學(xué)校工作報告

第頁學(xué)校工作報告學(xué)校工作報告1

一、材料歸檔

“學(xué)校道德講堂”和“班級道德講堂”原則上每月開展一次?；顒雍?，要求按規(guī)范環(huán)節(jié)進行存檔(紙質(zhì)材料和電子文檔)，活動材料檔案主要有《活動記錄表》、主持詞、串講ppt打印稿、道德歌歌譜、先進人物事跡資料、活動過程相片和活動小結(jié)等進行歸檔。

二、工作亮點

形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣闊學(xué)生易于參加，樂于參加。一是“我聽”：聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)覺等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、詳細化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我舉薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論探討、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評比、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評比先進人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素養(yǎng)為目標，引導(dǎo)學(xué)生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

三、主要存在問題

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生快速更新的思想觀念，我們面對的道德教化形勢依舊嚴峻，教化之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，今后，我校要結(jié)合道德大講堂工作的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，使道德教化工作更上一個新臺階。

學(xué)校工作報告2

“逝者如斯，不舍晝夜，中學(xué)校長學(xué)期總結(jié)?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師發(fā)揚“求實、務(wù)實”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。

一、老師團結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。

本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進的現(xiàn)代教化理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，本學(xué)期大家均參與了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動，由教育處牽頭，教研組詳細實施，使我校教研活動開展得繪聲繪色，每次教研活動老師們主動主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生留意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動參與，教研活動以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課老師人人參加，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科老師資料共享，特殊是數(shù)學(xué)科，歷史老師協(xié)作好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)其次其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學(xué)月考試不走過場，老師仔細負責(zé)。

本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組仔細小結(jié)，找準問題的緣由，剛好改進不合理的教學(xué)方法，工作總結(jié)《中學(xué)校長學(xué)期總結(jié)》。特殊是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成果，并把我校務(wù)實管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的閱歷在區(qū)校長及年級主任會上溝通，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均賜予嘉獎。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿足的。

三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。

教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間老師們仔細備課，批改作業(yè)，仔細上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風(fēng)好。校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教化，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播，或宣揚黨的方針，政策、或播放小學(xué)問，新聞，小故事，或宣揚“非典”學(xué)問，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學(xué)?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚雪白無瑕，課間操每天堅持，總之，我校的校風(fēng)特別好。班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任仔細負責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐性細致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，仔細填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，馬上送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊馬上送學(xué)生回家留觀，并耐性說明，無一次和家長發(fā)生沖突，順當渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任馬上家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特殊是三.三班凌云老師班主任工作做得特好，功不行沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)深厚，每天早晨，有早自習(xí)的老師早早到校，組織學(xué)生早讀，在馬路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡察的身影?？傊倚Ｔ诟鞣矫婢〉昧丝隙ǔ晒?，特殊是教學(xué)工作成果，顯著。初三職中××*人，國重××*人，省重××*人，統(tǒng)招××*人，超額完成任務(wù)，有望獲縣特等獎。綜上所述，我們信任，只要依靠“高素養(yǎng)+強潛能”的老師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規(guī)范+特色”的管理，××中學(xué)教化肯定會立于不敗之地！××*中學(xué)

學(xué)校工作報告3

xx中學(xué)是農(nóng)村初中校，教化科研工作基礎(chǔ)薄弱，老師教化科研閱歷不足、實力不強。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)校教化科研工作的落后局面，從20xx年秋季起先，學(xué)校行政達成共識：課題探討不僅是學(xué)校發(fā)展的支撐點，也是培育造就名師的舞臺。課題探討必需納入學(xué)校、老師重要的日常工作。

一、建章立制，扎實推動課題探討工作

1、從教研到科研的轉(zhuǎn)變

20xx年9月，學(xué)校設(shè)立教科室，并制訂了《xx中學(xué)教科研工作條例》，課題探討工作由教科室負責(zé)組織實施。雖然我校課題探討工作處于起步階段，但是學(xué)校對課題探討工作不馬虎應(yīng)付，不流于形式，力圖通過規(guī)范管理，強化跟蹤指導(dǎo)，務(wù)實推動課題探討工作。通過構(gòu)建教科室課題組老師三位一體、協(xié)作互動的教科研網(wǎng)絡(luò)。以課題帶動科研，以科研促進課改，努力營造主動向上的校內(nèi)教科研氛圍。為了使課題探討管理更加規(guī)范、有效，嚴格根據(jù)晉江市教化科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的要求來規(guī)范學(xué)校課題探討工作，努力提升課題探討水平。教科研室從課題立項、實施過程、中期檢查、結(jié)題驗收等環(huán)節(jié)進行跟蹤指導(dǎo)，加強過程管理。

2、重課題與課堂的結(jié)合

要求各課題組立足校本，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作中遇到的實際問題務(wù)實綻開探討，在實踐與摸索中找到解決問題的方法與途徑。推動課題探討好用化，組織指導(dǎo)各課題組推出各種各樣的課題探討課，抓住課堂這個主陣地，仔細務(wù)實研討。幾年來，各課題組先后推出一系列探討課，通過觀課議課、案例分析、教學(xué)反思、溝通研討等活動，有效地推動各個課題的深化探討，強化了課題探討的好用性和有效性，同時也提升了老師的課題探討實力。

二、強化培訓(xùn)，努力增加課題探討實力

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、取經(jīng)

為了盡快提高本校老師課題探討實力，學(xué)校努力為老師參與高層次的課題探討培訓(xùn)供應(yīng)便利。20xx年**月呂躍鋼老師參與泉州市“小課題探討”專題培訓(xùn)，20xx年12月莊文革、呂躍鋼、李細真3位老師參與晉江市“小課題探討”專題培訓(xùn)，20xx年3月12月莊文革、呂躍鋼2位老師參與“晉江市20xx年教化科研小課題專項培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，20xx年**月16日，我校擔(dān)當培訓(xùn)班第3小組閱歷溝通活動，**年**月陳文武、陳延延2位老師參與“晉江市**年教化科研小課題專項培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。

2、校本研修、溝通、推廣

努力發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，要求他們將外出培訓(xùn)學(xué)到的有關(guān)課題探討的理論學(xué)問與本人的體會感悟介紹給其他老師。學(xué)校將課題探討理論學(xué)問提升納入校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，先后有莊文革老師作《課題探討閱歷介紹》、呂躍鋼老師作《關(guān)于小課題探討的點滴思索》等專題報告，為全校老師介紹課題探討閱歷。同時學(xué)校定期召開課題探討閱歷溝通總結(jié)會和課題探討成果展示會，努力通過開展一系列實效性強的課題探討溝通活動，推動課題探討深化發(fā)展。

三、寬進嚴出，主動營造課題探討氛圍

1、降低門檻，激勵老師主動參加

第一次開展課題探討，為了激勵老師主動參加課題探討，幫助一線老師提高課題探討的實踐實力，我校采納寬進嚴出的做法?！傲㈨椇唵?，結(jié)題嚴格”，防止課題探討流于形式，虎頭蛇尾。學(xué)校經(jīng)過一番籌備和宣揚發(fā)動，20xx年**月，學(xué)校發(fā)出《關(guān)于啟動xx中學(xué)教化科學(xué)第一批課題探討立項工作的通知》，得到各教研組的主動協(xié)作響應(yīng)，老師們起先踴躍申報探討課題。20xx年11月，學(xué)校從各教研組選送的課題中確定15項為我校教化科學(xué)規(guī)劃第一批立項課題，參加探討的老師達到73人，超過一線老師的95%，大大激發(fā)了一線老師參加課題探討的熱忱，為課題探討創(chuàng)建出一個良好的開端。

