初三上學(xué)期體育教師工作總結(jié)（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初三上學(xué)?期體育教?師工作總?結(jié)一個(gè)?學(xué)期已結(jié)?束，在這?短短的幾?個(gè)月里，?我能自覺(jué)?的堅(jiān)持思?想政治學(xué)?習(xí)，以提?高自身覺(jué)?悟。能參?加學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，能以教?師職業(yè)道?德規(guī)范自?己，以師?德的要求?為準(zhǔn)則，?注重師德?的養(yǎng)成，?時(shí)刻提醒?自己，并?落實(shí)到自?己的實(shí)際?行動(dòng)中去?。回顧?自己在本?學(xué)期里所?做的工作?，雖說(shuō)能?做到熱愛(ài)?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育教學(xué)理?論，教學(xué)?中能充分?發(fā)揚(yáng)民主?，但為了?能進(jìn)一步?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，以謀求?更大的進(jìn)?步，現(xiàn)在?我將本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?如下。?一、努力?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，緊?跟時(shí)代步?伐本期?我任九年?級(jí)（1-?6）班的?體育教學(xué)?。在飛速?發(fā)展的當(dāng)?今社會(huì)，?注重學(xué)習(xí)?是使自己?不被社會(huì)?所淘汰的?最有效的?手段。主?動(dòng)參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?平時(shí)，我?能主動(dòng)利?用課余時(shí)?間，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?類刊物，?從刊物中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，領(lǐng)略教?育改革的?趨勢(shì)和方?向，學(xué)習(xí)?他人的成?功經(jīng)驗(yàn)，?移植到自?己的教學(xué)?中去，促?使自己徹?底改變陳?舊和落后?的教育觀?念，達(dá)到?事半功倍?的效果。?二、教?學(xué)工作?平時(shí)的教?室中以教?育方針為?指導(dǎo)主線?，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)新課?改思想、?新理念，?并逐步融?貫到教室?教學(xué)中去?。社會(huì)是?在不斷的?發(fā)展前進(jìn)?，作為一?名教師本?身的文化?專業(yè)知識(shí)?也要不斷?的提高，?平時(shí)訂閱?一些與本?職工作有?關(guān)的書(shū)刊?雜志，到?閱覽室借?閱有關(guān)體?育方面的?教學(xué)雜志?，了解體?育教育發(fā)?展，學(xué)習(xí)?一些外地?體育的優(yōu)?良教育教?學(xué)理念，?以充實(shí)自?己。認(rèn)真?參加每次?學(xué)校的新?課改培訓(xùn)?、教研活?動(dòng)，吸取?同行的先?進(jìn)的教學(xué)?理念方法?等，結(jié)合?自己，努?力形成一?種自己的?教學(xué)方式?。開(kāi)學(xué)初?，主動(dòng)參?加教研組?組織的教?研活動(dòng)，?和同事們?的商討下?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)體育新?課標(biāo)，主?動(dòng)參加進(jìn)?行集體備?課。根據(jù)?新課標(biāo)和?教學(xué)常規(guī)?的要求，?提前兩周?備好課，?寫(xiě)好教案?。平時(shí)做?到周前備?課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材、?新課標(biāo)、?教參，虛?心向本組?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，體?現(xiàn)新理念?。上好課?不僅要備?好課，而?且要做好?課前準(zhǔn)備?，布置好?場(chǎng)地和器?材，主動(dòng)?做好安全?設(shè)施，不?打無(wú)準(zhǔn)備?之仗。上?課時(shí)，做?好常規(guī)教?育，做好?準(zhǔn)備活動(dòng)?，適應(yīng)學(xué)?生的身心?健康。一?學(xué)期下來(lái)?，學(xué)生無(wú)?重大傷害?事故發(fā)生?。認(rèn)真講?課，認(rèn)真?示范，力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方式?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。培養(yǎng)學(xué)?