第二單元第3課時(shí)《平移與平行》示范課教學(xué)課件【北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】

平移與平行第二單元線與角北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)結(jié)合實(shí)際中的平移現(xiàn)象與線段在方格紙上的平移運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行線的特征。準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！平移與平行會(huì)用方格紙或三角尺畫出一組平行線。2重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1

復(fù)習(xí)導(dǎo)入這三組直線哪些相交？哪些不相交？連綿起伏的群山，它們的輪廓是一條條曲線，很美，很溫柔。鄉(xiāng)間的小路，長(zhǎng)長(zhǎng)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條線一樣……相交不相交垂直

說(shuō)一說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移，畫一畫。移動(dòng)前后，鉛筆之間的空格數(shù)是一樣的。

說(shuō)一說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移，畫一畫。移動(dòng)前后，鉛筆之間的空格數(shù)是一樣的。

在同一個(gè)平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。ababa與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。生活中有哪些互相平行的例子呢？黑板的上下兩條邊互相平行。秋千架的兩根立柱互相平行。五線譜的橫線互相平行。從下圖中找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來(lái)。你能想辦法得到一組平行線嗎？方法一：在方格紙上畫。你能想辦法得到一組平行線嗎？方法二：用折疊的方法。方法三：用直尺畫。你能想辦法得到一組平行線嗎？1方法四：用三角尺平移可以畫一組平行線。你能想辦法得到一組平行線嗎？

看下面哪兩條直線互相平行？互相平行互相平行練習(xí)

從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來(lái)。練習(xí)平行：相交：垂直：1234567832356718分一分。練習(xí)

分別畫出下面直線的平行線。練習(xí)平移

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。(a∥b)平行

從牧童成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)家

斯太納是瑞士的大數(shù)學(xué)家，是世界數(shù)學(xué)史上具有傳奇色彩的一個(gè)人物，他

14

歲時(shí)還一字不識(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮研究，他出版了《幾何圖形相互關(guān)系的系統(tǒng)發(fā)展》和《用直尺和一個(gè)固定圓完成的幾何作圖》兩本書。

1834

年，他被選為柏林科學(xué)院院士；同年又被聘為柏林大學(xué)教授。后人把他評(píng)為“自歐幾里