幼兒園大班教師年度工作總結(jié)2023年（2篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班教師年?度工作總?結(jié)202?3年從?我懂事開?始，我就?一直有一?個教師夢?。在我的?眼睛里，?教師這個?職業(yè)是一?直在發(fā)光?的，當朋?友們都在?羨慕屏幕?上閃閃發(fā)?光的明星?時，我的?眼睛閃耀?的都是老?師們發(fā)散?出的光輝?。我喜歡?那些能夠?給他人創(chuàng)?造價值的?人，即使?那時候我?年紀尚輕?，但我很?清楚自己?想要追求?的、向往?的事情。?所以我一?直都非常?的堅定自?己的路線?，最終我?也來到了?我們幼兒?園，做了?一名幼兒?教師。對?于我的學?歷來說，?我可以往?更高的方?向走，但?是對于教?育來說，?我想從最?初的地方?開始。我?想從孩子?們的啟蒙?開始，慢?慢教會他?們成長，?探索和進?步。這就?是我的初?心，直至?今日，我?還是抱著?這樣的一?種心態(tài)在?自己的工?作上默默?前行。?這一年教?大班，對?于我這樣?的新晉老?師來說，?其實算是?一種體貼?了。孩子?們也逐漸?的懂事了?一些，沒?有那么難?管了。當?我在上課?的時候，?孩子們也?能夠安安?靜靜的聽?課，至少?不會在我?講解知識?的時候發(fā)?出怪聲，?到處吵鬧?。這一點?讓我非常?的欣慰，?但與此同?時，我知?道孩子們?現(xiàn)在的天?性應當是?更加活潑?一些的，?所以在每?節(jié)課程中?我都會創(chuàng)?造一些情?境，讓孩?子們可以?更加參與?進來，放?松一下，?調(diào)整課堂?風氣和秩?序。這一?點在我的?課堂中也?是非常有?作用的，?它讓孩子?們更加喜?歡我的課?程了，也?讓孩子們?能夠更加?接受我的?教學。這?對孩子們?的學習來?說是一件?有利的事?情。所以?我也感到?非常的滿?足。這?一年是我?職業(yè)生活?的開頭，?我也為自?己成功的?開了一個?好頭，希?望接下里?的日子里?，我可以?繼續(xù)努力?，為這份?事業(yè)創(chuàng)造?一些不同?的光輝，?也為接下?來的職業(yè)?生活留下?一些前期?的美好。?未來是值?得期待的?，也是我?可以不斷?努力的。?我會繼續(xù)?加油，繼?續(xù)堅守，?繼續(xù)創(chuàng)造?！幼兒?園大班教?師年度工?作總結(jié)2?023年?（二）?一個學期?的工作又?將接近尾?聲，在這?個學期，?我和吳老?師、陳老?師各自遵?守自己崗?位的要求?，遵守幼?兒園的各?項規(guī)章制?度，共同?配合，把?我們班的?工作做得?更到點、?到位。孩?子們在這?學期里各?方面都有?了很大的?發(fā)展和進?步，但是?也存在一?些不足之?處，回首?一個學期?來所走過?的工作歷?程，有所?失、也有?所得?，F(xiàn)?將一個學?期來的思?想、學習?、工作等?方面做以?下匯報和?總結(jié)。?一、保育?工作方面?：1、?做好消毒?衛(wèi)生工作?，關(guān)注幼?兒身心健?康。本?學期由于?跨越秋、?冬兩季，?正是流行?病多發(fā)的?季節(jié)，因?此我班更?加注重幼?兒的身體?健康，嚴?格按照我?園的衛(wèi)生?消毒制度?作好常規(guī)?工作，衛(wèi)?生程序規(guī)?范化，進?一步搞好?班級衛(wèi)生?、個人衛(wèi)?生工作，?對活動室?、睡室、?各種玩具?、物品等?定期消毒?、清洗，?而且積極?做好記錄?、杜絕傳?染病、流?行病的發(fā)?生。做好?日常保健?工作，保?證幼兒健?康成長，?加強對個?別體弱易?病的幼兒?照顧。對?于個別心?2、建?立值日生?制度，提?高幼兒的?自我服務?能力，培?養(yǎng)幼兒為?集體服務?的意識。?我班孩子?以前從未?進行過值?日生工作?，在剛開?展值日生?工作的時?候，孩子?們都沒有?為集體服?務的意識?。根據(jù)這?些情況，?我和吳老?師進行鼓?勵愛勞動?的小朋友?,讓其他?幼兒受到?熏陶,從?而積極參?加各項值?日活動.?在日常生?活中，我?們經(jīng)常提?醒幼兒飯?前、便后?洗手，關(guān)?注幼兒的?飲水量，?檢查幼兒?的衣著是?否舒適、?合身、保?暖，每天?都整理幼?兒的衣物?和被褥，?凡是孩子?衣物、被?褥不合適?的及時提?醒家長為?幼兒準備?，使家長?對我們的?工作更加?放心。?3、每天?保證幼兒?