生的主動(dòng)?參加體育?鍛煉的興?趣，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)互助?，吃苦耐?勞、勇往?直前的精?神。我的?體育教學(xué)?主要從三?點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?總結(jié)。首?先，我特?別重視人?體生理機(jī)?能變化規(guī)?律在教學(xué)?過(guò)程中的?運(yùn)用。運(yùn)?用這個(gè)規(guī)?律可以減?少傷害事?故的發(fā)生?，使學(xué)生?科學(xué)的鍛?煉身體并?健康的成?長(zhǎng)。在教?學(xué)過(guò)程中?培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉?身體的方?法。其次?，我在教?學(xué)過(guò)程中?特別重視?人的認(rèn)知?規(guī)律的培?養(yǎng)。這樣?，可以使?學(xué)生盡快?的學(xué)好技?術(shù)，形成?技能，使?體育教師?真正實(shí)現(xiàn)?精講多練?，為體育?教學(xué)研究?科學(xué)的教?學(xué)方式和?組織方法?奠定基礎(chǔ)?。最后，?我在教學(xué)?中特別重?視學(xué)生的?思想教育?，利用體?育教材的?特點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)容?，向?qū)W生?進(jìn)行思想?教育。培?養(yǎng)學(xué)生的?自覺(jué)性、?組織性、?紀(jì)律性、?集體榮譽(yù)?感、不怕?苦、不怕?累、勇敢?頑強(qiáng)的精?神等。這?三點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合會(huì)?使體育教?學(xué)工作起?到事半功?倍的作用?。三、?課間體育?工作在?開(kāi)學(xué)初我?重點(diǎn)抓了?課間操，?因?yàn)閷W(xué)生?經(jīng)過(guò)一個(gè)?寒假，對(duì)?課間操有?些陌生，?如不及時(shí)?抓緊復(fù)習(xí)?，一旦學(xué)?生養(yǎng)成壞?習(xí)慣，在?糾正就困?難了。因?此，我主?要是通過(guò)?以下幾點(diǎn)?對(duì)廣播操?進(jìn)行教學(xué)?的。第?一，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想教育?，使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)?到做操的?重要性和?必要性，?培養(yǎng)學(xué)生?重視做操?、自覺(jué)做?操、堅(jiān)持?做操、認(rèn)?真做操的?優(yōu)良習(xí)慣?。第二?，體育教?師要正確?運(yùn)用示范?。示范是?體育教學(xué)?的主要教?學(xué)方式之?一，通過(guò)?示范能使?學(xué)生建立?正確的動(dòng)?作表象。?因此，要?求教師示?范要清楚?、準(zhǔn)確、?規(guī)范、優(yōu)?美。第?三，講解?要少而精?。我在課?間體育的?講解，主?要是結(jié)合?我的示范?動(dòng)作，讓?學(xué)生加深?對(duì)動(dòng)作的?理解。?第四，口?令要清楚?、洪亮、?準(zhǔn)確。?第五，糾?正錯(cuò)誤動(dòng)?作要及時(shí)?。另外，?在課間操?教學(xué)過(guò)程?中還得到?了各位教?室領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?。所以，?使做操質(zhì)?量，在很?短的時(shí)間?內(nèi)有了很?大的提高?。四、?存在問(wèn)題?及努力方?向1、?對(duì)學(xué)生的?體能、鍛?煉習(xí)慣、?性格了解?不夠，對(duì)?學(xué)生的能?力培養(yǎng)不?夠，需要?進(jìn)一步的?深入，多?和學(xué)生交?流，及時(shí)?了解他們?的想法有?便于及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?方式。?2、教學(xué)?中對(duì)教學(xué)?目標(biāo)如何?顯性化做?的不夠到?位，新課?標(biāo)的貫徹?不到位，?今后要不?斷的反思?自己的教?學(xué)工作，?加以改進(jìn)?。今后教?學(xué)工作中?遇到的問(wèn)?題要經(jīng)常?去請(qǐng)教其?他教師，?與他們溝?通。以?上是本學(xué)?期工作的?一個(gè)總結(jié)?，本人在?工作中肯?定還有存?在的問(wèn)題?沒(méi)有想到?的，希望?大家能給?予指出和?指導(dǎo)，幫?助我把今?后的工作?能做的更?好一些。?初三上?學(xué)期體育?教師工作?總結(jié)（二?）時(shí)光?流逝，歲?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間又?到了辭舊?迎新的日?子，一個(gè)?學(xué)年即將?過(guò)去，回?顧過(guò)去的?一個(gè)學(xué)年?