幼兒園安全管理培訓

幼兒園安全管理培訓第一頁，共47頁。幼兒園安全管理

第二頁，共47頁。幼兒園安全管理第一部分：幼兒園安全事故分析第二部分：如何做好幼兒園安全管理工作第三頁，共47頁。

第一部分：幼兒園事故分析第四頁，共47頁。1、什么是幼兒園安全事故

是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內，所發(fā)生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。

第五頁，共47頁。外出活動：參觀軍艦第六頁，共47頁。

2、引發(fā)幼兒園事故的常見原因有哪些1、幼兒園制度問題；2、幼兒園設備問題；3、幼兒園保教管理問題；4、幼兒自身問題

第七頁，共47頁。3、典型事故分析

1999年9月14日，杭州市余杭區(qū)××幼兒園小班,午睡時發(fā)現(xiàn)少了××男孩。保教人員立刻分頭前去尋找，同時報告園長，最終在幼兒園戶外噴水池邊一小橋上找到了這名幼兒，這時孩子已斷氣。

原來頭一天老師曾經帶孩子去水池邊玩過，孩子們都玩得很開心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險。在教育過程中，比如每天早上的早操，我們經常可以看見孩子們排了長長的隊伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時候老師又沒有點人數(shù)，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開你的視線這點事非常重要的。

第八頁，共47頁。3、典型事故分析

某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，被嚴重燙傷。

這個情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說的這樣的事情的時候，我想你的好心肯定是得不到好報的。在我們的生活中還可以看見，比如有的老師或者保育員，因為拿的飯或者碗筷等少了一兩份，懶得下樓拿，就請孩子自己跑到樓下去拿，其實這樣也是比較危險的，孩子獨自去拿上下樓梯如果出了事情誰能承擔？

第九頁，共47頁。

3、典型事故分析

某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時，家長并沒有把這一情況告訴幼兒園。一天早上,其母將孩子送入幼兒園內，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說孩子燒已退。早飯后，戶外活動時，教師讓此幼兒安靜坐著，幼兒坐了一會忽然倒地，教師及時按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。

教師要做好家長工作，家訪等應該向家長了解孩子的體質，有什么需要老師特別照顧的一定要及時的和老師交流，家長交代的事項一定要記錄好，好記性不如爛筆頭，比如誰對海鮮過敏，今天誰吃藥等都可以及時的做個記錄，做個認真負責的老師，有些事故就可以避免。第十頁，共47頁。第二部分：幼兒園安全管理工作第十一頁，共47頁。一、安全管理工作及措施（1）幼兒園所有教職工、幼兒熟悉并辨別各類報警鈴聲，認識所有安全標志。（2）幼兒點名冊及家長聯(lián)系電話放在活動室明顯及易于取放處，該處同時擺放電話以便報警。第十二頁，共47頁。公共環(huán)境創(chuàng)設：安全標志第十三頁，共47頁。（3）教師熟知滅火器的擺放位置，并會使用，每年帶領幼兒開展消防演習不少于兩次。第十四頁，共47頁。防震疏散演習第十五頁，共47頁。（4）每位教職工熟知樓內逃生路線，在遇到火警意外時，能帶領幼兒走到安全地方。

第十六頁，共47頁。消防演習第十七頁，共47頁。消防演習第十八頁，共47頁。防暴演習第十九頁，共47頁。演習記錄第二十頁，共47頁。（5）經常檢查線路安全，及時更換滅火器第二十一頁，共47頁。（6）定期檢查保健室及班級急救藥品是否足夠以及保質日期。保健醫(yī)生學期初制定采購藥品計劃并采購回藥品，做好藥品記錄。每月定期檢查藥品情況，期末清理藥品。（7）安排教職工參加急救培訓，學習事故的正確處理方法。（邀請軍地醫(yī)院兒科主任及本園保健醫(yī)對全體保教人員進行培訓）第二十二頁，共47頁。急救知識培訓邀請省軍區(qū)一八七醫(yī)院兒科主任來我園講課第二十三頁，共47頁。幼兒園處理幼兒事故十個措施

