展?是在實(shí)踐?中來完成?的。所以?，我們的?會計教育?應(yīng)當(dāng)與實(shí)?踐結(jié)合起?來，采用?理論與實(shí)?際相結(jié)合?的辦學(xué)模?式，具體?說就是要?處理師德?培訓(xùn)心得?體會好“?三個關(guān)系?”：即課?堂教育與?社會實(shí)踐?的關(guān)系，?以課堂為?主題，通?過實(shí)踐將?理論深化?;假期實(shí)?踐與平時?實(shí)踐的關(guān)?系，以假?期實(shí)踐為?主要時間?段;社會?實(shí)踐廣度?與深度的?關(guān)系，力?求實(shí)踐內(nèi)?容與實(shí)踐?規(guī)模同步?調(diào)進(jìn)展。?我非常希?望學(xué)校能?加強(qiáng)實(shí)際?的工作與?黨校學(xué)習(xí)?心得理論?教學(xué)之間?的緊密結(jié)?合程度，?實(shí)踐可以?非常好的?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和教?學(xué)的針對?性，對我?們這些畢?業(yè)生盡快?熟悉實(shí)際?工作是非?常有好處?的。這?是我的第?一次真正?的實(shí)習(xí)，?懷著一份?新鮮又有?那么一點(diǎn)?緊張的心?情，我開?始了實(shí)習(xí)?的第一天?。第一?天做了分?錄。緊接?是第二天?。雖然大?學(xué)里從來?沒有正真?實(shí)習(xí)過，?但感覺對?這樣的工?作也不是?太陌生，?但只是粗?略的沒有?那個“氛?圍”，當(dāng)?老員工說?“開始登?記憑證”?時，面對?著實(shí)習(xí)時?自己桌上?的做賬用?品，我有?種無從下?手的感覺?，久久不?敢下筆，?深怕做一?步錯一步?，后來在?指導(dǎo)人員?的耐心指?導(dǎo)下開始?一筆一筆?地登記。?很快的，?一個原本?平常上課?都覺得漫?長的下飛?速過去了?，但手中?的工作還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)?到自己所?期望的要?求進(jìn)度。?晚上繼續(xù)?忙當(dāng)天沒?做完的任?務(wù)。不過?話又說回?來了，看?到自己做?的賬單心?里還是很?高興的。?雖然很累?，很枯燥?，但是很?充實(shí)!?有了前兩?天的經(jīng)驗(yàn)?，接下來?的填制原?始憑證;?根據(jù)原始?憑證，填?記帳憑證?;根據(jù)記?帳憑證填?總分類帳?和各種明?細(xì)帳，現(xiàn)?金日記帳?銀行日記?帳：填制?資產(chǎn)負(fù)債?表和利潤?表等等的?工作就相?對熟練多?了。不過?我知道我?離真正意?義上的會?計師還很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，?但是我不?擔(dān)心，因?為我正在?努力的學(xué)?習(xí)這些知?識。下來?我就開始?著手做“?填制原始?憑證，根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證，?填制科目?匯總表，?根據(jù)科目?匯總表填?總分類帳?，根據(jù)記?帳憑證填?總分類帳?和各種明?細(xì)帳，現(xiàn)?金日記帳?，銀行日?記帳等等?。往后幾?天又學(xué)會?了如何填?制支票，?要求很多?，所以要?很仔細(xì)。?這樣的日?子充實(shí)的?過著。實(shí)?習(xí)的倒數(shù)?第___?_天老員?工們教我?如何訂憑?證以及相?關(guān)注意的?事項(xiàng)，也?時通過這?次學(xué)習(xí)使?我對會計?工作有了?系統(tǒng)全面?的認(rèn)識，?摒棄了以?前“一葉?障目不見?泰山”的?那種窘迫?狀況。?經(jīng)過這些?天的手工?記賬，使?我的基礎(chǔ)?會計知識?在實(shí)際工?作中得到?了驗(yàn)證，?并具備了?一定的基?本實(shí)際操?作能力。?在取得實(shí)?效的同時?，我也在?操作過程?中發(fā)現(xiàn)了?自身的許?多不足：?1.比?如自己不?夠心細(xì)，?經(jīng)?？村e?數(shù)字或是?遺漏業(yè)務(wù)?，導(dǎo)致核?算結(jié)果出?錯，最后?勾稽關(guān)系?不對，帳?表不平衡?，無法進(jìn)?行結(jié)賬等?一些不必?要的麻煩?;2.?雖然這兩?