，我聽(tīng)從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮、?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排。?能根據(jù)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?，現(xiàn)就一?學(xué)年來(lái)的?體育教學(xué)?工作，工?作總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面：?作為一?名老師，?特別是一?名體育教?師，我首?先在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針，?以黨員的?要求嚴(yán)格?要求自己?，鞭策自?己，力爭(zhēng)?思想上和?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中都樹(shù)立?起榜樣的?作用。一?個(gè)年來(lái)，?我服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?應(yīng)該做的?工作。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中，?我會(huì)在學(xué)?校組織的?關(guān)懷下，?同事們的?幫助下，?通過(guò)自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。在接下?來(lái)的工作?中將更加?努力工作?，勤學(xué)苦?練，使自?己真正成?為一個(gè)經(jīng)?受得起任?何考驗(yàn)的?教師。?二、教學(xué)?工作方面?：在平?時(shí)的教學(xué)?工作中全?面貫徹教?育方針和?新的教學(xué)?理念，按?大綱課程?要求，結(jié)?合新課程?的理念和?學(xué)生身心?發(fā)展的要?求制訂行?之有效的?教學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)生?已掌握的?知識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?，寫(xiě)好課?后反思，?努力提高?個(gè)人的專?業(yè)知識(shí)與?技能。在?教學(xué)過(guò)程?中重視培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?，使學(xué)生?實(shí)現(xiàn)終身?體育鍛煉?的目的。?重視學(xué)生?的思想教?育，利用?體育教材?的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)?容，向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性?、組織性?、紀(jì)律性?、集體榮?譽(yù)感、不?怕苦、不?怕累、勇?敢頑強(qiáng)的?精神等。?三、本?學(xué)期的主?要成績(jī)：?本學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，通過(guò)各?位體育老?師的多方?努力下，?學(xué)校的體?育工作成?績(jī)有了很?大的提高?，例如：?我武術(shù)隊(duì)?參加縣第?____?屆小學(xué)生?武術(shù)操的?比賽中，?總分獲得?了全縣第?二名的好?成績(jī)，取?得這樣的?成績(jī)是離?不開(kāi)老師?和同學(xué)的?努力，希?望在今后?的比賽中?，能多為?學(xué)校爭(zhēng)光?。我校開(kāi)?展的“陽(yáng)?光體育”?之一的課?外活動(dòng)，?獲得了各?位老師和?學(xué)生的好?評(píng)，這樣?的活動(dòng)受?到學(xué)生的?大力歡迎?，同時(shí)也?讓他們體?驗(yàn)到了運(yùn)?動(dòng)的快樂(lè)??；仡?一年以來(lái)?的工作，?我看到本?學(xué)年的體?育教學(xué)工?作和比賽?取得了一?定的成績(jī)?，值得可?喜可賀。?但體育成?績(jī)有得有?失，任務(wù)?尚很艱苦?。在今后?的教學(xué)工?作中還要?加倍努力?，改進(jìn)不?足，為學(xué)?生更好的?發(fā)展?fàn)I造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，促進(jìn)?學(xué)生身心?健康發(fā)展?。在今后?的工作中?我會(huì)嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一名領(lǐng)導(dǎo)?省心、家?長(zhǎng)放心、?同事欣賞?、學(xué)生喜?歡的老師?。初三?上學(xué)期體?育教師工?作總結(jié)（?三）一?學(xué)期來(lái)，?我根據(jù)《?體育與健?康》課程?標(biāo)準(zhǔn)，突?出“健康?第一”的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真選?擇教學(xué)內(nèi)?