1、熟悉相關法條文（聘請律師顧問）2、購買保險3、制訂預案、管理條例、處理事故后處理方法與流程4、對事故現(xiàn)場及時取證5、詳細記錄事故發(fā)生經過6、安撫家長。爭取主動7、及時與主管部門聯(lián)系8、妥善保存相關資料9、需要學習一些法律常識10、相信司法能公正判決，不要與家長私了第二十四頁，共47頁。7、完善制度，落實責任，使制度更好的發(fā)揮效能例：1、保安員管理（培訓）2、落實責任（處罰）第二十五頁，共47頁。保安值班室第二十六頁，共47頁。防暴設備第二十七頁，共47頁。防暴演練第二十八頁，共47頁。8、注重安全管理日常化、制度化、細致化，做到“八”個查

安全管理工作中再思考種種細節(jié)，總結了“八”個查，讓“八查”成為我們安全工作中的順口溜。一查：安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員,由各負責人與之簽定,同時結合相關學習,不斷地強化大家的責任意識。二查：消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。第二十九頁，共47頁。三查：園里教學、生活設備、設施的安全狀況。通過責任到人的方式,將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天,同時爭取在第一時間內進行整改,做到防范在先,確保安全。第三十頁，共47頁。安全檢查安全組由園領導、年級組長、司機、電工、炊事班長、保健醫(yī)生等人組成。領導：每日輪流值班（職責：巡班巡園查找安全隱患、檢查大型玩具、事故處理等）附：辦公室人員值班安排表領導值班情況記錄表

第三十一頁，共47頁。第三十二頁，共47頁。安全檢查電工：每周一巡班查電器使用情況及線路安全情況，并做好檢查及維修記錄。維修表格張貼在值班室打卡處，班級有物品損壞的及時登記在維修記錄表上，電工及時處理，如需要花錢即報領導審批，花千元以上須經支委會討論。電器等需維修更換都必須由班主任填寫維修申請或購物申請表。第三十三頁，共47頁。維修申請表與購物申請表第三十四頁，共47頁。四查：為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。第三十五頁，共47頁。飲水安全1、煮開水要求2、飲水桶具要上鎖第三十六頁，共47頁。五查：組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。幼兒外出活動要上報上級領導、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點人數(shù)等要求。六查：應急預案的制定、演練和完善情況。第三十七頁，共47頁。七查：幼兒安全教育的開展情況。八查：安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。使“預防為主,安全第一”的管理宗旨落到實處。第三十八頁，共47頁。二、如何做好教職工與家長的安全管理及宣傳配合工作第三十九頁，共47頁。（一）開展教職工安全培訓培訓的組織形式忌“死板”。1、經驗交流式（如生活老師經驗交流）2、操作演示法（如消防培訓）3、案例式（各種會議的新聞案例宣傳）4、查找問題式（各部門查找安全隱患）第四十頁，共47頁。培訓的內容選擇要有針對性。1、針對每個崗位的不同特點選擇相應的內容，每次培訓有不同的側重點，要求明確2、關注常規(guī)現(xiàn)象中的細節(jié)，有相應配套措施3、提高教職工的安全管理“應知應會”能力4、把模擬演練納入必須培訓內容5、重視培訓后的反饋檢查。

第四十一頁，共47頁。第四十二頁，共47頁。（二）對家長進行安全宣傳與指導1、家園共建，尋找安全共育關注點。（1）定期召開家長會、家長委員會，向家長宣傳有關幼兒園安全管理方案、制度。（2）征求廣大家長的意見，了解對幼兒園安全管理方面有何意見和建議。第四十三頁，共47頁。2、營造氛圍，促進安全工作持續(xù)開展，包括

（1）利用家園聯(lián)系窗和固定宣傳櫥窗進行幼兒安全知識宣傳

（2）通過講座、咨詢等形式向家長宣傳有關安全方面的法律、法規(guī)知識，