2、嚴格把關(guān)，防止探討流于形式

20xx年**月，學(xué)校對第一批立項的15個課題進行仔細清理檢查，吳曉綿老師負責(zé)的《初中生物生活化教學(xué)內(nèi)容運用的探討》課題轉(zhuǎn)為晉江市級立項課題，對其中6個條件較為成熟的課題賜予申請結(jié)題，同意1個課題申請延期結(jié)題，其余7個課題因探討不規(guī)范、不深化賜予終止。20xx年11月，學(xué)校評審小組嚴格根據(jù)《教化科學(xué)規(guī)劃探討課題結(jié)題驗收評定等級要求及鑒別標準》，依據(jù)課題結(jié)題報告及相關(guān)過程性材料，對申請結(jié)題驗收的6個課題進行仔細審核，其中莊文革老師負責(zé)的《現(xiàn)代教化技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合探討》、陳良約老師負責(zé)的《適時提問在初中歷史課堂中重要性的探討》和徐天飛老師負責(zé)的《新課改中美術(shù)綜合素養(yǎng)成果評定探討》3個比較成熟的課題結(jié)題驗收通過，另外3個不成熟的課題結(jié)題驗收沒有通過。

20xx年4月，我校召開教化科學(xué)規(guī)劃其次批課題立項評審會，進一步規(guī)范課題探討工作，提高了門檻，只有5項課題通過立項審核。20xx年5月，學(xué)校評審小組對我校其次批立項的5個課題進行中期檢查，其中莊文革老師負責(zé)的、陳文武老師負責(zé)的和李細真老師負責(zé)的3個課題組務(wù)實推動探討，材料符合要求，順當通過中期檢查，另外2個課題組因課題探討不規(guī)范、不深化，賜予終止。**年6月結(jié)題驗收，只有莊文革老師負責(zé)的《創(chuàng)設(shè)促進學(xué)生主動參加數(shù)學(xué)教學(xué)情境的實踐探討》和陳文武老師負責(zé)的《初中英語閱讀課堂教學(xué)有效性探討》2項課題順當通過結(jié)題驗收，另外一項課題沒有通過結(jié)題驗收。

小課題探討是我國近年興起，經(jīng)很多教化科研先進地區(qū)實踐證明，是行之有效的源于實踐、服務(wù)實踐、解決實踐問題的實踐探討，是進一步提升老師的教化科研實力，促進老師的專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展實力，提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。20xx年1月，我校起先探究小課題探討，進行第一批小課題申報，依據(jù)小課題探討的特點和小課題的立項標準，只有4項小課題通過學(xué)校立項審核。后來，莊文革老師和呂躍鋼老師負責(zé)的2個小課題轉(zhuǎn)為晉江市級立項小課題，另外2項小課題為校級立項小課題。**年1月，學(xué)校評審組依據(jù)送審的《結(jié)題申報表》、《結(jié)題報告》和《小課題探討檔案袋》等基礎(chǔ)性和過程性結(jié)題材料進行仔細審定，2項校級小課題因不符合結(jié)題條件，沒有通過結(jié)題驗收，不予結(jié)題。

**年6月，我校起先其次批小課題申報（以便跟晉江市小課題申報同步），得到各教研組的主動響應(yīng)。經(jīng)過學(xué)校評審組的仔細審定后，確定蔡麗彩等16位老師負責(zé)的16項小課題為我校教化科學(xué)規(guī)劃（**年度）立項小課題，安排在20xx年6月份結(jié)題驗收。

四、主動探究，逐步提升課題探討成效

1、夯實基礎(chǔ)，邁進新征程

在參加課題探討的老師的共同努力下，我校課題探討工作已經(jīng)取得了初步成效。20xx年5月，莊文革老師負責(zé)的課題《現(xiàn)代教化技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合探討》被晉江市教化科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評為20xx年晉江市校級優(yōu)秀課題三等獎。

20xx年4月，我校莊文革老師負責(zé)的和吳曉綿老師負責(zé)的2項課題被晉江市教化科學(xué)規(guī)劃辦公室確認為晉江市教化科學(xué)“十二五”規(guī)劃（第一批）立項課題，20xx年6月，莊文革老師負責(zé)的課題《現(xiàn)代教化技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合探討》被晉江市教化科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確認為優(yōu)秀課題；吳曉綿老師負責(zé)的課題《初中生物生活化教學(xué)內(nèi)容運用的探討》被確認為合格課題。

20xx年5月，我校謝華老師負責(zé)的課題被晉江市教化科學(xué)規(guī)劃辦公室確認為晉江市教化科學(xué)“十二五”規(guī)劃（其次批）立項課題，**年5月，該課題《用美文佳作構(gòu)建作文教學(xué)的實踐與探討》順當通過晉江市教化科學(xué)“十二五”規(guī)劃（其次批）立項課題結(jié)題驗收，在1**項立項課題中脫穎而出，被評為25項優(yōu)秀課題之一。

20xx年12月，莊文革老師和呂躍鋼老師負責(zé)的2個小課題被確定為晉江市教化科學(xué)規(guī)劃首批立項小課題。**年1月，晉江市教化科學(xué)規(guī)劃首批立項小課題結(jié)題驗收及小課題成果評比結(jié)果公布，莊文革老師負責(zé)的《八年級數(shù)學(xué)活動中發(fā)展學(xué)生幾何直觀實力的探討》和呂躍鋼老師負責(zé)的《初三英語學(xué)困生提中學(xué)考成果復(fù)習(xí)策略探討》2個小課題從**6項小課題中脫穎而出，被評為全市12項優(yōu)秀中的2項，莊文革老師的《探討方案》被評為小課題成果三等獎。

2、目標引領(lǐng)，攀登新高峰

**年8月5日，莊文革老師負責(zé)的《初中數(shù)學(xué)活動中模型思想培育的實踐探討》課題被確定為福建省教化科學(xué)“十二.五”規(guī)劃**年立項課題。**年11月4日，在晉江市老師進修學(xué)校科研管理處指導(dǎo)下，學(xué)校順當召開課題開題論證報告會，現(xiàn)在課題組各項探討工作正按安排有序推動。

經(jīng)過幾年來的不懈努力，我校課題探討工作扎實推動，老師教化科研實力逐步提升，一步一個腳印，從校立項、市立項到省立項，不斷取得突破。學(xué)校今后仍將從人力、物力、財力各個方面接著賜予課題探討工作大力支持，確保我校的省市校各級立項課題的探討工作順當有效地進行。

學(xué)校工作報告4

寒冬來臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng)建一個暖和舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教化、教學(xué)的順當進行，在做好各項平安工作的同時，我校提前動手，實行多項措施，仔細做好冬季取暖的打算工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教室、辦公室、各種試驗室、器材室進行了實地查看并進行排查，確保用電平安，通風(fēng)設(shè)施完善，無平安隱患。

為進一步加強對學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴防火災(zāi)等平安事故發(fā)生，確保師生在平安、暖和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。我校實行多種措施做好學(xué)校冬季防火平安工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖平安督查組，制訂冬季取暖平安規(guī)章制度及緊急狀況處理預(yù)案，細化措施，責(zé)任到人。

