燈光讀后感正規(guī)

PAGE頁碼頁碼燈光讀后感正規(guī)20____《燈光》讀后感《燈光》讀后感當(dāng)仔細(xì)看完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以，下面是我為大家收集的《燈光》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！稛艄狻纷x后感1最近我讀了一篇文章《哦!冬夜的燈光》，文中講解并描述的是：在暴風(fēng)雪即將來臨的深夜，醫(yī)生出診為農(nóng)家的嬰兒看病，沿途農(nóng)家點亮燈光接醫(yī)生。這種精神特別珍貴，這使我想起了我為人人，人人為我的精神。這讓我很感動，那位醫(yī)生為了救嬰兒不怕暴風(fēng)雪的到來，匆忙忙忙趕到農(nóng)家看病，農(nóng)家點亮燈光送醫(yī)生。像這樣的醫(yī)生就是我們的榜樣。我聽說過一個為別人著想的人，他是個雙目失明的老人。有一次，他走著走著，被一塊水泥板給絆倒了，然后他就用手把水泥板漸漸地拖向它原來的位置上，站了起來，又起先走。我看了不禁感嘆一句：“這平凡的事，一般的人做很簡潔，而殘疾的人做卻很困難。這位老人的精神珍貴，雖然只是一件小事，可是對大家來說是一件好事。人人身邊發(fā)生著很多事，有難過的事，有快樂的事，有感動的事，也有損害別人的事，而這個世界上令人感動的事很少見，也很難見到。這個醫(yī)生和那位老人無私的奉獻(xiàn)令人感動?！稛艄狻纷x后感2燈光是多么平常，誰都見過，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過了課文才知道：一個年輕的副營長為了殲滅敵人犧牲了自我！這篇課文寫的是作者閑逛在____廣場上，由看到的千萬盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的宏大形象，歌頌了革命先烈為了后代的華蜜生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說明今日的華蜜生活的來之不易。我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營長為了讓孩子們能夠在點燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的華蜜生活，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。我仔細(xì)視察課文發(fā)覺文中出現(xiàn)了三次“多好??！”當(dāng)我又細(xì)致視察了一遍發(fā)覺了它深刻的含義：（1）對____廣場“燈光”的贊美，引起了“我”的回憶。（2）郝副營長看了書中插圖時的自言自語，對圖上的孩子能在燈光下看書深感艷羨。（3）郝副營長心中充溢了對將來美妙生活的向往。讀完課文我知道了現(xiàn)在的華蜜生活的來之不易?！稛艄狻纷x后感3一讀完燈光一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我深思著，人生最珍貴的東西就是生命，因為生命對于我們來說只有一次，誰都非常珍惜它。但是郝副營長卻在自己特別年輕的時候就非?？犊墨I(xiàn)出了自己珍貴的生命。這原委是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清晰、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美妙，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如不剛好行樂，就會讓生命的光線漸漸的熄滅。因為這樣他們才會舍命的去追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興趣盎然；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會顧著自己，這樣的生命莫非就會很有意義嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)像郝副營長那樣，用“生命之光照亮成功的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!《燈光》讀后感4燈光——這個在和平年頭的一般事物，在斗爭年頭卻是美妙生活的代名詞。今日我讀了一篇課文，這篇課文就是以“燈光”為題。寫的是作者閑逛在____廣場，看到____廣場上千萬盞明燈而想起的一段關(guān)于燈光的故事。讓我們跟隨在解放斗爭期間，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊當(dāng)記者的王愿堅一起穿越時間，去看一看那段陳年往事吧。在文中，作者回憶了在解放斗爭中，郝副營長為實現(xiàn)讓祖國的孩子們能夠在光明的燈光下安心讀書而不惜英勇獻(xiàn)身，犧牲了自己的故事。讀到這里，我不禁感慨萬千。郝副營長他年僅二十二歲就犧牲了，他還有大好年華，卻再也享受不了了。這值嗎？用生命換來了其他人華蜜安樂的生活。我想在郝副營長那里，這是一件特別值得的事情，再給郝副營長一次生命，他依舊會這樣選擇！因為這就是革命先烈的獻(xiàn)身精神！正因為有了這樣的精神，才有了今日來之不易的華蜜生活！像先烈們致敬！從今以后，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，每天向上，長大成為國家的棟梁，報效祖國，共同建設(shè)更加美妙的明天！《燈光》讀后感5學(xué)了《燈光》這篇課文后，我受益匪淺。這篇課文留下了深刻的印象。這篇課文講的是郝副營長在危難時刻，點燃了生命之火，照亮了前進(jìn)的路，卻暴露了他自己，被敵人的機(jī)槍打中了。郝副營長這種獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。除了郝副營長，還有許很多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一個，他為整個班，為整個班潛藏部隊，為這次戰(zhàn)斗的成功，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。假如他從火堆里跳出來，就地打幾個滾，就可以得救了，可是他沒有這么做。烈火在他的身上燒了半個多小時才慢慢熄滅。這位宏大的戰(zhàn)士，直到最終一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一絲呻吟?！熬柢|赴國難，視死忽入歸”這句話用在這樣的英雄上，真是一點也不慚愧。他們不會白白犧牲的，你們看，如今的祖國是多么富強(qiáng)。這些，可都是用你們的鮮血換來的呀！如今的生活來之不易。我作為二十一世紀(jì)的，不會辜負(fù)老師和父母的眾望，不會遺忘給我們帶來華蜜生活的革命先烈！我肯定會好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長大后報效祖國！