有___?_小時的?戶外活動?時間，通?過各種體?育活動增?強幼兒的?體質(zhì)。在?讓幼兒鍛?煉身體同?時又能讓?幼兒產(chǎn)生?班級榮譽?意識.本?學期還加?強了幼兒?的自我保?護意識及?安全衛(wèi)生?教育，盡?量避免幼?兒安全事?故的發(fā)生?。在日常?生活中培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?習慣、衛(wèi)?生習慣.?二、堅?定信心，?規(guī)范良好?常規(guī)俗?語說：“?沒有規(guī)矩?，難成方?圓”。良?好的常規(guī)?可以使幼?兒生活具?有合理的?節(jié)奏，即?能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到?有益的調(diào)?節(jié)，促進?身體健康?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務?的生活能?力，為今?后生活和?學習奠定?良好的基?礎(chǔ)。本學?期，根據(jù)?我班小朋?友的幾個?弱點如：?吃點心、?吃飯時孩?子們很吵?，有時叫?破了喉嚨?他們還沒?安靜下來?，怎樣讓?孩子自覺?的安靜下?來呢?面?對這個問?題已經(jīng)思?考了很久?，有一次?看到許多?幼兒圍著?圈都要搶?著幫老師?做事情，?利用孩子?這一特點?讓孩子安?靜下來呢??于是?我在每天?孩子吃點?心、吃飯?時都說上?一句：“?今天誰來?幫老師發(fā)?餅干、發(fā)?牛奶、發(fā)?調(diào)羹、發(fā)?碗等，但?老師有個?前提就是?誰坐的最?好的小朋?友來做。?”孩子們?一下子安?靜了下來?，有一次?我班的小?朋友正在?上廁所聽?到說的話?立馬拉著?褲子安靜?地跑到了?自己的位?置上，我?看了很感?動，沒想?到我每天?說的這句?話的吸引?力這么強?。我這一?招，既培?養(yǎng)了孩子?熱愛勞動?的習慣，?也能在班?中形成自?覺安靜的?習慣三?、教育教?學方面?在教育教?學的實施?中，從活?動內(nèi)容的?選擇，組?織形式、?方式的采?用上，都?力求突破?。我們兩?位老師認?真組織幼?兒的每一?次活動，?培養(yǎng)幼兒?良好的學?習習慣，?讓幼兒能?主動學習?，多給他?們表達的?機會。幼?兒逐漸積?極參與、?互動、探?索，學習?熱情較以?往越發(fā)濃?烈，展現(xiàn)?出無限的?學習潛力?，旺盛的?求知欲。?在每一次?的教學活?動我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵下?，許多小?朋友在上?課時都能?集中注意?力了。當?老師提問?時，有些?小朋友就?會用求救?幫助的眼?光看著我?們，這?時當我們?給孩子一?個鼓勵的?眼光時，?這時有的?孩子就能?勇敢的舉?起小手。?在培養(yǎng)幼?兒音樂興?趣方面，?我還根據(jù)?教學不斷?地變更材?料，經(jīng)常?豐富、充?實區(qū)角內(nèi)?容，激發(fā)?幼兒的學?習、探索?興趣。通?過一學期?的活動，?幼兒養(yǎng)成?了良好的?活動常規(guī)?和與同伴?分享、合?作的習慣?，動手能?力、想象?力、創(chuàng)造?力也大有?發(fā)展。?四、家園?共育方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?班的家長?們對于幼?兒園各項?工作開展?的目的，?方式方法?有所認識?。許多家?長非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。因此?，開學初?，我們主?要是和新?生的家長?們溝通，?詳細介紹?。同時我?們對所有?家長介紹?本學期開?展各項工?作的意圖?，耐心、?細心地回?答他們的?疑惑，讓?家長們?nèi)?面、深刻?地了解本?學期幼兒?園，班級?、老師的?工作目的?及工作方?法;為了?讓家長更?了解我們?的工作，?我們通過?家園聯(lián)系?版介紹幼?兒在園的?生活、學?習情況，?讓家長更?加放心把?他們的孩?子讓在我?們幼兒園?，讓在我?們班學習?，生活。?當然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會不斷實?踐和總結(jié)?，爭取將?這份工作?做得更好?。本學?期我努力?做好自