2、要求空調(diào)、電暖器在運用之前進行必要的平安隱患排查，發(fā)覺問題剛好反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

3、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、老師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒狀況進行督促檢查，檢查狀況納入學(xué)校平安考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

4、加強對師生的平安教化，充分利用校會、班會、黑板報等多種渠道開展冬季取暖平安教化和留意能源節(jié)約教化工作，特殊是加強用電防火教化，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕平安事故和奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)平安教化常態(tài)化、制度化。

5、加強師生防火防煤氣中毒應(yīng)急疏散演練，駕馭有關(guān)防火逃命、防煤氣、碳煙中毒學(xué)問技能，提高防范意識。

二、思想重視，相識到位

學(xué)校取暖平安工作責(zé)任制落實到位。校長與各室、年級第一平安責(zé)任人簽訂《取暖平安工作責(zé)任書》，逐級落實責(zé)任制，把平安責(zé)任落實到人。做到分工明確，職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、到處，想平安，抓平安”的良好氛圍。

三、管理到位，嚴格制度

為最大限度削減平安事故的隱患，我校從實際動身，加強平安日常工作的管理。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消退煤爐和用電平安隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖平安隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長供應(yīng)了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖平安事故的發(fā)生。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的取暖平安工作，剛好地吸取某些重大事故的閱歷教訓(xùn)，努力避開事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖平安工作更上一層樓。

高峪鎮(zhèn)福和希望小學(xué)冬季取暖平安工作自查報告

寒冬來臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng)建一個暖和舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教化、教學(xué)的順當進行，在做好各項平安工作的同時，我校提前動手，實行多項措施，仔細做好冬季取暖的打算工作。

一、冬季取暖平安工作領(lǐng)導(dǎo)督查小組

組長：田丁副組長：周恒陳杰成員：各班班主任

為進一步加強對學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴防火災(zāi)等平安事故發(fā)生，確保師生在平安、暖和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。我校實行多種措施做好學(xué)校冬季防火平安工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖平安督查組，制訂冬季取暖平安規(guī)章制度，細化措施，責(zé)任到人。

2、要求電暖器在運用之前進行必要的平安隱患排查，發(fā)覺問題剛好反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

3、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、老師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣狀況進行督促檢查，確保室內(nèi)空氣流通。

4、加強對師生的平安教化，充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖平安教化和留意能源節(jié)約教化工作，特殊是加強用電防火教化，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安

1全事故和奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)平安教化常態(tài)化、制度化。

5、加強師生防火防煤氣中毒應(yīng)急疏散演練，駕馭有關(guān)防火逃命、防煤氣、碳煙中毒學(xué)問技能，提高防范意識。

二、思想重視，相識到位

學(xué)校取暖平安工作責(zé)任制落實到位。取暖季來臨之前我們對學(xué)校的教室、辦公室、各種試驗室、器材室進行了實地查看并進行排查，確保用電平安、用暖平安，通風(fēng)設(shè)施完善，無平安隱患。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、到處，想平安，抓平安”的良好氛圍。

三、管理到位，嚴格制度

為最大限度削減平安事故的隱患，我校從實際動身，加強平安日常工作的管理。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消退煤爐和用電平安隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖平安隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長供應(yīng)了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖平安事故的發(fā)生。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的取暖平安工作，剛好地吸取某些重大事故的閱歷教訓(xùn)，努力避開事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖平安工作更上一層樓。

高峪鎮(zhèn)福和希望小學(xué)20xx.11.24

寒冬來臨，為進一步做好本校取暖工作，確保廣闊師生暖和、平安過冬。依據(jù)冬季取暖工作通知的要求，結(jié)合我校實際，剛好支配部署，全面檢查，現(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

一、制定冬季取暖工作制度和責(zé)任落實狀況

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了取暖保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組、取暖保障工作后勤組，制訂冬季取暖平安規(guī)章制度及緊急狀況處理預(yù)案，細化措施，責(zé)任到人。

取暖保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：房公堂

副組長：邢永波李圣文陳傳舜取暖保障工作后勤組：組長：朱向東

成員：劉太強于興水李念成劉春梅取暖工作責(zé)任人：

一年級：郭立春張波二年級：畢平思王青山三年級：陳燁王海英四年級：魏德成韓傳迎

1、要求空調(diào)、碳晶電熱板在運用之前進行平安隱患排查，發(fā)覺問題剛好反饋學(xué)校并協(xié)同解決，確保空調(diào)、碳晶電熱板平安牢靠運用。

2、加強對師生的平安教化。我校召開了取暖保障工作專題會

3級部會議，班主任會議，確保將會議精神傳達到每一位師生。充分利用校會、級部會、班會等多種渠道開展冬季取暖平安教化工作，特殊是加強用電防火教化，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕平安事故現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)平安教化常態(tài)化、制度化。

4學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、老師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣，確保室內(nèi)空氣流通。

5、每班選出兩名空調(diào)管理員，負責(zé)平安運用空調(diào)，每個宿舍有舍長負責(zé)管理碳晶電熱板，做到空調(diào)、電熱板專人管理，確保平安運用。

6、宿舍管理員定期對宿舍電熱板進行檢查管理，確保電熱板平安運用。

7、加強師生防火應(yīng)急疏散演練，駕馭有關(guān)防火逃命、防煤氣、碳煙中毒學(xué)問技能，提高防范意識.我校冬季取暖工作的制度建全，責(zé)任落實到位。

二、取暖資金支配和責(zé)任落實狀況

為保障取暖工作的平安有序進行，廣闊師生過上暖冬，學(xué)校將取暖工作作為第一任務(wù)，從有限的資金中預(yù)算公用經(jīng)費6萬元，由朱向東、朱玉忠老師負責(zé)，確保電費足夠，廣闊師生可以正常運用空調(diào)、電熱板等取暖設(shè)備。

三、取暖設(shè)施自查狀況

我校共安裝空調(diào)126臺，安裝碳晶電熱板978片，其中宿舍安裝804片。在取暖之前有后勤組劉太強、于興水老師對全部空調(diào)、電熱板進行了全面檢查，故障解除修理，電路檢測，確保全部設(shè)備

2平安可用，電路正常，接觸良好?？照{(diào)管理員、舍長可自行依據(jù)天氣狀況運用空調(diào)、電熱板。

四、門窗修理狀況

后勤組對全部教室，辦公室，學(xué)生活動場所，進行了門窗更換修理，集中修理更換了門鎖等，確保了門窗正常運用，運用空調(diào)時門窗關(guān)閉，大課間集中開門窗通風(fēng)換氣，保證空氣質(zhì)量優(yōu)良。

五、取暖平安防防范，平安教化狀況

加強對師生的平安教化。我校召開了取暖保障工作專題會議，級部會議，班主任會議，確保將會議精神傳達到每一位師生。充分利用校會、級部會、班會等多種渠道開展冬季取暖平安教化工作，特殊是加強用電防火教化，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕平安事故現(xiàn)象的發(fā)生。與每日五分鐘平安教化相結(jié)合實現(xiàn)平安教化常態(tài)化、制度化。進行師生防火應(yīng)急疏散演練，駕馭有關(guān)防火逃命、防煤氣、碳煙中毒學(xué)問技能，提高防范意識。定期對教室、宿舍取暖設(shè)備進行檢查。

