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文檔簡介
2021年湖北省黃石市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力初級考試測試卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云:“飛花兩岸照船紅.百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱動?!边@首詩說明了()。
A.世界的本原是物質的,物質的運動是永恒的
B.事物的變化發(fā)展是內外因共同起作用的結果
C.物質世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一
D.人們可以根據事物固有的聯(lián)系,建立新的具體的聯(lián)系
2.婦女在經期、孕期、產期、哺乳期受特殊保護,任何單位不得以結婚、懷孕、產假、哺乳等為由,辭退女職工或者單方解除勞動合同。這體現了婦女享有與男子平等的()。A.勞動權利B.政治權利C.人身權利D.財產權利
3.孫某夫婦反映12歲的兒子貝貝到處闖禍無法管教,他們認為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是()
A.找貝貝談話并質疑他的行為B.找貝貝的朋友了解情況C.了解張某夫婦和貝貝對問題的看法D.教給張某夫婦管教貝貝的技巧
4.一名社會工作者早晨起來發(fā)現三歲的女兒發(fā)高燒,病情嚴重,但因丈夫出差在外,眼前沒有合適的人可以照看女兒,而她自己已經在昨天預約了服務對象要在今天上午進行一次重要的面談。這名社會工作者面臨的問題是()。A.保密問題B.情理法問題C.價值中立還是價值介入D.個人利益和社會責任E.自決原則和知情同意
5.在小組工作的結束階段,社會工作者不僅需要處理小組成員的離別情緒,還需要()。
A.鼓勵成員互相尊重與關懷B.重新建構小組關系C.協(xié)助組員保持小組經驗D.協(xié)助完善小組規(guī)范
6.在個案工作的實際開展過程中,通常采用()工作協(xié)議方式。A.書面的B.成文的C.不成文的D.口頭的
7.作為社會工作者在接案過程中不包括()方面。
A.了解求助對象的求助愿望
B.診斷服務對象具有的問題
C.明確服務對象的要求
D.初步評估服務對象的問題和需要
E.促使有需要的求助對象成為服務對象
8.顯功能和潛功能是社會學家()提出的。
A.帕森斯B.默頓C.亞歷山大D.迪爾凱姆E.韋伯
9.你作為一名社會工作者與你的服務對象甲對話如下:“您有很多話題(問題)想談,因為時間有限,您這次想談的話題是什么?其他的我們放在以后。”甲:“我想找你幫忙主要是因為我自己總是失業(yè),對自己的工作能力很懷疑……”本案中你采用的引領性技巧是()。A.澄清B.對焦C.摘要D.建議E.對質
10.關于家庭社會工作,下列表述不正確的是()。
A.家庭社會工作目的是通過協(xié)調家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關系,幫助恢復家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能
B.家庭服務以家庭整體為服務對象
C.夫妻不和睦、離婚、家庭暴力、親子關系緊張屬于家務事,不需要社會工作的介入
D.是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會工作者提供的支持性服務
11.下列關于危機的描述中,錯誤的是()。A.危機通常可以分為成長危機與情境危機
B.危機的發(fā)展一般可以分為4個階段
C.危機是指個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂狀態(tài)
D.危機產生之后,服務對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)
E.危機是指個人的基本生活能力受到嚴重削弱,自身生存受到嚴重威脅的狀態(tài)
12.林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點中學,而且中考成績在全班名列前茅。但是,班主任老師發(fā)現林丹在高中的學習狀況不理想,感覺他學起來很吃力,甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任,商量著如何提高林丹的學習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。A.直接影響B(tài).間接治療C.現實狀況反思D.心理動力反思
13.某社會工作服務機構考慮到老人需求日益多元化,決定進一步拓展機構的老年人服務項目,該機構負責人老趙準備采用單項預算法規(guī)劃下一年度的老年人服務項目預算資金,下列信息中,老趙必須掌握的是()。
A.該機構今年老年人的服務項目的預算金額
B.該機構今年老年人的服務項目的決算金額
C.該機構下一年度的機構經費總額
D.該機構下一年度老人服務項目的開支明細
14.()是問卷設計的核心內容。A.標題B.封面信C.指導語D.問題和答案
15.根據《未成年人保護法》,對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著落的未成年人,由()的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。
A.經過國務院及各級政府許可B.群眾中有撫養(yǎng)能力C.民政部門設立D.公安部門許可
