感恩節(jié)的活動總結(jié)

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每年11月的第四個星期四就是感恩節(jié)。11月27日就是20xx年的感恩節(jié)了，我們XX市其次中中學(xué)的頂崗老師們11月26日晚自習(xí)在八年級二班搞了一次感恩活動。有人認(rèn)為感恩節(jié)是外國的節(jié)日，我們中國人不應(yīng)當(dāng)過，過了就是崇洋媚外的表現(xiàn)。我覺得我們應(yīng)當(dāng)取其精華去其糟粕，這個節(jié)日值得過，感恩節(jié)顧名思義就是感謝親人、摯友、老師、同學(xué)的節(jié)日，我們老師就應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生的思想教化，教會學(xué)生感恩，讓他們對四周的一切懷抱感恩的心，懂得感謝別人對自己的關(guān)切和幫助，就會變得更加和善、暖和。

我們10個人在其次節(jié)晚自習(xí)的時候在八年級二班開展了這個活動，在活動的起先我們老師首先用多媒體向?qū)W生們介紹了感恩節(jié)的由來以及在感恩節(jié)的時候人們的活動和吃的美食，美食最重要的代表——火雞，讓同學(xué)們觀看了許多感恩節(jié)的圖片。接下來我們進(jìn)入了活動最重要的部分“感恩”。首先找了兩名八年級二班的學(xué)生代表，點燃一根蠟燭，說出自己想要感恩的人以及為他們做過的最感動的事，兩位同學(xué)感謝的是家人、老師，在說完之后吹滅蠟燭為自己想要感謝的人許愿，兩名同學(xué)說的很棒，也很感人。學(xué)生感恩之后我們又選了三名老師代表去講臺上演講，三位老師感謝了摯友、家人，三位頂崗老師說得也很感人，層次比學(xué)生更明顯，內(nèi)容也比學(xué)生豐富。幾位同學(xué)和老師演講完之后，我們就進(jìn)入了活動的下一個流程全體學(xué)生和老師點蠟燭，為我們想要感謝的人許愿祝愿。

通過這次活動我的感受很深，有愛就要大聲說出來，就應(yīng)當(dāng)對自己的家人、摯友剛好表達(dá)出自己的感情。同時我也很愧疚，長這么大從來沒有對父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”，父母辛辛苦苦的為我們打拼，就是為了讓自己的孩子比自己更精彩、比自己過得更好，可是有的孩子不理解父母的苦心，還成天惹父母生氣、難受，想想我們太不應(yīng)當(dāng)這樣了，我以后會剛好地向父母表達(dá)對他們的愛意，讓父母更加快樂、歡樂，同時作為老師的我也會教化、激勵學(xué)生讓他們說出對父母的愛讓家庭變得更加和諧美妙。

感恩節(jié)的活動總結(jié)2

xx幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學(xué)著關(guān)愛、包涵他人，敬重長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

1、怎樣感恩

孩子們了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩，學(xué)會敬重他人。孩子們學(xué)會了怎樣感恩，知道了怎么樣感恩身邊的人。

2、感恩家人

感恩家庭帶來的愛，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時，也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長輩驚喜，要愛父母、敬長輩。

3、感恩有你

讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有許多為了他們?nèi)A蜜又安逸的生活靜默付出的人，如清潔工人、*叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，育才新世紀(jì)幼兒園的珍寶們一大早就在老師們的陪伴下，沿路找尋辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上細(xì)心打算的“熱氣騰騰”的愛心早餐。收到孩子們的祝愿和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨激烈得熱淚盈眶。發(fā)覺環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。

感恩節(jié)的活動總結(jié)3

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)切、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會擁有歡樂，擁有華蜜。三月是我校其次屆感恩節(jié)，通過感恩教化使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、摯友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都須要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、摯友、學(xué)校和社會。仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班依據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點、動手實力、理解實力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教化活動，注意將感恩教化落實到實際行動上。

一.感恩父母。

同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不簡單，父母為我們的健康成長付出了許多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂，身體健康。牛團輝同學(xué)的對父母愛意讓我們都感動不已，還有楊偉等同學(xué)。

二.感恩自然。

大家主動圍湖清理垃圾，個個表現(xiàn)主動，最終王志冉和王鵬飛榮獲環(huán)保小衛(wèi)士稱號。為表示以后會更加努力服務(wù)大家，愛護大自然。

三.感恩師長。

老師教給我們豐富的學(xué)問，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)切我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感謝老師呢？通過探討，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)當(dāng)主動向老師問好，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生?，F(xiàn)在每次上課，大家都爭先恐后地為老師服務(wù)。