六、應(yīng)對突發(fā)事務(wù)和極端惡劣天氣應(yīng)急狀況

學(xué)校樹立“平安第一”的思想，切實落實平安工作的責(zé)任制。特殊留意暴雪、道路冰雪、大霧、寒冷等惡劣天氣等自然災(zāi)難，加強與有關(guān)部門的親密協(xié)作，剛好駕馭災(zāi)情預(yù)料預(yù)報，制定平安工作措施和應(yīng)急預(yù)案。定期對學(xué)校教室及校內(nèi)進行全面排查，通過多種形式，有針對性地對師生開展平安教化，增加防范意識和自救自護的實力，做到防患于未然。極端惡劣天氣、道路結(jié)冰校車無法通行

3狀況時，剛好向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，為保證平安實行放假調(diào)休措施。

總之為最大限度削減平安事故的隱患，保證取暖工作的平安有序進行，我校從實際動身，加強平安日常工作的管理。從制度上，管理上更加嚴格地要求，大力消用電平安隱患；從源頭上抓起，將取暖平安隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長供應(yīng)了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖平安事故的發(fā)生。不斷鞏固我校的取暖平安工作，努力避開事故的發(fā)生，使我校的取暖平安工作更上一層樓。

xx中心中學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)校工作報告5

依據(jù)學(xué)校對于工作總結(jié)的詳細要求，本著實事求是的指導(dǎo)思想，就自己本學(xué)期的工作的各個方面做如下總結(jié)：

師德師風(fēng)

本著對幼兒關(guān)切愛惜、因材施教、做好養(yǎng)成教化的原則，以《老師行為規(guī)范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以激勵的語言促進幼兒的發(fā)展。從而，贏得了幼兒的喜愛和家長的認可，未發(fā)生過一次家長投訴事務(wù)，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的老師形象。

讀書活動

讀書，始終是我生活的一部分。在本學(xué)期，我一如既往的喜愛宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體會我國古典文學(xué)的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在上課和寫一些應(yīng)用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學(xué)素養(yǎng)有所提高。

在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教化模式有了一點思索，并贊同書內(nèi)的一些觀點，希望能在自己的教學(xué)過程中，盡快的轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)形式以及教學(xué)模式，成為教化戰(zhàn)線上的合格士兵。

《細微環(huán)節(jié)確定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中排列的眾多例子，用事實向我們說明白細微環(huán)節(jié)的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調(diào)了注意細微環(huán)節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細微環(huán)節(jié)確定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學(xué)理念：把簡潔事情做精彩。其實質(zhì)和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我肯定會從全局著眼，從微小處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下缺憾。

教化工作班級常規(guī)管理

衛(wèi)生方面：

環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅持每天打掃三次衛(wèi)生，剛好傾倒垃圾；保證每天的通風(fēng)時間，使教室內(nèi)的空氣保持簇新，以削減幼兒的呼吸道患病概率。

個人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙，督促幼兒保持個人衛(wèi)生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提示幼兒漱口，為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。

幼兒嘉獎方面。做好《我是明星珍寶》的評比工作。運用敏捷的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)，全部完成課堂作業(yè)并且精確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培育了幼兒的計算實力，而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期，我班的蔣欣池小摯友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我信任，下學(xué)期會出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)效率高的孩子。

在生活上關(guān)切孩子。有的孩子尿床，我會剛好與家長聯(lián)系，不在其他孩子面前打電話，照看孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到羞澀而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

在學(xué)習(xí)上重視孩子的個體差異。對于學(xué)優(yōu)生，引導(dǎo)他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學(xué)困生，以激勵的語言和溝通感情的方式，增加其學(xué)習(xí)愛好，使其因為喜愛老師兒喜愛學(xué)習(xí)。

活動

本學(xué)期依據(jù)進修學(xué)校的要求，我們班主動參與“陽光珍寶”課間嬉戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力幫助，選擇了《課間非常鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學(xué)習(xí)的時候特別仔細，表演的時候更是和著節(jié)拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培育了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。

“陽光珍寶”活動還包括一項嬉戲，我設(shè)計了男女生競賽托球跑嬉戲。嬉戲的規(guī)則是：把一個乒乓球放在網(wǎng)球拍上，從起點到老師規(guī)定的重點后折回，假如球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個嬉戲的特點是不僅要有速度，還有細心照看好球，不讓球掉下來?？吹胶⒆觽兗认肱苡峙虑虻粝聛淼谋砬?，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

班級特色

在班級建設(shè)方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開拓了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創(chuàng)意不僅使孩子們有了成果感，更使班級的學(xué)習(xí)氛圍更加深厚了。

在教學(xué)特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經(jīng)典誦讀活動，以唐詩為主要內(nèi)容，通過老師簡介作者和詩歌內(nèi)容，看詩歌視頻畫面，老師領(lǐng)讀，指導(dǎo)糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學(xué)期之內(nèi)共學(xué)習(xí)了18首唐詩。在這項活動過程中，培育了幼兒對古典文學(xué)的愛好，并養(yǎng)成了美文成誦的習(xí)慣。書香校內(nèi)活動在幼兒班里初見成效。

教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)

我在每天的教學(xué)工作中，能夠做到不奢侈幼兒的課堂學(xué)習(xí)時間，每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容，并爭取在課堂之內(nèi)使幼兒駕馭新學(xué)問，做到講練結(jié)合，每天的課堂作業(yè)都要批改，并給學(xué)困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新學(xué)問堂堂清。在學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成時，充分運用學(xué)具做到直觀教學(xué)，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學(xué)些漢字時，先學(xué)習(xí)漢字筆畫的寫法，使幼兒在駕馭筆畫的基礎(chǔ)上，再學(xué)些漢字，既削減了寫字的難度，為以后學(xué)習(xí)合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學(xué)習(xí)4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫?；疖囋诘厣吓?。等等。

學(xué)校工作報告6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位會員：

我受大會托付，在此向大會報告20xx年學(xué)校工會財務(wù)工作狀況，請予審議。

一、學(xué)校工會經(jīng)費收支狀況

20xx年收支狀況:

(1)20xx年結(jié)轉(zhuǎn)收入：10.76萬元

(2)行政撥款收入：20萬元

(3)其他收入:360.13元

合計收入:30.80萬元

2.工會總支出：24.27萬元

(1)職工活動支出5.64萬元

(2)維權(quán)支出15.66萬元

(3)業(yè)務(wù)支出0.84萬元

(4)上繳上級支出2.13萬元

結(jié)余:6.52萬元

二、財務(wù)管理狀況

1.工會經(jīng)費的報銷，必需事先經(jīng)工會主席同意方可運用。在報銷時，必需要有正式單據(jù)，單據(jù)要有經(jīng)手人和工會主席、主管財務(wù)工作的人員簽字方可報銷,手續(xù)不完備的一律不予辦理。嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)法律法規(guī)，做到收支兩條線。

2.加強財務(wù)人員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正把工會財務(wù)工作做細做好。

學(xué)校工作報告7

一、學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生640人。我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，仔細貫徹體育課標的要求，有組織、有安排地開展教化教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參加體育教學(xué)的主動性，讓學(xué)生充分體驗合作學(xué)習(xí)的歡樂，享受健康成長的歡樂。