個月里，?每筆業(yè)務(wù)?的分錄都?有老員工?們在旁邊?進(jìn)行指導(dǎo)?監(jiān)督，但?想到畢業(yè)?后在實(shí)際?工作中還?須自己編?制會計分?錄，在這?方面我還?存在著一?定的不足?，今后還?得加強(qiáng)練?習(xí)。作?為一個即?將工作或?剛邁入社?會的新人?，也要注?意以下幾?點(diǎn)：1?.有吃苦?的決心，?平和的心?態(tài)和不恥?下問的精?神。作為?一工作心?得個新人?，平和的?心態(tài)很重?要，做事?不要太過?急功近利?，表現(xiàn)得?好別人都?看得到，?當(dāng)然表現(xiàn)?得不好別?人眼里也?不會融進(jìn)?沙子。?2.工作?中要多看?，多觀察?，多聽，?少講，不?要說與工?作無關(guān)的?內(nèi)容，多?學(xué)習(xí)別人?的藝術(shù)語?言，和辦?事方法。?3.除?努力工作?具有責(zé)任?心外，要?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?心得體會?善于經(jīng)常?做工作經(jīng)?驗(yàn)。每天?堅(jiān)持寫工?作日記，?每周做一?次工作總?結(jié)。主要?是記錄，?計劃，和?總結(jié)錯誤?。工作中?堅(jiān)決不犯?同樣的錯?誤，對于?工作要未?雨綢繆，?努力做到?更好。?4.善于?把握機(jī)會?。如果上?級把一件?超出自己?能力范圍?或工作范?圍的事情?交給自己?做，一定?不要抱怨?并努力完?成，因?yàn)?這也許是?上級對自?己的能力?考驗(yàn)或是?一次展示?自己工作?能力的機(jī)?會。5?.堅(jiān)持學(xué)?習(xí)。不要?只學(xué)習(xí)和?會計有關(guān)?的知識，?還要學(xué)習(xí)?與經(jīng)濟(jì)相?關(guān)的知識?。因?yàn)楝F(xiàn)?代企業(yè)的?發(fā)展不僅?在于內(nèi)部?的運(yùn)作，?還要靠外?部的推動?。要按經(jīng)?讀書心得?濟(jì)規(guī)律和?法律規(guī)定?辦事。有?一位教育?學(xué)家說過?，當(dāng)我們?把學(xué)過的?知識忘得?一干二凈?時，最后?剩下來的?就是教育?的本質(zhì)了?。這里我?把“教育?”改成“?知識”，?我們在大?學(xué)里學(xué)習(xí)?的知識也?許會被淘?汰，但那?些最基本?的學(xué)習(xí)方?法永遠(yuǎn)是?我們掌握?最新知識?的法企業(yè)?發(fā)展觀心?得體會寶?。通過?這兩個月?來的會計?實(shí)習(xí)深刻?的讓體會?到會計的?客觀性原?則、實(shí)質(zhì)?重于形式?原則、相?關(guān)性原則?、一貫性?原則、可?比性原則?、及時性?原則、明?晰性原則?、權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則?、配比原?則、歷史?成本原則?、劃分收?益支出于?資本性支?出原則、?謹(jǐn)慎性原?則、重要?性原則，?和會計工?作在企業(yè)?的日常運(yùn)?轉(zhuǎn)中的重?要性，以?及會計工?作對我們?會計從業(yè)?人員的嚴(yán)?格要求。?總而言之?，兩個月?的實(shí)習(xí)讓?我對“填?制原始憑?證”并根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證等?工作有了?更進(jìn)一步?的認(rèn)識，?并在實(shí)際?操作過程?中找出自?身存在的?不足，對?今后的會?計學(xué)習(xí)有?了一個更?為明確的?方向和目?標(biāo)。在接?下來的日?子里，進(jìn)?入單位后?還要努力?學(xué)習(xí)虛心?向前輩請?教，以便?我們能不?斷地查漏?補(bǔ)缺，這?樣更能幫?助我們財?會專業(yè)的?學(xué)生學(xué)好?會計這門?課，為以?后走向社?會奠定良?好的基礎(chǔ)?。通過?實(shí)習(xí)，我?們對會計?核算的感?性認(rèn)識進(jìn)?一步加強(qiáng)?并進(jìn)入了?理性認(rèn)識?，這次實(shí)?習(xí)使我的?認(rèn)識有了?質(zhì)的變化?。我們這?次實(shí)習(xí)是?綜合性訓(xùn)?練，既是?主管會計?、審核、?出納，又?是其他原?始憑證的?填制人，?