我們用行動喚醒了很多人的感恩之心，帶動了更多的人參加到我們愛心傳遞的活動中來，關(guān)愛那些平常為我們付出辛勤勞動的人，愛護那些平常靜默關(guān)切我們的人，讓校內(nèi)更像家園！通過開展感恩節(jié)系列活動，同學(xué)們一方面加深了對父母的理解，另一方面，更深切的體悟到了身邊許多人的辛苦，意識到了自己責(zé)任的重大，更加的團結(jié)同學(xué)。我們希望在下一階段的實踐活動中充分發(fā)揮我們班團結(jié)的優(yōu)勢，為校內(nèi)精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感恩節(jié)的活動總結(jié)4

溫八幼的老師們認(rèn)為“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉(zhuǎn)化成孩子們能夠體驗的歡樂嬉戲。老師們以感恩節(jié)為契機，設(shè)計了“我愛蛋寶寶”的體驗嬉戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛，爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說教教化，變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛碛H身體驗做一回爸爸媽媽，照看自己的蛋寶寶的體驗嬉戲。

在一天中的每一個時刻，在幼兒園的每一個角落，在孩子們生活、嬉戲的每一個環(huán)節(jié)，蛋寶寶都是須要照看的。孩子們隨身帶著蛋寶寶，一起在教室里活動，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當(dāng)孩子們玩得很快樂時，是否就遺忘了照看蛋寶寶，讓她摔碎了;當(dāng)孩子們爬上爬下的時候，是否遺忘了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時的難過，和蛋寶寶閑聊時的歡樂，孩子們在一成天的活動中，也漸漸體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不簡單。

溫八幼感恩教化不只是枯燥的說教，而是情感的體驗，通過歡樂嬉戲讓孩子實實在在得感受，讓孩子們體會到什么是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，并學(xué)會如何去感恩，感恩每一個幫助自己的人。

感恩節(jié)的活動總結(jié)5

為了加強學(xué)生思想道德建設(shè)，教化孩子學(xué)會感恩，即感謝父母的哺育，感謝老師的訓(xùn)誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會的關(guān)愛；增加愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的相識，懂得酷愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開展了感恩教化活動。

1、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩”教化主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。

2、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關(guān)切和愛惜。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上溝通，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

3、出一期以感恩為主題的辦報，在學(xué)生中起到更好的宣揚教化作用。

4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消退疲憊；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動，激勵他們相互珍惜友情，相互幫助。

6、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增加學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗。

通過我們開展的一系列活動，學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人、愛學(xué)校、愛社會、愛自然。

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感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的至少的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今日的廣闊青少年來說，感恩意識絕不是簡潔的回報父母哺育之恩，回報老師的教化之恩。它更是一種責(zé)隨意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我們團支部組織學(xué)生觀看電影《漂亮的大腳》，張漂亮的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與志向之間真正實踐她人如其名的漂亮人生，喚起了一般人心底的酸楚，被這真實的漂亮所感動。讓同學(xué)們在影片中能從感動中，有所相識，有所感悟，有所啟迪。

一、達(dá)到了活動目的

通過本次“學(xué)會施恩，懂得感恩”系列教化活動，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、敬重老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)切他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。

班會中我們從電影入手探討到，假如我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、摯友就沒有我們今日的華蜜生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類供應(yīng)吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝祖國的強大，感謝父母的哺育，感謝老師的訓(xùn)誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會的關(guān)愛;增加愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的相識，懂得酷愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時時、事事、到處心存感恩，使家庭充溢和諧、充溢愛心、充溢希望。

二、內(nèi)容與形式

1、從實踐體驗入手，開展了感恩教化。要求各班干部利用班會向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動，公布感恩系列教化活動內(nèi)容，觀看感恩系列電影《漂亮的大腳》。

2、從班會入手，開展了感恩教化。結(jié)合班級實際，邀請學(xué)長，召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家相互溝通一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點及對家長的關(guān)切和感謝。

3、結(jié)合自己平常的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛意老師的心愿，向父母老師表達(dá)了自己的祝愿，并回報社會。

4、感恩的主題是永恒的，活動會更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在歡樂參加中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人