二、提高相識

我校把體育教化工作納入到學(xué)校整體工作安排之中，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)、教育主任負責(zé)體育工作制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在老師會上向全體教職工傳達文件精神，相識此次工作是貫徹黨的教化方針，促進和加強學(xué)校體育工作的重要措施，并組織全體老師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》。通過學(xué)習(xí)，大家都提高了相識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育工作做好。

三、落實措施

工作到位學(xué)校共有2名在職體育老師，均為本科以上學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿意學(xué)校體育教學(xué)工作的須要。校領(lǐng)導(dǎo)常常深化體育組，關(guān)切他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調(diào)動體育老師的主動性；老師自身也主動進取，愛崗奉獻，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育老師工作量，老師常年參與兩操管理及課外活動的管理工作。我校開足開好體育課和活動課，學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)檢測工作，每年按時完成監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)上報工作。平常學(xué)校重視學(xué)生“兩操”管理，體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，全校體育老師團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，學(xué)校長年開展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開學(xué)校田徑運動會，促進學(xué)生加強體育熬煉，增加體質(zhì)。

四、完善措施，強化管理

1、加強師資隊伍培訓(xùn)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。教化、教學(xué)的不斷革新，呼喊著能適應(yīng)教化發(fā)展，不斷進取的優(yōu)秀老師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體育老師隊伍是我校通過管理促進體育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校留意抓好老師的師資培訓(xùn)，激勵和支持老師們外出學(xué)習(xí)，組織老師參與各級的教化科研活動。通過參與各種師資培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)水平。目前，我校有2名在職體育老師。我校教研組每學(xué)期都要組織開展專題探討課觀摩和研討活動。并主動組織評比競賽活動。通過評比競賽活動，我校青年體育老師都在壓力與勝利中獲得了不同的發(fā)展，逐步成長為合格、優(yōu)秀的體育老師。

2、主動籌措建設(shè)資金，完善各項器材設(shè)施學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。以創(chuàng)建國家義務(wù)教化均衡縣為契機，在經(jīng)濟許可的前提下，我校主動添加各項體育器材學(xué)校在資金面緊缺的狀況下，仍多方努力，堅持對體育活動場地進行改造完善，安排規(guī)劃活動場地，盡量滿意師生進行體育教學(xué)、課外活動的須要。

3、嚴格執(zhí)行課程安排，確保正常體育教學(xué)秩序。我校按國家頒布的課程安排，開齊、開足了體育課程七到九年級每周3節(jié)體育課；根據(jù)《體育課程標準》和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學(xué)工作。學(xué)校仔細組織學(xué)生做好廣播體操，并納入學(xué)校的常規(guī)檢查，同時全面實行大課間體育活動制度，每天上午、下午各統(tǒng)一支配30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學(xué)生每天都能進行體育熬煉一小時。

4、大力開展陽光體育活動，不斷提高運動水平。陽光體育活動是體育課的必定延長。我校主動落實每天一小時的課外活動要求，制定了切實可行的大課間活動實施方案。除了保證兩操一活動之外，還依據(jù)學(xué)校特點，制訂了切實可行的課外活動安排。做到嚴密組織，嚴格檢查。主動開展小型多樣的體育活動，課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個動身點。在老師的帶動下我校學(xué)生都能主動參與各類活動的訓(xùn)練、競賽，極大地豐富了課外生活，提高了學(xué)生熬煉的信念，對加強學(xué)生體質(zhì)，推動我校體育工作健康發(fā)展具有很好的促進作用

5、堅持規(guī)范操作，實行健康監(jiān)測制度學(xué)校一貫根據(jù)上級要求，把好各階段健康監(jiān)測關(guān)。做好學(xué)生體格健康測試工作，根據(jù)《國家學(xué)生體格健康標準》進行測試并剛好上報國家數(shù)據(jù)庫。

五、存在的問題和努力的方向

20xx年，我校體育工作雖然取得了很大的進步，這些成果的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在許多不足。硬件設(shè)備基本達標，專用場地不到位，器材室里建設(shè)能達到規(guī)定標準，器材數(shù)量足，跟上教學(xué)需求。老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，有待提高。我們相識到，要抓好學(xué)校的體育工作是一件艱苦的長期的任務(wù)，要堅持不懈努力。

六、下一步的準備

今后我們仔細落實體質(zhì)健康第一的指導(dǎo)思想，把增加學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教化的一項基本目標來抓，同時加強老師工作責(zé)任心的培育，提高老師隊伍的整體水平和教化實力，主動創(chuàng)建一切條件，克服一切困難，想盡一切方法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

學(xué)校工作報告8

根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們將堅持“合理布局，規(guī)模適度”的原則，在依法愛護教化資源不流失的基礎(chǔ)上，對中小學(xué)進行整合。

一、整合緣由。中小學(xué)的整合，主要是教化均衡發(fā)展的須要。隨著構(gòu)建和諧社會的不斷推動，教化均衡公允發(fā)展，讓人民群眾共享教化事業(yè)的發(fā)展成果，成為辦讓人民滿足教化的根本要求，體現(xiàn)了廣闊群眾的劇烈呼聲，反映了和諧社會的本質(zhì)特征。然而，中學(xué)由于學(xué)生人數(shù)少，師資過剩，校舍閑置，而小學(xué)人數(shù)不斷回升，地域擁擠，師資短缺。受這些因素的影響，均衡協(xié)調(diào)發(fā)展不夠，強弱不均，每年秋季招生，小學(xué)人滿為患，中學(xué)門庭冷落，群眾對此看法很大。這次教化資源調(diào)整的動身點就是依據(jù)群眾的看法，圍繞教化公允均衡發(fā)展，圍繞關(guān)注民生、讓群眾共享教化事業(yè)發(fā)展成果實行的一項重要措施。

二、整合優(yōu)勢。實行“五統(tǒng)一”的管理體制。即“統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一各項考核、統(tǒng)一經(jīng)費管理、統(tǒng)一老師待遇”；實行“一塊牌子、一個班子、一套老師、統(tǒng)一管理”的辦學(xué)管理模式。做到資源共享，自然過渡，合理進行師資的調(diào)配和互動，盡力限制學(xué)生流失。

三、整合后領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的調(diào)整。中小學(xué)組建一套領(lǐng)導(dǎo)班子，下設(shè)中小學(xué)部。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，設(shè)一名總校長、兩名副校長等職位，進一步充溢領(lǐng)導(dǎo)力氣。

四、整合后的三年規(guī)劃。第一年辦一所六年級寄宿制；其次年六年級平移升級也相對獨立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿學(xué)校。

五、整合后須要投資的項目。中小學(xué)整合后，將進一步加大投入，努力改善辦學(xué)條件，提升硬件水平。一是改造伙房須要20000元；二是裝備‘四室’須要30000元；三是改裝兩個音美教室須要15000元：四是重建一個車棚須要1010元。

六、整合過程中的保障措施。為確保中小學(xué)教化資源整合工作主動穩(wěn)妥地有序推動，我們將實行以下保障措施：一是細心制定實施方案。結(jié)合本校實際，剛好制定詳細可行的實施方案，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按方案要求仔細組織實施。二是加強宣揚、擴大影響。這次中小學(xué)教化資源整合的動身點是優(yōu)化教化資源配置，推動義務(wù)教化均衡發(fā)展，努力滿意人民群眾對優(yōu)質(zhì)教化的需求，我們將廣泛宣揚，希望得到群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的主動支持。三是圍繞加強管理，提高水平探討一些新的管理方法和措施，把重點轉(zhuǎn)移到抓管理，抓教學(xué)，抓水平上來，努力辦好讓人民滿足的教化。以整合為契機，高度統(tǒng)一思想，弘揚甘為人梯、無私奉獻的精神，扎實工作，愛崗敬業(yè)，以不辜負全社會對我們的期望和重托，努力推動學(xué)校教化再上新臺階，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻。

