《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《合理花費(fèi)》教課方案一、教課目的1、知道在平時(shí)生活中，每一個(gè)人可能會(huì)有各種各種的需求，但其實(shí)不是全部的需求都能獲得知足，一定有所放棄。2、認(rèn)識(shí)花費(fèi)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃，合理的支出是把錢花在適合的地方。3、領(lǐng)會(huì)到家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)為家庭分憂，不向父親母親提不合理的要求。二、教課方法檢查法、議論法、講解法等。三、教課重難點(diǎn)1、幫助學(xué)生建立正確的花費(fèi)觀點(diǎn)。2、學(xué)生能夠?qū)⒄n上的所學(xué)運(yùn)用于實(shí)質(zhì)生活中。四、教課準(zhǔn)備學(xué)生檢查，并填寫檢查表。教課過程課前溝通：同學(xué)們好，我是來自合肥市蚌埠路第四小學(xué)的唐老師，唐就是大家都愛吃的糖去掉米字旁。很快樂能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)和大家一同商討溝通，希望我們能快樂地度過這短短的四十分鐘！一、講話導(dǎo)入、激發(fā)興趣好了，我先帶同學(xué)們?nèi)プ咦呱虉?出示商場圖片和問題)，走進(jìn)商場，你最想買什么？(隨機(jī)找2-4位同學(xué)談?wù)?師：經(jīng)過方才的溝通，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很喜愛逛商場，是啊，商場里琳瑯滿目的商品充滿了各種迷惑，讓我們身不由己有種想買的激動(dòng)。但是父親母親掙錢很不簡單，特別辛苦，我們能不可以想買什么就去買什么呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦理好我想要和我能要之間的關(guān)系呢？今日這節(jié)課我們就一同來商討錢該怎么花，怎樣進(jìn)行合理的花費(fèi)。（板書課題：合理花費(fèi)）二、活動(dòng)一（小檢查）師：課前老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行了檢查，談?wù)勀阆胍臇|西，爸爸媽媽想要的東西，我們?nèi)蚁胍臇|西，哪位同學(xué)把你的檢查結(jié)果報(bào)告一下？( )（出示課件）：表格形式：你想要的東西爸爸媽媽想要的東西家里需要的東西師：看來爸爸媽媽和我們想要的東西還真許多，但每個(gè)家庭的錢都是有限的，我們想要的東西不必定都能知足，在生活中，同學(xué)們可能會(huì)碰到一些東西特別喜愛特別想要，可在你向父親母親提出要求時(shí)，父親母親可能會(huì)不一樣意，你有沒有碰到過這樣的煩憂呢？讓我們先在小組內(nèi)溝通溝通，等會(huì)我們請(qǐng)同學(xué)來說一說。師：你碰到過什么樣的煩憂？父親母親為何不給你買呢？當(dāng)時(shí)你是怎么做的？以后想通了嗎？假如你是父親母親，你會(huì)怎么辦理呢？還有同學(xué)和他同樣的狀況嗎？?①說得真好，由于這個(gè)東西太貴了，關(guān)于自己的家庭來說可能有些困難，有些同學(xué)則考慮到父親母親掙錢不簡單，因此選擇了放棄，真是個(gè)懂事的好孩子呀，由于我們都知道（隨機(jī)板書：父親母親掙錢不簡單，提出要求要合理。）②哦，是呀，這些東西都是垃圾食品，吃了會(huì)對(duì)我們的身體健康有必定的危害，零食吃多了，會(huì)影響我們正常的吃飯，因此爸爸媽媽不給我們買，此刻想一想我們的父親母親是多么關(guān)懷我們呀，老師真為你們有這樣的父親母親而寬慰，因此我們也要（隨機(jī)板書：購物不可以圖奇特，身體健康放第一。）③當(dāng)你看到他人有什么好東西的時(shí)候，自己也想有一個(gè)，他人有的我也必定要有，并且我的必定要比他的更好，這類行為叫什么？（攀比）是呀，我們不該當(dāng)為了自己的一時(shí)快樂而向父親母親提出不合理的要求，因此（隨機(jī)板書：花費(fèi)需要看實(shí)質(zhì)，購物切莫要攀比。）