備注：

雖活動中全部工作人員都特別賣力工作，努力把此次系列活動辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖始終強調(diào)班級同學(xué)主動參與投入，可由于打算不夠充分，班會感情還是渲染不夠，沒有預(yù)料的效果好。雖支部總體探討這次活動是一個半成品，但經(jīng)驗此次閱歷，我們坦然會爬起，接著努力投入到后面的工作當(dāng)去。

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每年的十一月份第四個星期四是感恩節(jié)，為了迎接感恩節(jié)，也為了表達(dá)自己的感恩，港云里社區(qū)組織社區(qū)青少年開展以“華蜜相伴感恩成長”的制作賀卡活動，送給父母、老師或身邊摯友。

20xx年11月22日下午，港云里社區(qū)的青少年們齊聚一堂，在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，一起繪制賀卡。本次活動由社區(qū)工作人員細(xì)心打算好賀卡、畫筆等制作材料，充分發(fā)揮青少年的主動性和創(chuàng)建性，引導(dǎo)青少年在賀卡上畫出自己成長過程中一件難忘的事情，再用文字表達(dá)自己的感恩之情。活動的最終，看著自己親自完成的“大作”，青少年們都非常的興奮和驕傲。家長們看了這些充溢了創(chuàng)意的手工賀卡，也笑逐顏開地夸贊孩子們做得真棒！社區(qū)工作人員組織三位青少年將自己的作品送給自己的長輩，以表感恩之心。

通過這次感恩活動，有助于讓社區(qū)青少年知感恩，懂感恩，學(xué)會感恩家人，培育感恩意識。

感恩節(jié)的活動總結(jié)8

活動目的

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過主動的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。

活動時間：11月XX日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

活動地點：學(xué)校內(nèi)。

活動前期打算

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣揚資料，評分表等。

4.校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動安排，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

活動過程

1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。

2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及事務(wù)。與別人共享成長歷程。

3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方式感謝他們。

3.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌頌來生活，我們會發(fā)覺這個世界充溢了愛與希望。

4.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿’是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進(jìn)行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。

活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。

感恩節(jié)的活動總結(jié)9

在這個暖和的冬天里，為了迎來更為熱情的感恩節(jié)，ｘｘ團委和ｘｘ學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校內(nèi)文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓摯友圈和微博溢滿溫情!

在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家打算充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著快樂的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，敬重師長的校內(nèi)文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強了ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會的溝通與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達(dá)，它應(yīng)當(dāng)存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參加其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校內(nèi)文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。讓我們心懷感恩，讓感恩之情暖和我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

感恩節(jié)的活動總結(jié)10

11月27感恩節(jié)，我們幼兒園在這個充溢感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百零一零一多個小摯友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個溫馨而充溢感恩的節(jié)日。此時此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有敬愛的家長們，這感恩節(jié)的一天雖然勞碌但卻歡樂著

感恩節(jié)活動我們攀一班分別布置了三大項：

第一項：講解并描述《烏鴉反哺》的故事。

我們班冀媽媽（主班）給小摯友講解并描述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本事，到小烏鴉長大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小摯友聽的很仔細(xì)。就在故事進(jìn)行的時候，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式，由于時間緊迫，我就臨場救急把剩下的部分講完。最終，我讓小摯友共享了一下，假如爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽，小摯友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最終我們班哲哲小摯友說：“肯定不離開爸爸媽媽，給他們找蟲子吃”，逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學(xué)會了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個小摯友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的靜靜話并用相機記錄了這感恩而溫馨的一幕。

其次項：手指與驢打滾共享。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對父母的感恩，首先珍寶們把自己細(xì)心打算的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2、活動進(jìn)行時冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長供應(yīng)的小圍裙，給珍寶們換裝，珍寶們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，共享給了小摯友們與家長們，此時此刻就在這個大家庭里，溫馨的氣氛瞬間上升喧鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，珍寶們把做好的驢打滾，親自喂給了爸爸媽媽吃，也親自拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流，特殊欣慰?；顒舆M(jìn)行時，各個院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗，孩子們也進(jìn)行了大量的共享都連連夸贊好吃。別的院所的院長，看到后覺得這個活動特別有意義，并讓自己院所在以后活動中進(jìn)行效仿。

第三項：感恩樹

冀媽媽把打算好的愛心發(fā)給了全部的家長，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長都寫的特殊仔細(xì)，寫完后都當(dāng)心翼翼的把感恩心掛在了我們打算的感恩樹上。

活動接近了尾聲，家長們紛紛離場，最終走的時候每位家長都給我桃子媽媽，冀媽媽，趙媽媽說了一句：“老師辛苦了”。就這簡短的一句話我想這里面或許也充溢著感恩吧……

這一天……或許真的，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事、物、最終也希望，在這個有愛有感恩的大家庭里，晨光、愛諾越辦越好………

