2023學(xué)年完整公開(kāi)課版3.1插花教案

授課教師任勇課型新課授課時(shí)間課題插花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用構(gòu)圖這一造型語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，初步掌握插花的基本方法。過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖形式，使學(xué)生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)插花的理解與認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人生態(tài)度，增強(qiáng)美化居室的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品位。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)了解插花構(gòu)圖的基本形式及東西方插花的對(duì)比。難點(diǎn)借助插花的內(nèi)涵，運(yùn)用造型語(yǔ)言進(jìn)行空間的處理與表現(xiàn)。教學(xué)方法講授法、演示法、示范法、分析法、練習(xí)法學(xué)法指導(dǎo)交流指導(dǎo)、教授指導(dǎo)課前準(zhǔn)備藝術(shù)插花實(shí)物、課件教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)導(dǎo)入新課：展示藝術(shù)插花實(shí)物教師激情導(dǎo)言：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物—花。哪里有花，哪里的生活氣息會(huì)更濃郁?；ㄊ敲赖氖拐?，她把自然美帶到我們的身邊。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的一節(jié)—插花藝術(shù)。（二）講授新課：1、插花藝術(shù)概述學(xué)生之間溝通和交流：關(guān)于插花你了解了什么？談?wù)劷o你印象深刻的插花。教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況給予及時(shí)的補(bǔ)充和提升。小結(jié)：教師講述插花的定義。2、插花藝術(shù)的作用思考：在哪些場(chǎng)合和地方可以見(jiàn)到插花的影子？(餐廳、花店...)引出插花藝術(shù)的作用。3、插花藝術(shù)的特點(diǎn)出示圖片和實(shí)物，了解插花的常用花材、花器和工具。4、插花構(gòu)圖的基本形式回顧常見(jiàn)的紋樣構(gòu)圖形式：對(duì)稱式，均衡式展示插花構(gòu)圖的基本形式：對(duì)稱式，均衡式，自由式學(xué)生觀察圖片找出均衡式插花構(gòu)圖并作賞析。小結(jié)：插花構(gòu)圖的基本形式：對(duì)稱式，均衡式，自由式對(duì)稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)花上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對(duì)稱均衡。如三角形、扇形、倒T型、半球型、水平型、圓錐型等。均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等形、不等量，作品外形不對(duì)稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如L型、不等邊三角形、彎月形、S型等。自由式：造型自由活潑、錯(cuò)落有致、隨意自然。教師補(bǔ)充：在插花構(gòu)圖中應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）高低錯(cuò)落；（2）疏密有致；（3）虛實(shí)結(jié)合；（4）俯仰呼應(yīng)；（5）上輕下重；（6）上散下聚；5、東西方式插花的對(duì)比播放課件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，了解東、西方式插花的藝術(shù)特色。教師引導(dǎo)學(xué)生賞析東方式插花的藝術(shù)特色。討論交流：西方式插花的藝術(shù)特色，可以從一下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：a.主題表現(xiàn)，b.整體效果，c.構(gòu)圖造型效果，d.設(shè)色效果，e.技巧運(yùn)用教師對(duì)學(xué)生的討論交流的情況給予及時(shí)的補(bǔ)充和提升。6、插花的制作方法圖片展示插花制作的方法步驟過(guò)程，播放插花制作方法教學(xué)視頻。、課堂練習(xí)運(yùn)用造型語(yǔ)言進(jìn)行空間的處理與表現(xiàn)，同時(shí)借助插花的內(nèi)涵表達(dá)情感，你準(zhǔn)備怎么創(chuàng)意和設(shè)計(jì)？嘗試在草稿紙上畫一畫。、作業(yè)展評(píng)學(xué)生自評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)欣賞插花作品的標(biāo)準(zhǔn)：a.主題表現(xiàn)，b.整體效果，c.構(gòu)圖造型效果，d.設(shè)色效果，e.技巧運(yùn)用、課堂小結(jié)師生共同歸納、總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、布置作業(yè)請(qǐng)?jiān)诟赣H節(jié)或母親節(jié)時(shí)，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂(lè)！

作業(yè)要求：

1、外形規(guī)整，輪廓清晰；

2、層次豐富，立體感強(qiáng)；

3、焦點(diǎn)突出，主次分明。補(bǔ)充調(diào)整以情境帶動(dòng)學(xué)生觀察和思考，感受教學(xué)主題強(qiáng)調(diào)生活與藝術(shù)的聯(lián)系，提示造型語(yǔ)言，幫助學(xué)生建立構(gòu)圖意識(shí)，形成自己的造型語(yǔ)言。以欣賞和分析的方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，形成教學(xué)討論，自己找答案，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)插花的了解。以實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)插花藝術(shù)，了解構(gòu)圖形式。知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)與傳達(dá)，在學(xué)生體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，避免生硬的概念傳遞。板書設(shè)計(jì)

第三單元為生活增添情趣第1課插花一、插花藝術(shù)概述二、插花藝術(shù)的作用三、插花藝術(shù)的特點(diǎn)四、插花構(gòu)圖的基本形式：對(duì)稱式、均衡式、自由式五、東西方式插花的對(duì)比六、插花的制作方法教學(xué)后記優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課我以“欣賞、啟發(fā)、聯(lián)想、實(shí)踐、評(píng)述”為主線展開(kāi)課堂教學(xué)，讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察與實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，感受構(gòu)圖在插花中的形式美感和重要作用。課的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰，緊緊圍繞著構(gòu)圖的形式和東西方式插花的對(duì)比這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，使學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)生易于理解掌握。缺點(diǎn)：本節(jié)課的不足是課程內(nèi)容量大，授課形式有些單一，我沒(méi)能較好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，雖然課下我充分把握教材知識(shí)