湖北武漢武昌區(qū)C組聯(lián)盟2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題

湖北省武漢市武昌區(qū)C組聯(lián)盟2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題溫馨提示：各位考生好!試卷題型分選擇題和非選擇題兩類，選擇題有18個(gè)，非選擇題有8個(gè)，全卷共計(jì)總分100分，考試時(shí)間90分鐘，答案務(wù)必填寫在專用答題卡上。祝你取得好成績(jī)！一、選擇題：（只有唯一正確選項(xiàng)，每題3分，計(jì)54分）.測(cè)量是將一個(gè)待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。通過測(cè)量，月球與地球之間的平均距離為384401km。在這個(gè)測(cè)量過程中，”公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”指的是（ ）A.1m B.100m C.1000m D.測(cè)量工具.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，數(shù)值的大小與所用的單位有關(guān)系B.在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，只寫數(shù)字不寫單位是毫無意義的C.測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確度，跟測(cè)量的要求有關(guān)，跟測(cè)量的人和工具無關(guān)D.在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后面數(shù)字的位數(shù)越多，說明測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物理學(xué)上的速度在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，那么，能否用單位路程所用的時(shí)間表示運(yùn)動(dòng)的快慢？若能，數(shù)學(xué)表達(dá)式是什么？下列選項(xiàng)是分別TOC\o"1-5"\h\z關(guān)于這兩個(gè)問題的答案，你認(rèn)為正確的是（ ）A.能，v=W"B.能，v=^- C.不能，v=-^ D.不能，v二t s t s.看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺“運(yùn)動(dòng)員跑得很快”，但實(shí)際上運(yùn)動(dòng)員”他們始終處在電視的屏幕內(nèi)”。下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，合理的是（ ）①“運(yùn)動(dòng)員跑得很快”是以屏幕為參照物，“他們始終處在電視的屏幕內(nèi)”是以跑道為參照物②運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于屏幕是靜止的，而跑道上靜止的物體相對(duì)于屏幕是運(yùn)動(dòng)的③“運(yùn)動(dòng)員跑得很快”是以跑道為參照物，“他們始終處在電視的屏幕內(nèi)”是以屏幕為參照物④運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于屏幕是運(yùn)動(dòng)的，而跑道上靜止的物體相對(duì)于屏幕是靜止的。A.①② B.③④ C.②③ D.①④選手用時(shí)/s劉翔13.07奧利弗13.18.20**年5月15日，國(guó)際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開。比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時(shí)，觀眾看到如圖1所示的場(chǎng)景，齊聲歡呼“劉翔最快”根據(jù)表中所示的比賽成績(jī)，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是（ ）A.觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同時(shí)間比路程

A.觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同時(shí)間比路程B.觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同路程比時(shí)間C.觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比路程D.觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同路程比時(shí)間圖1.如圖2,記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程。為大致描述A.小明先到達(dá)終點(diǎn)C.兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)8A.小明先到達(dá)終點(diǎn)C.兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)8.如圖3所示聲波的波圖3A..甲、乙的音調(diào)，音色都不同C.乙、丁的音調(diào)響度都不同B.甲、丙的音調(diào)不同、響度都相同D.甲、丙、丁的音調(diào)、音色都相同D.④圖象能夠表示乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況.小明和小華進(jìn)行百米賽跑，每次小明都要比小華提前6m到達(dá)終點(diǎn)，若讓小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)6m,小華仍在原起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑，按原來的平均速度運(yùn)動(dòng)，則（ ）.小華先到達(dá)終點(diǎn)D.條件不足，無法判斷形圖，下列說法正確的是（ ）9.在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度差異很大。在一根很長(zhǎng)的自來鐵水管一端敲一下另一端的人會(huì)聽到三次敲擊聲，請(qǐng)判斷傳來的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是（）A.水、空氣、鐵B.鐵管、水、空氣C.水、鐵管、空氣D.空氣、水、鐵管10.如圖4是童謠《小蜜蜂》的一段樂譜與歌詞，當(dāng)小華唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐II=c 3 2LJ：JlJ.5小賈鞋嗡嗡嗡.大城一起來做r

TOC\o"1-5"\h\z漸升高。關(guān)于這期間小華聲音的描述正確的是（ ）A.小華的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.小華的聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加，振動(dòng)幅度逐漸增大C.我們聽到小華的歌聲，主要是通過骨傳導(dǎo)的方式 用圖4D.小華的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h.當(dāng)轎車倒車時(shí)，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，倒車?yán)走_(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車?yán)走_(dá)工作的過程中，應(yīng)用到的物理知識(shí)有（ ）①聲音的反射 ②超聲波 ③聲波可以傳遞信息 ④聲波可以傳遞能量A.③ B.②③ C.①②③ D.①②③④.下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，不正確的是（）A.圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的原因B.圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)C.圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，主要說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生D.8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴對(duì)瓶口吹，從左到右音調(diào)越來越低13.關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）A.火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生B.超聲導(dǎo)盲儀、聲吶都是利用了“回聲定位”原理C.借助超聲波醫(yī)生可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部臟器的圖象信息，工業(yè)上可給產(chǎn)品內(nèi)部探傷D.超聲碎石儀是利用了聲波傳遞信息使醫(yī)生了解患者的病癥14.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）A.高鐵的運(yùn)行速度約為5m/sB.學(xué)生用課桌的高度約18cmC.人體感覺較舒適的溫度約為26℃D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1cm

.夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖6所示），就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”，即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是（）圖6A.吃冰棒解熱 B.北方冬天菜窖里放水C.用干冰實(shí)施人工降雨 D.在中暑病人額頭上擦酒精.下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A.夏天，室外的自來水管外會(huì)出現(xiàn)水珠，這是空氣中水蒸氣液化形成的B.深秋清晨的河面上經(jīng)常看到一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象C文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象D.相同情況下被100c的水蒸氣燙傷比100c的水燙傷更嚴(yán)重，因?yàn)樗魵獾臏囟雀?7.如圖7甲所示，小明將冰塊放入易拉罐中加鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于0℃.這時(shí)他觀察易拉罐下部和底部有白霜（如圖乙），關(guān)于該現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.食鹽可以降低混合物的熔點(diǎn)B.易拉罐底部的霜不是瓶?jī)?nèi)液體滲透過金屬殼后凝固形成的C.罐底的白霜是空氣凝華形成的 圖7D.在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水，是因?yàn)槠康诇囟忍?8.如圖8甲所示，架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時(shí)間--溫度變化曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成A.M、N肯定都是非晶體B.M、N肯定都是晶體C.M肯定是晶體N肯定是非晶體D.M肯定是晶體N可能是非晶體二.非選擇題題:（計(jì)46分）甲19.A.M、N肯定都是非晶體B.M、N肯定都是晶體C.M肯定是晶體N肯定是非晶體D.M肯定是晶體N可能是非晶體二.非選擇題題:（計(jì)46分）甲19.（4分）圖9甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度0 10 20 30時(shí)即備其中所使用刻度尺的分度值為，物體的長(zhǎng)度是cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為s；如圖丙溫度計(jì)讀數(shù)為。囪由后退，這是因?yàn)樗宰鳛閰⒄瘴?。雙腳離地后小明站立在滑板車上圖10或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)?；袝r(shí)小明發(fā)現(xiàn)路旁邊的樹木在往開始運(yùn)動(dòng)后雙腳離地直至滑板車停止。這一過程中小明（選填“是”20.（3分）'翊0是小明同學(xué)玩滑板車的情景，小明蹬地使滑板車和圖9囪由后退，這是因?yàn)樗宰鳛閰⒄瘴?。雙腳離地后小明站立在滑板車上圖10或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)?；袝r(shí)小明發(fā)現(xiàn)路旁邊的樹木在往開始運(yùn)動(dòng)后雙腳離地直至滑板車停止。這一過程中小明（選填“是”20.（3分）'翊0是小明同學(xué)玩滑板車的情景，小明蹬地使滑板車和圖9E滑行的一段過程中，5s內(nèi)小明滑行了15m，則相對(duì)于滑板車，小明滑行的速度是m/s。（6分）生活中處處有物理:（1）在塑料薄膜袋中滴入幾滴酒精，排出袋中空氣后把袋口扎緊，再放入80℃以上的熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起；從熱水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了。以上過程是因?yàn)榫凭群蟀l(fā)生了和兩種物態(tài)變化。（2）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退牟煌?。寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于高溫水易使油污的緣故。（填物態(tài)變化名稱）20**年8月8日21時(shí)19分46秒在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生聲波，這種聲波在空氣中的傳播速度可聽聲的傳播速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（7分）探究聲音的特征:（1）如圖11甲用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的；實(shí)驗(yàn)時(shí)用力越大，聽到的鼓聲越響，觀察到小紙團(tuán)跳得越高，由此可（2）如圖11乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音；若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”,應(yīng)保持不變，改變；若用此裝置探究“影響聲音音調(diào)的因素”，應(yīng)保持不變，改變。圖12易液工”，（4分）過去常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面.氟利昂是一種既容易汽化又容

化的物質(zhì)，汽化時(shí)它，液化時(shí)它（填“吸熱”或“放熱”）.圖中表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理.液態(tài)的氟利昂經(jīng)過很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里（填物態(tài)變化名稱）使冰箱內(nèi)溫度降低.之后，生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里（填物態(tài)變化名稱）并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出.氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟?圖12易液工”，24.（3分）小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均（3）在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明在如表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù):時(shí)間/min012345678910物質(zhì)A的溫度/℃2529323740444751545761物質(zhì)B的溫度/℃2533414648484848515458分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，（“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是海波，在熔化過程中要（填“吸收”或“放出）熱量，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）在第2分鐘時(shí)，海波的物態(tài)是；在第6分鐘時(shí)，海波的物態(tài)是；（4）小華想利用該裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，于是將試管取出，在燒杯上方加熱后組成了乙（右）圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為:時(shí)間/min0123456789101112溫度/℃80828486889092949697989898(5)小明認(rèn)為小華所用的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)，你認(rèn)為可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法有(只寫出一條即可)；她還觀察到熄滅酒精燈后仍繼續(xù)沸騰了一會(huì)兒，原因是。26.為了監(jiān)測(cè)車輛