學(xué)校工作報告9

關(guān)于少先隊總輔導(dǎo)員到中小學(xué)蹲點工作的匯報我蹲點的學(xué)校是“xxxxx小學(xué)”，蹲點期間，我深化了解了學(xué)校教化和少先隊狀況，現(xiàn)匯報如下：

1.學(xué)校教化狀況：

（1）依據(jù)蹲點這段時間的了解，我發(fā)覺上級教化主管部分對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有著較大的管理、督導(dǎo)和考核作用，每學(xué)期均會派專人下校進行相關(guān)檢查。

（2）在老師待遇方面，部分學(xué)校能針對輔導(dǎo)員工作進行相關(guān)嘉獎，能賜予輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)的機會。

（3）學(xué)校以豐富多彩的少先隊活動為載體熬煉少先隊員各方面實力。

（4）學(xué)校與家庭的聯(lián)系互動比較頻繁，溝通比較便利。

（5）學(xué)校與社區(qū)的各方面聯(lián)系互動存在肯定障礙，假如少工委能起到牽頭作用，聯(lián)系溝通學(xué)校與社區(qū)、社會的關(guān)系，效果會更好。

2.少先隊調(diào)查探討：

目前，少先隊工作在市區(qū)都能常常地、普遍地、有效地開展起來。學(xué)校少先隊有特地的領(lǐng)導(dǎo)管理，有詳細的機構(gòu)設(shè)置，每個年段有一個年段輔導(dǎo)員負責(zé)溝通年段與學(xué)校少先隊之間的關(guān)系，布置工作，負責(zé)工作的落實，工作力氣比較強，效果較好。

3.大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)將少先隊活動課納入學(xué)校課程表，但關(guān)鍵是如何抓落實。所以，建議：

（1）區(qū)級多開展全區(qū)性的少先隊活動課，以課題為載體，以研討課為切入點，探討少先隊活動中隊活動課的模式、效果、評價方式等。

（2）小干部隊伍的建設(shè)在班級體現(xiàn)較好，但是作為學(xué)校大隊部的大隊干部如何更好地培育他們，老師們比較迷茫。

學(xué)校工作報告10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位人大代表、各位同仁：

大家好！

現(xiàn)在我代表學(xué)校向各位述職，敬請評議。xx年，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切支持下，我校以立德樹人為根本，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以重點工作為突破口，以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，圍繞“四個提升”目標即素養(yǎng)、課堂質(zhì)量、學(xué)生素養(yǎng)、科研實力提升，推動改革創(chuàng)新，培育發(fā)展品牌，促進了學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，我們重點做好六個方面工作：

一、扎實推動項目建設(shè)

我校把項目建設(shè)作為一把手工程，校長親自抓，副書記詳細組織實施。協(xié)調(diào)施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、勘察單位定期召開碰頭會，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理各種項目建設(shè)工程手續(xù)、證件，協(xié)同監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)站把好工程質(zhì)量關(guān)，督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教化局、天壇街道各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)切支持下，學(xué)校改造項目穩(wěn)步推動，現(xiàn)在工程主體已接近尾聲，預(yù)料年底投用。

二、努力打造有效課堂

一是強化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)教化部《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看全國最美鄉(xiāng)村老師視頻；實施“國培”“省培”和“市培”安排，分層、分類、分崗老師培訓(xùn)，立足研修茶座開展網(wǎng)絡(luò)三個一；邀請昌樂二中專家馬欣、高放、教化名家管斌全教授、中考英語指導(dǎo)專家曾利明到校做報告；分批組織老師到北京、上海、長沙、省試驗二中、開封求實中學(xué)學(xué)習(xí)溝通。二是注意教學(xué)常規(guī)。實行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)分頭參加集體教研；以備課組為單位開展“同課異構(gòu)”，做好“錄像“三個一”，堅持每周一觀課議課和每周二的集體備課；以教學(xué)組為單位進行切片制作。三是深化課堂教學(xué)改革。借鑒昌樂二中教學(xué)閱歷，強化小組合作學(xué)習(xí)和自主探究，啟用快速提高成果的兩大法寶——“問題學(xué)習(xí)法”和“奇妙百寶箱”，通過舉辦聽課溝通、教學(xué)論文成果案例評比、班主任論壇等為老師發(fā)展搭建平臺。四是抓好教學(xué)特色活動。2月，舉辦校級教學(xué)能手評比活動；3月，開展命題培訓(xùn)和設(shè)計競賽，組織參與河南省中小學(xué)信息技術(shù)論文和課件評比、河南省中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計、課件評比；4月，圍繞“五環(huán)自主”有效課堂，通過問卷調(diào)查、座談、開展我愛我?guī)熣魑母傎悾e辦我最喜愛的老師演講；5月，進行市級骨干老師、學(xué)科帶頭人評比認定；6月，實行優(yōu)質(zhì)切片評比、教學(xué)技能競賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課競賽。

三、開展語文大閱讀教學(xué)

每個年級確定必讀書目，七、八年級每周支配2節(jié)以上閱讀課。分期開展圖書漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書手抄報評比、讀書征文競賽、“課前三分鐘”讀書閱歷溝通、我讀書我歡樂演講等專題活動，讓學(xué)生感受國語的魅力，體驗讀書的歡樂。3月，在其次屆“中國漢字聽寫大會”xx賽區(qū)選拔賽中，我校代表隊榮獲團體第一名，代表我市參與全省的漢字聽寫大賽并榮獲二等獎。

四、實施學(xué)生自主管理

一是成立學(xué)生自主管理委員會。分學(xué)校、年級、班級自主管理委員會3個級別，設(shè)主席一名，副主席兩名，下設(shè)衛(wèi)生部、紀律部、學(xué)習(xí)部、文體宣揚部、生活平安部、文明禮儀部6個部，成員若干，管理人員全部競聘上崗。二是開展“認星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動。設(shè)敬重師長之星、遵紀守信之星、團結(jié)友愛之星、文明禮儀之星、自強獨立之星、文體藝術(shù)之星六個星種，分認星、創(chuàng)星、評星、樹星四階段，學(xué)生自愿參加、自主認星、自我評議，評比美德少年280名、明星班級8個、明星導(dǎo)師8名。三是開展校長助理競選活動。分筆試、競選演講、答辯、才藝展示4個環(huán)節(jié)，6月初，71人進行筆試，6月中旬進行演講、答辯、才藝展示比拼，最終決出20名校長助理。

五、德育工作常抓不懈

一是圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升，堅持每月一個主題。3月份學(xué)雷鋒主題，開展愛心捐獻，為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學(xué)生晁圣卓愛心捐獻28097。2元；4月份感恩教化主題，舉辦網(wǎng)上祭祀英烈活動；5月份文明禮儀教化，舉辦“歡樂遠足我能行”社會實踐活動，組織參觀愚公移山精神紀念館；6月份法制平安教化，舉方法制報告會。二是以清明節(jié)、端午節(jié)等“我們的節(jié)日”為載體，開展傳統(tǒng)文化教化，召開清明、端午主題班會、節(jié)日小報、板報、征文活動。三是舉辦道德講堂進班級活動，每月實行一期班級道德講堂。四是扎實推動文明創(chuàng)建，開展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng)建進社區(qū)、“小手拉大手共向文明走”社會實踐活動。

