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第第頁(yè)《做教師的幸?!纷x后感
《做老師的美滿》讀后感1
“沒(méi)有老師的美滿感覺(jué),就很難有同學(xué)的美滿感受?!笨戳恕蹲鰮碛忻罎M感的老師》一書,文中這樣說(shuō)道。說(shuō)到美滿,很可能很多人都會(huì)不屑一顧:當(dāng)今社會(huì),大家都為了更好的生活而忙勞碌碌,哪有時(shí)間體會(huì)什么是美滿生活?
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,很多人更多追求的是結(jié)果,反而把過(guò)程的漂亮忽視了:家長(zhǎng)為了追求孩子將來(lái)考上個(gè)好中學(xué)、好高中、好高校,置孩子的成長(zhǎng)過(guò)程于不顧,課本、試題,試題、課本,多看一點(diǎn)閑書都說(shuō)孩子是不務(wù)正業(yè);上課、下課,再上課、再下課,孩子們每天在趕場(chǎng)子上課,一旦打個(gè)籃球或踢個(gè)足球,家長(zhǎng)們甚至包括有的老師都用怪異的眼光凝視著這個(gè)“沒(méi)正事”的孩子,嚇得孩子抓緊拋下手中玩物,端起書本;老師呢,盯著孩子們一舉一動(dòng),自認(rèn)為極其負(fù)責(zé),殊不知早被孩子們?cè)诒澈蟪蔀椤袄暇臁绷恕胂胛覀兛蓯?ài)的老師和家長(zhǎng)們,孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)許多,為什么非要盯住幾個(gè)缺點(diǎn)不放,你不快樂(lè),孩子也不快樂(lè);身邊的風(fēng)景很是令人沉醉,為什么偏偏盯住那一處不美的地方呢?所以擁有美滿感,需要有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛!
靜心想想,每個(gè)人這一生都要走很長(zhǎng)一段路,一路走來(lái),你在意的是你看到什么,聽(tīng)到了什么,想到了什么,還是更在意你是否到達(dá)的目的地?同樣是爬山,為什么有的人喜愛(ài)一步一步漸漸攀登,有的人那么喜愛(ài)乘坐纜車?選擇的路徑不同,沿路看的風(fēng)光自然不同。所以,每個(gè)人都可以尋到屬于自己的一種美滿感,關(guān)鍵是在到達(dá)目的地的過(guò)程中,你更在意的是什么……
每每走在上班的路上,遇到教過(guò)或正在教的同學(xué)同我問(wèn)好或是家長(zhǎng)們同我打招呼,心中便揚(yáng)起一種美滿的感覺(jué)!或許,今日我為孩子們做的還很少很少,然而,只要我心中有愛(ài),我便想把這份美滿感傳送個(gè)我身邊的每一個(gè)人。
《做老師的美滿》讀后感2
“工作著是美滿的,學(xué)習(xí)著是美滿的.,老師是有著‘雙重美滿’的人,一邊教書育人,一邊學(xué)習(xí),其樂(lè)無(wú)窮?!苯逃且皇灼椒驳脑?shī),正由于有了千千萬(wàn)萬(wàn)充斥愛(ài)心的老師,孩子們美滿了,老師也體會(huì)到了付出的美滿,老師的美滿就在育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,讓我們?cè)谄椒驳囊簧懈惺苊罎M的每一次閃光吧!
“要做一個(gè)美滿或?qū)崿F(xiàn)美滿的老師,老師應(yīng)當(dāng)具有美滿的技能?!敝饕磉_(dá)在三個(gè)主要方面:首先應(yīng)當(dāng)積累更多的專業(yè)知識(shí),教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),在此基礎(chǔ)上,不斷地提高應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。有空的時(shí)候,多看看書,充盈充盈自己。其次,提高自己的教學(xué)水平。林崇德教授認(rèn)為:“優(yōu)秀老師=教學(xué)過(guò)程+反思”。最末,提高自己的審美素養(yǎng)。學(xué)會(huì)以審美的心態(tài)看教育、看同學(xué)、看自己。
作為老師,我們應(yīng)多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),多看到同學(xué)取得的成果,滿面春風(fēng)地去面對(duì)同學(xué),讓明媚的陽(yáng)光照到同學(xué)心坎上。這樣,即使是問(wèn)題同學(xué)、給您慪氣的“壞孩子”,也會(huì)浪子回頭金不換,成為時(shí)代的俊杰。同學(xué)進(jìn)步了,您也歡樂(lè)了,同學(xué)和您的美滿指數(shù)都提高了,何樂(lè)而不為呢!相反,您假如板著一副嚴(yán)厲的面孔,或者將自己不開(kāi)心的東西,轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上,那同學(xué)們當(dāng)然會(huì)不領(lǐng)情,您自己也會(huì)覺(jué)得不爽,教學(xué)效果和師生感情都會(huì)大打折扣。
美滿源于堅(jiān)持,堅(jiān)持成就人生。我們每一個(gè)老師每天所面對(duì)的就是些細(xì)小的事情,堅(jiān)持做好每一件我們認(rèn)為不足掛齒的小事,不僅是為同學(xué)的全面進(jìn)展奠基,也是為老師自身的專業(yè)進(jìn)展和美滿人生奠基,從這個(gè)意義上講,教育無(wú)小事,事事關(guān)人生,我們只要堅(jiān)持做好每一件小事,天長(zhǎng)日久,才可以成就同學(xué),成就我們自己,最終成就我們?yōu)橹膬x的美滿事
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