16.關于社會工作在社會層面的目標,下列描述中錯誤的是()。
A.包括解決社會問題B.包括促進社會公正C.最終目的是促進社會革命D.包括推動社會進步
17.孫某期望孩子考上名牌大學,因此給孩子報名參加了各種周末補習班,不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。
A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型
18.不適應社會環(huán)境,或其社會關系網絡斷裂破損而導致其行為出現問題的人群,適合組建的小組為()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組
19.社會工作研究報告中,研究者應在()部分簡要說明整個研究的對象、方法、問題、目標和意義。A.標題B.引論C.研究方法D.文獻回顧
20.社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務方案,其工作步驟為:認識該社區(qū)的青少年面臨的問題→界定這些問題的性質與成因→探索可行的青少年服務方案→認識這些服務方案的限制因素→選取能解決青少年問題的服務方案→設計完整的青少年服務計劃→設計青少年服務評估目標體系,該服務策劃的形式屬于()。
A.方案發(fā)展策劃B.戰(zhàn)略性策劃C.問題解決策劃D.創(chuàng)新策劃
二、多選題(10題)21.志愿者需要專業(yè)管理的理由有()
A.機構對志愿者的管理趨于嚴格
B.社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果
C.志愿者在奉獻時間、知識和技能時,更重視自我的收獲
D.沒有專門的完善體制
E.沒有趨于完整的機構組織
22.下列選項中,屬于個案工作服務模式的有()。A.危機介入模式B.心理社會治療模式C.行為治療模式D.人本治療模式E.社會目標模式
23.狹義的社會服務機構的運作,主要是指機構內部的動態(tài)機制,即通過()等過程,推動機構內部各部門、各崗位的運作。A.授權B.協(xié)調C.行動D.溝通E.交流
24.所羅門認為造成“無力感”的根源有()。A.社會對受壓迫群體的負面評價
B.長期缺乏參與的機會
C.受壓迫群體的自我負向評價
D.受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經驗
E.宏觀環(huán)境的障礙使他們難以有效地在社會中行動
25.小江在部隊服役期間因工受傷,入院后,醫(yī)務社會工作者小王在隨醫(yī)生巡診得知小江情況后,向主治醫(yī)生了解病情,詢問經歷,受傷后的治療和心理狀況,并告知自己的聯(lián)系方式,其目的在于()A.建立專業(yè)關系B.進行需求評估C.穩(wěn)定小江情緒D.評估工作方案E.實施工作計劃
26.老年階段普遍會面臨的主要問題有()。A.疾病B.經濟收入下降,生活困難C.人際關系減弱D.生活無法自理E.孤獨
27.下列各項修改錯誤的是()。
A.將“×府[×]第×號”改為“×府[×]×號”
B.刪除畫線處的“經國務院批準”
C.將公文主送機關“×市人民政府”改為“×省×市人民政府”
D.將“自行解決”改為“自籌”
28.我國開展的社會工作領域包括()。A.婦女社會服務B.醫(yī)療社會工作’C.城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展D.康復服務E.農村醫(yī)療合作
29.問題和答案是問卷的核心。為了解社會工作者證書獲得者的發(fā)展意向,某省委組織部設計了一份調查問卷。下列問題與答案中,符合問卷設計原則的是()。
A.性別______。(1)男性(2)女性
B.年齡______。(1)24周歲及以下(2)25~34周歲(3)35~44周歲(4)45周歲及以上
C.獲得社會工作者證書前,你最希望到_____就業(yè)。(1)政府(2)非營利機構(3)企業(yè)
D.社會工作在中國已成為朝陽行業(yè)。獲得社會工作者證書后,你愿意將社會工作領域作為第一選擇嗎?(1)愿意(2)不愿意(3)說不清
E.獲得社會工作者證書后,你父母最希望你去____發(fā)展。(1)北京、上海或廣東(2)其他省市區(qū)(3)境外
30.地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,具體主要有()特點。A.地區(qū)發(fā)展模式較多關注社區(qū)共同性問題
B.注重通過建立社區(qū)自主能力來實現社區(qū)的重新整合
C.過程目標的地位和重要性超過任務目標
D.特殊注重專家的作用
E.地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與
三、案例分析題(1題)31.張先生,66歲,獨居,患肛瘺??瑟毩⑸睿“l(fā)時,臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女,都在國外工作,很少回來探望他。曾經想找個伴,擔心影響與子女的感情。年齡升高,記憶力下降,經常忘記關煤氣,差點引起火災。最近病情加重,生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策;大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好,不能動手術。張先生常常感到孤立無援,焦慮不安。問題:1.在上述案例中,張先生主要面臨的困境有哪些?2.針對張先生目前的困境,社會工作者應采取怎樣的介入策略?