六、大力實施華蜜教化

一是探究用微課程來翻轉(zhuǎn)課堂，進行微視頻學(xué)習(xí)或自主探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)建華蜜課堂，實現(xiàn)老師華蜜地教，學(xué)生華蜜地學(xué)。二是實行民主化、精致化、人文化管理，取消手寫教案，縮減各級各類檢查評比次數(shù)，取消無效勞動。三是開展豐富多彩的老師文化體育活動，如慶三八趣味運動會、春季春游。四是從生活細微環(huán)節(jié)上關(guān)切老師、愛護老師，老師本人或者父母，女老師還包括公公和婆婆有病住院的學(xué)校都要進行探望；老師過生日學(xué)校送蛋糕和鮮花；全部班主任在校免費就餐，老師在校就餐一律每頓一元錢。

20xx年以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲20xx年度教化工作先進單位等20項榮譽；13名老師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx市優(yōu)秀老師、xx市其次批“十佳科技創(chuàng)新人才”、市送課下鄉(xiāng)一等獎、市教學(xué)能手，20多名老師獲省市級課題、論文成果獎，48名學(xué)生的作品在科技創(chuàng)新大賽和征文評比中獲獎。中國文明網(wǎng)、《教化時報》、《河南經(jīng)濟報》、河南日報網(wǎng)、河南省教化網(wǎng)、樹人網(wǎng)等各級媒體對我校進行了多達110次宣揚報道。下一步，我們將戒驕戒躁，再接再厲，深化教化改革，鞏固辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康、快速發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿足的教化。

學(xué)校工作報告11

一、建立平安工作網(wǎng)絡(luò)，落實各級職責(zé)

我校地處戴營馬路南側(cè)，加上通往學(xué)校的道路上有數(shù)處橋梁屬于危橋，為有效地抓好平安工作，特成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，作為學(xué)校工作的重點來抓。制定詳實的平安職責(zé)書，與廣闊師生分別簽訂平安職責(zé)書，從思想上提高全體教職工的平安意識，樹立平安職責(zé)心。

二、平安教化常抓不懈

對學(xué)生進行交通平安、消防平安、自救自護平安的教化，使孩子們明確平安的重要意義，在接著鞏固學(xué)校平安教化成果的基礎(chǔ)上，倡議全校學(xué)生行動起來，進行平安宣揚活動，將平安的信息帶回家，傳到達社區(qū)，促進了廣闊干部群眾平安意識的提高。

三、建立平安檔案

為確保每一個學(xué)生的平安，我校各班將建立平安檔案，對全部擔(dān)心全隱患進行登記，隨時發(fā)覺問題隨時記錄，以便做到情景明白，剛好處理，提高防范意識。

四、發(fā)放平安調(diào)查表

為便于學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組剛好的駕馭各處平安工作，我校將每月定期向?qū)W生發(fā)放平安調(diào)查表，廣泛的了解老師平安工作開展的情景，以便監(jiān)督平安工作的開展，剛好實行有效措施。

五、實行平安一票推翻制

我校將建立一系列的平安管理制度，實行平安一票推翻制，平安事故處理與月考核、年終考核評優(yōu)干脆掛鉤，提高老師嚴防緊抓的意識，將隱患防患于未然。

六、常規(guī)檢查不松懈

為真正落實上級“即查即改”的要求，9月23日學(xué)校平安工作網(wǎng)絡(luò)全體成員集中開會，排查我校平安工作隱患，落實整改處措施、整改時間，排查出的平安隱患，我們要剛好整改到位，決不掉以輕心。

平安工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山。我們時時覺得自我如坐針氈，如履薄冰，深刻相識到學(xué)校平安工作事關(guān)社會穩(wěn)定和學(xué)校的教化教學(xué)秩序，要把學(xué)校平安教化和管理作為一項常常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避開發(fā)生各類平安職責(zé)事故，確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全校師生生命和國家團體財產(chǎn)的平安。

學(xué)校工作報告12

一、負責(zé)區(qū)域的銷售業(yè)績回顧與分析

（一）、業(yè)績回顧

1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù)；

2、勝利開發(fā)了四個新客戶；

3、奠定了公司在魯西南，以濟寧為中心的重點區(qū)域市場的運作的基礎(chǔ)工作；

（二）、業(yè)績分析

1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自己制定的2萬的目標，相差甚遠。主要緣由有：

a、上半年的重點市場定位不明確不堅決，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特別性（地方愛護）和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒，最終變更了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環(huán)境很好，但經(jīng)銷商協(xié)作度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了！

b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差（大都小是客戶、實力?。?；

c、公司服務(wù)滯后，特殊是發(fā)貨，這樣不但影響了市場，同時也影響了經(jīng)銷商的銷售信念；

2、新客戶開放面，雖然落實了4個新客戶，但離我本人制定的6個的目標還差兩個，且這4個客戶中有3個是小客戶，銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的，為了回款而不太注意客戶質(zhì)量。俗話說“選擇比努力重要”，經(jīng)銷商的“實力、網(wǎng)絡(luò)、配送實力、協(xié)作度、投入意識”等，干脆確定了市場運作的質(zhì)量。

3、我公司在山東已運作了整整三年，這三年來的'失誤就在于沒有做到“重點抓、抓重點”，所以吸取前幾年的閱歷教訓(xùn)，今年我個人也把找尋重點市場納入了我的常規(guī)工作之中，最最終9年11月份確定以金鄉(xiāng)為核心運作濟寧市場，通過兩個月的市場運作也摸索了一部分閱歷，為明年的運作奠定了基礎(chǔ)。

二、個人的成長和不足

在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)切和支持下，9年我個人無論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了肯定程度的提升，同時也存在著很多不足之處。

1、心態(tài)的自我調(diào)整實力增加了；

2、學(xué)習(xí)實力、對市場的預(yù)見性和限制力實力增加了；

3、處理應(yīng)急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握實力增加了；

4、對整體市場相識的高度有待提升；

5、團隊的管理閱歷和整體區(qū)域市場的運作實力有待提升。

三、工作中的失誤和不足

1、平邑市場

雖然地方愛護嚴峻些，但我們通過關(guān)系的協(xié)調(diào)，再加上市場運作上低調(diào)些，還是有肯定市場的，況且通過一段時間的市場證明，經(jīng)銷商開發(fā)的特曲還是特別迎合農(nóng)村市場消費的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通，再加上服務(wù)不到位，最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng)，而且廠家支持力度挺大的，對我們更是淡化了。

2、泗水市場

雖然經(jīng)銷商的人品有問題，但市場環(huán)境的確很好的（無地方強勢品牌，無地方愛護）且十里酒巷一年多的酒店運作，在市場上也有肯定的主動因素，后來又拓展了流通市場，并且市場反應(yīng)很好。失誤之處在于沒有提前在費用上壓住經(jīng)銷商，以至后來管控失衡，最終導(dǎo)致合作失敗，功虧一簣。關(guān)鍵在于我個人的手腕不夠硬，對事情的預(yù)見性不足，反映不夠快。