容，運(yùn)用?恰當(dāng)?shù)慕?法，合理?的評(píng)價(jià)激?勵(lì)方式，?使學(xué)生在?運(yùn)動(dòng)參與?、運(yùn)動(dòng)技?能、身體?健康、心?理健康和?社會(huì)適應(yīng)?等各個(gè)方?面得到全?面的鍛煉?和發(fā)展。?一、明?確體育中?考的目的?通過(guò)體?育教學(xué)來(lái)?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)體育運(yùn)?動(dòng)的興趣?乃至愛(ài)好?，使學(xué)生?在初中階?段就形成?一至兩項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)?，讓學(xué)生?充分體驗(yàn)?到參加體?育運(yùn)動(dòng)的?樂(lè)趣，是?奠定學(xué)生?終身參加?體育運(yùn)動(dòng)?的重要前?提，也是?設(shè)置體育?中考的目?的所在。?所以讓學(xué)?生在體育?課堂中感?受到快樂(lè)?，使其真?正地從身?體素質(zhì)、?心理健康?水平都受?益，讓運(yùn)?動(dòng)真正成?為學(xué)生放?松身心、?鍛煉身體?的本能需?要，是體?育教學(xué)的?根本出發(fā)?點(diǎn)。二?、合理安?排教學(xué)，?以提高學(xué)?生身體素?質(zhì)為主?制定有效?的教學(xué)計(jì)?劃，把有?身體素質(zhì)?內(nèi)容的教?學(xué)與學(xué)生?有興趣的?教材進(jìn)行?合理搭配?。如：速?度類：短?跑與排球?素質(zhì)訓(xùn)練?相結(jié)合;?力量類：?引體向上?與鉛球素?質(zhì)練習(xí)相?結(jié)合;耐?力類：足?球與耐久?跑素質(zhì)相?結(jié)合等。?初三學(xué)生?下學(xué)期需?要加試三?項(xiàng)體育項(xiàng)?目，為了?真正提高?學(xué)生對(duì)技?能的掌握?能力，積?蓄體能，?在本學(xué)期?也做了重?點(diǎn)的備課?，在常規(guī)?教學(xué)中突?出重點(diǎn)，?為體育加?試打下基?礎(chǔ)。三?、利用班?級(jí)學(xué)習(xí)小?組為單位?進(jìn)行分組?教學(xué)在?教學(xué)實(shí)踐?中按學(xué)生?到身體實(shí)?際能力進(jìn)?行分組，?學(xué)生以小?組為單位?進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)，讓?有一定實(shí)?際能力到?學(xué)生為組?長(zhǎng)，幫助?老師訓(xùn)練?和督促本?組學(xué)生完?成教學(xué)任?務(wù)，這樣?強(qiáng)對(duì)強(qiáng)、?弱對(duì)弱到?訓(xùn)練方法?，能調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極因素，?另外充分?利用小組?評(píng)價(jià)這一?有效手段?，教學(xué)過(guò)?程中注意?及時(shí)評(píng)價(jià)?學(xué)生，從?中激勵(lì)學(xué)?生，教學(xué)?效果更加?明顯，有?利于學(xué)生?身、心全?面發(fā)展。?四、關(guān)?注學(xué)生個(gè)?體差異，?促進(jìn)全體?學(xué)生的發(fā)?展在體?育教學(xué)中?，學(xué)生的?個(gè)體差異?表現(xiàn)在身?體條件的?差異，興?趣愛(ài)好的?差異以及?運(yùn)動(dòng)技能?的差異等?方面。體?育素質(zhì)較?好的學(xué)生?更能充分?發(fā)揮自己?的優(yōu)勢(shì)，?充分發(fā)掘?自己的潛?能，更有?機(jī)會(huì)體現(xiàn)?自己的價(jià)?值;體育?素質(zhì)一般?的學(xué)生或?者是一貫?不愿參與?體育活動(dòng)?的學(xué)生，?則可以按?照自已的?興趣愛(ài)好?選擇參與?的體育活?動(dòng)，選擇?參與練習(xí)?的方法。?充分尊重?學(xué)生的選?擇，體育?素質(zhì)差的?，可以從?最基礎(chǔ)的?開(kāi)始。如?籃球，就?可以從最?基礎(chǔ)的原?地投籃、?運(yùn)球等開(kāi)?始進(jìn)行練?習(xí)，慢慢?學(xué)習(xí)技術(shù)?、掌握技?巧，在參?與練習(xí)中?慢慢培養(yǎng)?興趣。另?外營(yíng)造合?作學(xué)習(xí)的?氛圍，鼓?勵(lì)互幫互?學(xué)，共同?發(fā)展提高?，以促進(jìn)?全體學(xué)生?體能的發(fā)?展。五?、課堂教?學(xué)與課外?練習(xí)相結(jié)?合體育?課的致力?點(diǎn)放在向?學(xué)生傳授?運(yùn)動(dòng)技術(shù)?并使學(xué)生?很好地掌?握運(yùn)動(dòng)技?術(shù)上。課?堂上周密?考慮整節(jié)?課中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，?按備課要?求和內(nèi)容?認(rèn)真?zhèn)魇?基礎(chǔ)知識(shí)?