感恩節(jié)的活動總結(jié)11

在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們慢慢遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的哺育和訓(xùn)誨都是天經(jīng)地義。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，健康成長，歡樂相隨”的感恩主題教化活動，運用活動引領(lǐng)，細(xì)微環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一.開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。

感恩教化須要通過主體的參加，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，我們加強學(xué)生的`感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。我們還細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來平淡的生活中到處充溢了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用排列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平常視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財寶!而這一筆筆財寶又蘊含了父母多少深切的愛!感受萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”競賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝愿送暖和活動等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，再到行為的實施，讓孩子們經(jīng)驗了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。工作總結(jié)

二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)微環(huán)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消退疲憊;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母溝通他們起先關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。為了得到家長的協(xié)作，學(xué)校還特地發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子主動參與感恩活動，多給孩子贊許和激勵，多為孩子供應(yīng)機會，培育他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參與社會公益活動和愛心捐助等。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教化活動啟動階段，學(xué)校就特地成立了感恩教化的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求看法，不斷提高活動的實效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教化合力。學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》等感恩電影，并作觀后溝通，孩子們的心靈受到了劇烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅須要技術(shù)人才，社會更須要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，主動地去面對生活，讓人文的光彩照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校內(nèi)奏響和諧的強音!

感恩節(jié)的活動總結(jié)12

中華民族自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。感恩是一個范圍很廣的話題，小到個人，大至整個社會，擁有一顆感恩之心是為人的至少準(zhǔn)則。

在多元文化發(fā)展的今日，讓孩子們學(xué)會感恩，有一顆感恩的心，是小學(xué)情感道德教化的一個重點，為弘揚傳統(tǒng)美德教化，深化學(xué)校德育工作，提高學(xué)生整體的思想道德修養(yǎng)，突出德育特色，我校在三月份開展了以“感恩”為主題的教化活動。

本次感恩活動的開展主要從宣揚思想起先，內(nèi)容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給學(xué)生布置了一份特殊的《愛心家庭作業(yè)》，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的溝通，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等?；顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)隨意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母。收到了意想不到的效果，許多學(xué)生的家長留下了激烈的淚水。

學(xué)校通過開展系列感恩主題教化，讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的哺育教育之恩，懂得社會進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射?；顒邮箤W(xué)生學(xué)會了反思，學(xué)會了擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，加強了自律，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感謝，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。

“感恩教化”作為一項活動終歸要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教化”是社會各界共同關(guān)注的永恒主題。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加絢麗的光環(huán)。

感恩節(jié)的活動總結(jié)13

本次活動由于前期打算工作充分，活動過程中熱忱投入，活動結(jié)束后處理妥當(dāng)。使感恩節(jié)活動得到了圓滿的勝利。

一、活動的亮點

(一)活動前期

1借場地|、拉贊助，聯(lián)系有關(guān)單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持

2買相關(guān)物品，如氣球、藍(lán)絲帶小禮物等都能在活動錢買到并打算好

3掛橫幅、貼展板都能剛好地對外宣揚，為這次活動做了很好的宣揚工作

4布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在驚慌而有序的氛圍中進(jìn)行。

(二)活動過程

每個人都能各司其能，做好自己相應(yīng)的工作

1分發(fā)藍(lán)絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學(xué)會感恩

2讓廣場上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻(xiàn)一片愛心

3對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心

4分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動的意義，讓他們參與到這個活動中來。

5主持人在臺上主動調(diào)動現(xiàn)場氣氛，讓臺下的觀眾融入到這個活動中來，演員們激情地演出，把活動推出向了最高潮。6當(dāng)現(xiàn)場氣氛冷淡時，能夠剛好調(diào)動現(xiàn)場氣氛，使活動進(jìn)行下去

(三)

1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時間內(nèi)高效率地完成，分工明確合理。

2、集體拍照留念，為這個活動畫上了圓滿的句號。

二、活動不足

(一)活動前期

1、未考慮到天氣問題，活動當(dāng)天上午下雨，使前期打算工作一度陷入僵局。

2、場地的借用布恩那個在前完成搞定，使布置場地多次移位延長了布置場地的時間

(二)活動中

1、不能主動調(diào)動廣場上的路人來參與本次活動分發(fā)宣揚單的效果不明顯。

2、場下觀眾不太多，有一段時間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

感