師：不知不覺中，我們已經(jīng)把花費(fèi)時(shí)向家長概要求時(shí)的注意事項(xiàng)說了出來，那就是（出示課件）①父親母親掙錢不簡單，提出要求要合理。②購物不可以圖奇特，身體健康放第一。③花費(fèi)需要看實(shí)質(zhì)，購物切莫要攀比。師：方才同學(xué)們說到的想買零食，但是考慮到健康因此選擇了放棄，這就是很好的恪守了這個(gè)原則，在你的生活中還有沒有這樣的例子呢？（學(xué)生溝通）三、活動(dòng)二(小小爭辯會(huì))師：經(jīng)過方才的溝通，我發(fā)現(xiàn)大家都特別有想法。其實(shí)在我們的平時(shí)生活中，花費(fèi)的學(xué)識(shí)可大了，不該花的錢亂花是一種浪費(fèi)，可為了省錢，該花的錢不花，你們以為這叫節(jié)儉嗎？師：老師這里有幾個(gè)小例子，一會(huì)兒我們開一個(gè)小小爭辯會(huì)，看看你對(duì)這幾栽花費(fèi)的方式有什么想法，下邊我們先以小組為單位議論議論，議論結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們以你最正直、最優(yōu)美的坐姿告訴老師你已經(jīng)議論完了。（出示課件：圖，文字）（五分鐘）我們的爭辯會(huì)立刻就要開始了，假如你以為該花你就是正方，假如以為不該花就是反方。①假如小明病很重，天氣很糟糕，路程較遠(yuǎn)時(shí)，為了小明的身體，在家庭條件贊同的狀況下，坐出租車去，這錢我們是應(yīng)當(dāng)花的。而小明的病不是很重，路程又很近時(shí)，走路、坐公交車也不失為另一種節(jié)儉的好選擇。②假如由于圖一時(shí)廉價(jià)就去購置，這些東西或許我們一時(shí)用不著，等用到的時(shí)候已經(jīng)壞掉或過時(shí)，這是否是一種浪費(fèi)呢？俗語說得好，有錢不買半年閑，因此我們?cè)谫徶脮r(shí)應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)需求，這樣的錢呀我們不該當(dāng)花。但假如我們的確需要這些東西，趁廉價(jià)時(shí)買點(diǎn)也算是一種節(jié)儉。③看來大家都不同意這位阿姨的做法，是的，蔬菜、水果應(yīng)當(dāng)吃新鮮的，并且壞掉的蔬菜會(huì)滋長大批的細(xì)菌，對(duì)我們的身體健康十分不利，因此我們買東西必定不要盲目的貪戀廉價(jià)，不要原來想節(jié)儉呢？卻又造成了另一種不用要的浪費(fèi)，這類錢呢不該花。④像這樣報(bào)個(gè)口語班、專長班，一方面能夠培育我們的能力，另一方面也能夠豐富我們的業(yè)余生活，因此這樣的錢呀，我們?cè)摶āＫ摹⑿〗Y(jié)：大家議論的真強(qiáng)烈，老師也被你們的熱感情染了，經(jīng)過方才的爭辯，我們有什么收獲呢？（板書：看需求想實(shí)質(zhì)）師：好了，孩子們，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃，合理的支出是把錢花在適合的地方，我們?cè)谏钪幸⒄_的花費(fèi)觀點(diǎn)，花費(fèi)時(shí)要考慮家里的經(jīng)濟(jì)狀況，要依據(jù)需要和需求量，不要盲目圖廉價(jià)，此外，在家庭經(jīng)濟(jì)條件贊同的狀況下，該花的錢一定花，不該花的錢，一分也不可以浪費(fèi)，只需大家把想要的、該要的和能要的這些要素一致來考慮，你就能做到合理的花費(fèi)。為了讓同學(xué)們更形象的了解這些原則與方法，老師給大家?guī)砹艘皇着氖指?，讓我們?cè)趦?yōu)美的拍手歌中結(jié)束今日的新課吧。(課件出示)你拍一，我拍一，身體健康放第一；你拍二，我拍二，購物提早找個(gè)伴；你拍三，我拍三，他人物件不眼饞；你拍四，我拍四，購物不可以自顧自；你拍五，我拍五，制定計(jì)劃再購物；你拍六，我拍六，考慮條件許不準(zhǔn)；你拍七，我拍七，不可以盲目圖廉價(jià)；你拍八，我拍八，有錢不可以隨意花；你拍九，我拍九，無用東西不要有；你拍十，我拍十，以上話兒要記牢。五、結(jié)課師：五（4）班的同學(xué)們，相信經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你必定對(duì)怎樣讓自己的錢花