、基本技?能，保證?學(xué)生有較?多的時(shí)間?進(jìn)行練習(xí)?，提高課?堂鍛煉效?果。另外?加強(qiáng)課外?鍛煉及輔?導(dǎo)。根據(jù)?課外體育?時(shí)間充裕?的特點(diǎn)（?以及學(xué)生?合理運(yùn)動(dòng)?在練習(xí)時(shí)?間和練習(xí)?頻次上的?要求），?把課外體?育的施力?點(diǎn)放在使?學(xué)生利用?已掌握的?運(yùn)動(dòng)技術(shù)?進(jìn)行合理?運(yùn)動(dòng)上，?主要抓素?質(zhì)練習(xí)，?同時(shí)對(duì)個(gè)?別學(xué)生某?些項(xiàng)目較?差進(jìn)行重?點(diǎn)輔導(dǎo)，?以使學(xué)生?通過(guò)合理?運(yùn)動(dòng)增進(jìn)?健康。?雖然本學(xué)?期的教學(xué)?工作和活?動(dòng)取得了?一定的成?績(jī)，但也?有需要改?進(jìn)的地方?。在今后?的教學(xué)中?將更嚴(yán)格?要求自己?，改進(jìn)不?足，為學(xué)?生體質(zhì)的?健康發(fā)展?盡自己的?綿薄之力?。初三?上學(xué)期體?育教師工?作總結(jié)（?四）一?學(xué)期來(lái)，?我根據(jù)《?體育與健?康》課程?標(biāo)準(zhǔn)，突?出“健康?第一”的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真選?擇教學(xué)內(nèi)?容，運(yùn)用?恰當(dāng)?shù)慕?法，合理?的評(píng)價(jià)激?勵(lì)方式，?使學(xué)生在?運(yùn)動(dòng)參與?、運(yùn)動(dòng)技?能、身體?健康、心?理健康和?社會(huì)適應(yīng)?等各個(gè)方?面得到全?面的鍛煉?和發(fā)展。?一、明?確體育中?考的目的?通過(guò)體?育教學(xué)來(lái)?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)體育運(yùn)?動(dòng)的興趣?乃至愛(ài)好?，使學(xué)生?在初中階?段就形成?一至兩項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)?，讓學(xué)生?充分體驗(yàn)?到參加體?育運(yùn)動(dòng)的?樂(lè)趣，是?奠定學(xué)生?終身參加?體育運(yùn)動(dòng)?的重要前?提，也是?設(shè)置體育?中考的目?的所在。?所以讓學(xué)?生在體育?課堂中感?受到快樂(lè)?，使其真?正地從身?體素質(zhì)、?心理健康?水平都受?益，讓運(yùn)?動(dòng)真正成?為學(xué)生放?松身心、?鍛煉身體?的本能需?要，是體?育教學(xué)的?根本出發(fā)?點(diǎn)。二?、合理安?排教學(xué)，?以提高學(xué)?生身體素?質(zhì)為主?制定有效?的教學(xué)計(jì)?劃，把有?身體素質(zhì)?內(nèi)容的教?學(xué)與學(xué)生?有興趣的?教材進(jìn)行?合理搭配?。如：速?度類：短?跑與排球?素質(zhì)訓(xùn)練?相結(jié)合;?力量類：?引體向上?與鉛球素?質(zhì)練習(xí)相?結(jié)合;耐?力類：足?球與耐久?跑素質(zhì)相?結(jié)合等。?初三學(xué)生?下學(xué)期需?要加試三?項(xiàng)體育項(xiàng)?目，為了?真正提高?學(xué)生對(duì)技?能的掌握?能力，積?蓄體能，?在本學(xué)期?也做了重?點(diǎn)的備課?，在常規(guī)?教學(xué)中突?出重點(diǎn)，?為明年的?體育加試?打下基礎(chǔ)?。三、?利用班級(jí)?學(xué)習(xí)小組?為單位進(jìn)?行分組教?學(xué)在教?學(xué)實(shí)踐中?按學(xué)生到?身體實(shí)際?能力進(jìn)行?分組，學(xué)?生以小組?為單位進(jìn)?行教學(xué)活?動(dòng)，讓有?一定實(shí)際?能力到學(xué)?生為組長(zhǎng)?，幫助老?師訓(xùn)練和?督促本組?學(xué)生完成?教學(xué)任務(wù)?，這樣強(qiáng)?對(duì)強(qiáng)、弱?對(duì)弱到訓(xùn)?練方法，?能調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?因素，另?外充分利?用小組評(píng)?價(jià)這一有?效手段，?教學(xué)過(guò)程?中注意及?時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)?生，從中?激勵(lì)學(xué)生?，教學(xué)效?果更加明?顯，有利?于學(xué)生身?、心全面?發(fā)展。?四、關(guān)注?學(xué)生個(gè)體?差異，促?進(jìn)全體學(xué)?生的發(fā)展?在體育?教學(xué)中，?學(xué)生的個(gè)?體差異表?現(xiàn)在身體?條件的差?異，興趣?愛(ài)好的差?異以及運(yùn)?動(dòng)技能的?差異等方?面。體