3、滕州市場

滕州的市場基礎(chǔ)還是很好的，只是經(jīng)銷商投入意識和公司管理太差，以致我們?nèi)顺纷吆?，市場嚴峻下滑。這個市場我的失誤有幾點：

（1）、沒有能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商根據(jù)我們的思路自己運作市場，對廠家過于依靠；

（2）、沒有在適當?shù)臅r候找尋合適的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補充；

4、整個9年我走訪的新客戶中，有1多個意向都很劇烈，且有大部分都來公司考察了。但最終落實很少，其緣由在于后期跟蹤不到位，自己信念也不足，奢侈了大好的資源！

學(xué)校工作報告13

作為一個學(xué)校的骨干，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。每一年必需自我要求求進行一次工作總結(jié)報告時，那么報告的內(nèi)容將是怎樣的，如何將一年的工作具體的總結(jié)呢？以下是學(xué)校年度工作報告范文，僅供參考。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教化教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順當而又正常。

3、體育老師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的實力培育和素養(yǎng)的發(fā)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細，嚴格執(zhí)行教化常規(guī)。

4、仔細帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師主動撰寫各類教學(xué)，兩人兩篇在本市級評比中獲獎。

6、仔細組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進和提高。

學(xué)校工作報告14

根據(jù)洛陽市地震局【20xx】32號文件，結(jié)合我單位詳細狀況，今年我校仔細開展了創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范?；顒印２⑾虻卣鹁稚陥?0xx年防震減災(zāi)科普示范?！，F(xiàn)將有關(guān)狀況詳細匯報如下：

一、學(xué)?；緺顩r

洛陽市第十八中學(xué)成立于1957年，屬于區(qū)屬全日制中學(xué)。學(xué)校于20xx年因洛吉快速通道的修建整體拆遷，于20xx年建成新校。新址位于洛陽市邙山腳下，南臨道北五路，東臨經(jīng)七路。校區(qū)總用地面積45113.87平方米，規(guī)劃36個教學(xué)班，項目總建筑面積45253平方米，主要有教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合試驗樓、合班教室、學(xué)生公寓、老師公寓、學(xué)生餐廳、老城區(qū)青少年活動中心、配套的體育活動場地、景觀綠化等配套設(shè)施組成，總資金近6000余萬元。目前教職工34人，在校學(xué)生346人。

我校的辦公大樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、老師公寓、學(xué)生餐廳等都按7度抗震設(shè)計施工，均達省、市有關(guān)文件要求的抗震等級。同時，在學(xué)?？諘绲囟荚O(shè)有特地的抗震避險場所，依據(jù)規(guī)定師生每人1平方米，全校最大規(guī)模約需1440平方米應(yīng)急避險場所，而學(xué)校的操場可用面積就有9500平方米，中小學(xué)生社會實踐基地還有1200平方米的草坪、1400平方米的籃球場，都作為應(yīng)急避險的場所，并設(shè)置了明顯標識，能夠滿意學(xué)校和基地全體師生的應(yīng)急避險要求。

二、工作目標

1、我校對實施“防震減災(zāi)科普教化”高度重視，以省、市兩級“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?？己藰藴省睘闃藴?，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深化。把防震減災(zāi)科普宣揚作為一項長期任務(wù)，列入學(xué)校工作安排，始終作為學(xué)校的一件大事來抓，為辦好洛陽市第十八中學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下了扎實的基礎(chǔ)。

2、加強與洛陽市地震局、科技局的合作，建立愛好小組，培育了一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)學(xué)問中駕馭扎實的學(xué)問和技能。

3、主動參與市地震局組織的各項活動，多向市局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟防震減災(zāi)科普示范學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，揚長避短，以觀測基地為陣地，形成了本校特色。

4、人人爭做防震減災(zāi)科普小講解員，通過不斷學(xué)習(xí)提高講解水平、防震意識和實力。

三、詳細安排和措施

1、本年度，接著利用校廣播站、宣揚欄、班級黑板報、班會等宣揚防震減災(zāi)學(xué)問，并利用科學(xué)課對最新地震及災(zāi)情等予以剛好介紹，聯(lián)系防震減災(zāi)示范校老師來我校講課，讓學(xué)生開眼界長見識。在創(chuàng)建活動中，我們留意發(fā)揮課堂在“防震減災(zāi)科普教化”中的主渠道作用，通過課堂讓學(xué)生受到深化的“防震減災(zāi)科普教化”，特地支配地理老師對初一、初二各班級上“防震減災(zāi)學(xué)問教化”課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報和自救互救學(xué)問。

2、本年度，在3月份組織師生觀看了地震專題教化錄像，4月份開展防震減災(zāi)學(xué)問競賽活動，并做好總結(jié)工作。

3、“防震示范?！泵鎸θ熒_展，擴大輻射面，努力提高全校小學(xué)生從小就有較強的“防震減災(zāi)”意識。

4、邀請市地震局專家來我校作地震科普學(xué)問科普講座。

5、科學(xué)制定應(yīng)急避險模擬演練方案和實踐，架構(gòu)防震減災(zāi)專用信息傳播和指揮平臺。針對學(xué)生在教室、宿舍、食堂等場所可能出現(xiàn)地震狀況，組織學(xué)生如何緊急疏散。通過多次演練，使學(xué)生知道在各種狀況、各種地點，應(yīng)怎樣疏散，應(yīng)當沿著哪條線路疏散，達到預(yù)期的教化效果。

6、要求學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

開展了防震減災(zāi)科普宣揚教化活動，實行了學(xué)生喜聞樂見的形式，內(nèi)容豐富。學(xué)校與學(xué)生課外愛好小組活動結(jié)合起來。主要活動選擇在有關(guān)重要紀念日進行，如5月科技活動周、7月28日唐山大地震紀念日、10月8日國際減災(zāi)日等。開展了防震減災(zāi)科普黑板報競賽，充分利用報紙、電視、廣播等形式開展防震減災(zāi)科普宣揚教化活動。

五、實施保障

為保證防震減災(zāi)各項工作的正常運行，學(xué)校目標明確、責(zé)任分工，如學(xué)校成立了創(chuàng)建防震科普示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。由梅榮剛校長任組長；楊吉元、劉東來校長任副組長；成員由各有關(guān)部門負責(zé)人兼任；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由劉東來同志兼任辦公室主任，詳細負責(zé)防震科普工作的組織協(xié)調(diào)。加大資金投入，建立新校，提高防震減災(zāi)實力，并搞好專題宣揚，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、溝通、檢查，發(fā)覺問題、剛好解決。

開展防震減災(zāi)教化，提高師生地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實力，最大限度地減輕地震災(zāi)難人員及物質(zhì)損失、保障社會和諧、促進學(xué)校的教化教學(xué)工作順當開展，具有重大的、主動的、深遠的意義和影響?；仡櫼荒甓嗟膭?chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了肯定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動較少；社會化社區(qū)科普平臺有待進一步擴大。我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細，將防震減災(zāi)工作引向深化，促進我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！

學(xué)校工作報告15

20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，仔細貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教化教學(xué)的探討，深化教學(xué)改革，加強平安衛(wèi)生管理工作，不斷推動素養(yǎng)教化的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成果。在過去的一年中一路探究、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個帶班的英語老師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷改進不斷進步。比照工作安排，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：

一、突出特色教化，提升品牌影響力