參考答案
1.C解析:辯證唯物主義認為,物質世界的運動是無條件的、絕對的、永恒的,靜止是有條件的、相對的,是運動的一種特殊狀態(tài)。任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。運動是絕對的,靜止是相對的,這是物質運動兩方面的屬性。本題中的這首詩是講:船艙中的詩人,看到白云在空中處于靜止狀態(tài),但仔細一想,船行百里,白云一直在頭頂上,足見它并沒有靜止不動,而是和自己所乘的帆船一樣,正在向前行駛。這首詩生動說明了運動就是“動中有靜、靜中有動”,體現了絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。本題選C。
2.A婦女的勞動權益表現在婦女在崗位錄用、薪酬、晉升晉級、專業(yè)技術職務評定等各方面享有與男子平等的權利:①各單位在錄用、晉職、晉級等方面,應當堅持男女平等的原則,不得歧視婦女;②各單位應根據婦女的特點,依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康,不得安排婦女從事不適合婦女從事的工作和勞動;③婦女在經期、孕期、產期、哺乳期受特殊保護,任何單位不得以結婚、懷孕、產假、哺乳等為由,辭退女職工或者單方解除勞動合同。
3.C家庭對個體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)模式,不同的家庭教養(yǎng)模式對孩子的影響是不同的。正因為社會工作服務對象的幾乎所有問題都和家庭有關系,因此,社會工作者應首先了解張某夫婦的教養(yǎng)方式以及小明本人的看法。
4.D
5.C
6.D在實際個案工作中,只要服務雙方具有共同認可的工作目標、基本的權利和義務以及基本的服務安排,只需通過口頭的工作協(xié)議方式,就可以開展具體的個案服務活動,并不一定需要簽訂正式的書面協(xié)議。
7.B
8.B
9.B
10.C家庭社會工作是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境,而由社會工作者提供的支持性服務。家庭社會工作以家庭整體為服務對象,其目的是通過協(xié)調家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關系,幫助恢復家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。在現代社會,由于社會與經濟的快速變遷,使得家庭成員或整個家庭難以適應而陷入困境,進而影響整個家庭的正常生活。例如,夫妻不睦、離婚遺棄、家庭暴力、親子關系緊張等都會影響整個家庭的生活。當家庭出現上述較嚴重問題時,社會工作者可以幫助家庭解決困難和問題,促進家庭和諧。
11.E
12.B間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環(huán)境間接影響服務對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象很廣,包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理\r\n人員等,這就把個案工作服務介入的焦點從服務對象個人擴展到了服務對象周圍的其他社會成員。
13.A單項預算法是以當年的預算作為規(guī)劃來年預算的基準,以漸進方式做基礎規(guī)劃來年的預算,題中,老趙用單項預算法必須掌握該機構今年老年人服務項目的預算金額。
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14.D問題和答案是問卷設計的核心,要求:開放式問題應注意空間大小,封閉式問題應關注答案的窮盡性和互斥性;問題語言簡潔明了;題數適當;問題應按序排列。
15.C我國《未成年人保護法》規(guī)定,要為特殊需要的未成年人提供社會救助,具體包括:①縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所,對流浪乞討等生活無著落未成年人實施救助,承擔臨時監(jiān)護責任;②公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所,由救助場所予以救助和妥善照顧,并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領回;③對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著落的未成年人,由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng);④未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責,不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。
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16.C社會工作不但要對有困難、有需要的人和群體進行服務,而且承擔著重要的社會責任。社會工作在社會層面的目標是解決社會問題、促進社會公正及推動社會進步等。
17.B家庭教養(yǎng)模式主要包括:(1)嬌縱型;(2)支配型;(3)專制型;(4)放任型;(5)民主型;(6)沖突型。其中,家長過分溺愛與嚴加管束結合,構成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,家長在生活方面對子女無微不至,在學習上嚴加管理,一方面是過度保護,包攬生活中的一切,另一方面又期望過高。
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18.B治療小組的組員一般來自那些不適應社會環(huán)境,或其社會關系網絡斷裂破損而導致其行為出現問題的人群。治療小組對社會工作者的素質要求比較高,不僅要求其具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能,還要具備一定的心理學、醫(yī)學等方面的學術訓練和臨床經驗。
19.B引論在社會工作研究報告中極其重要。好的引論可以開門見山,讓讀者初步領悟全文結構。因此,引論應該使讀者通過寥寥數語了解研究的對象、方法、問題或目標和意義,大致推知研究報告的基本結構。
20.C社會服務策劃形式主要有戰(zhàn)略性策劃、方案發(fā)展策劃、問題解決策劃、創(chuàng)新策劃。其中問題解決策劃過程依次為:認識現有問題、界定問題、探索可行的解決方法、分析可能的限制、選取解決辦法、設計完整計劃、發(fā)展評估計劃。
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21.ABC志愿者需要專業(yè)管理的理由如下:(1)機構對志愿者的管理趨于嚴格;(2)社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果;(3)志愿者在奉獻時間、知識和技能時,更重視自我的收獲;(4)志愿者參與志愿服務的方式與類型,越來越多元化。
22.ABCD常用的個案工作的服務模式主要有心理社會治療模式、危機介入模式、行為治療模式和人本治療模式。社會目標模式是小組工作的工作模式。
23.ABD從廣義上看,社會服務機構的運作,主要是指組織為了實現目標而進行的一系列的活動,包括計劃、組織、領導、人力資源管理和控制等環(huán)節(jié)。機構的運作,是一個較為狹義的理解,主要是指機構內部的動態(tài)機制,即通過授權、協(xié)調、溝通等過程,推動機構內部各部門、各崗位的運用。
24.CDE所羅門認為造成無力感的根源有三個:一是受壓迫群體的自我負向評價;二是受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經驗;三是宏觀環(huán)境的障礙使他們難以有效地在社會中行動。
25.AB醫(yī)務社會工作者想主治醫(yī)生和小江了解狀況是為了建立專業(yè)關系,詢問小江受傷后的治療和心理狀況是為了主要是進行狀況的評估并且穩(wěn)定小江的情緒。
26.ABCE
27.BCD《黨政機關公文格式》規(guī)定,發(fā)文字號中年份、發(fā)文順序號用阿拉伯數字標注;年份應標全稱,用
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