《燈光》讀后感6當(dāng)我看到《燈光》這個題目時，我非常地不理解，燈光，到處都有，很一般呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。噢，原來是：“我”在____廣場上漫步，由身后的一人說了句：“多好??！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長望見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在光明的燈光下全神貫注地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期盼與將來的向往，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。課文中，郝副營長是多么希望能見真的電燈一面，他是多么憧憬！他希望孩子也能用上電燈，在光明的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕珍貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國的將來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今日，所以，我們應(yīng)當(dāng)恒久把他們牢記在心中?！稛艄狻纷x后感7我在學(xué)校剛學(xué)完《燈光》這篇課文，我望見了一個學(xué)校的深處有一扇門，我走進(jìn)去那扇門里。奇跡發(fā)生了！當(dāng)我醒來時我望見了黑漆漆的天空，有一點微微的火光起來，看到了《燈光》這篇課文里的郝副營長。我心想這不是郝副營長嗎？莫非是我穿越了？‘砰’的一聲我回過神說：“發(fā)生了什么？”我漸漸的對著發(fā)著亮的地方。望見了他，我對他說：“你好，請問您的向往是什么？”他說：想見一見電燈，讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)學(xué)問。但是他得死是不行以變更的。他說：我可以犧牲自己的生命來換來將來的和平換來孩子們在光明的燈光下學(xué)習(xí)。郝副營長，我想和你說一聲：你是英雄，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，用自己年輕的生命來換來和平。……我回到了現(xiàn)實，郝副營長的話讓我牢記于心?！稛艄狻纷x后感8我不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼。我低頭一看原來是走得急，被石子絆到了夜，象一張巨大無邊的黑幕覆蓋在我的頭頂。昨夜那漫天繁星也不知所終，只有一彎新月孤零零掛在天際。當(dāng)我抬頭那一剎那，一束光穿過黑暗，照亮了我的心房。我放慢腳步知道那是母親為我點著的一盞燈。到了家中母親對我噓寒問暖，我不知道該說什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些潮濕。燈光是那么的微小，為什么我的心會那么暖和？每天晚上，有那微弱的燈光，我總是背著滿滿的一包華蜜，輕松歡樂的回家。燈光在茫茫黑暗中是那么的渺小，那么的微弱。但就是一點微弱的'燈光照亮了整個世界，它是遙不行及的。有時候就在你的身邊，你要懂得去視察，去理解它。母愛是宏大的，世上沒有什么可以和它比較。因為這種愛是無私的。燈光中黑暗覆蓋著大地，一束微弱的燈光照亮了大地，讓大地充溢暖和，讓人的內(nèi)心變得暖和。《燈光》讀后感9在這個星期里，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇令人感到的文章。課后，我感慨至深！本文講解并描述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由____的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長向往著將來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的華蜜生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去?，F(xiàn)在，我們抬起頭就可以望見的電燈，看似一般，可在郝副營長的那個年頭，可是見也沒有見過的一件東西?。】梢婋姛粼诋?dāng)時的珍貴！設(shè)想一下，假如說沒有郝副營長這樣為我們的華蜜生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞光明的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢？所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，報答我們的爸爸媽媽，報答為我們的華蜜生活犧牲的人們?？捎行┤瞬缓煤脤W(xué)習(xí)，成天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞光明的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、游戲，不注意學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的華蜜生活來之不易，好像覺得原來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢，對的起他們的爸爸媽媽嗎？學(xué)了這篇文章，我感受很深！我肯定要珍惜這來之不易的辛福生活，好好學(xué)習(xí)！《燈光》讀后感10有人是多么渴望能有電燈啊，電燈對于我們來說根本不算個事，因為我們現(xiàn)在的生活條件好了，家家有電燈就不稀奇了，倒是沒有了，才讓人稀奇呢。我們現(xiàn)在的華蜜生活是誰換回來的呢？回答是：是那些革命戰(zhàn)士，在對于革命事業(yè)有必勝的信念的李大釗先生的故事里，我們了解了革命事業(yè)是多么的不簡單，是多么的危急。可是，李大釗卻不膽怯 犧牲，忠于黨的事業(yè)里，忠于革命。為了我們老百姓能過上華蜜安靜的日子，有多少革命烈士拋頭顱灑熱血，為的是什么，不就是為了能讓我們過上華蜜的日子嗎？而我們卻不知道珍惜這些來之不易的日子。再漸漸的奢侈每一分每一秒。在本課文中寫的是：作者懷念一個戰(zhàn)友的情感。這位戰(zhàn)友就是郝副營長。他犧牲了自己的性命，換來了革命事業(yè)的勝利，這位莫非不宏大嗎？讀了這篇課文，我知道了：我們的生活是來之不易的，知道我們的國旗吧！這是用多少位戰(zhàn)士的鮮血換來的呀！我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生活！《燈光》讀后感11《燈光》是我們新學(xué)的一篇課文，也是令我讀完后，感受最多的一篇。但使我最受感動的還是課文中的主子公郝副營長那為了下一代英勇獻(xiàn)身的名貴品質(zhì)。本文主要講的是郝副營長給部隊照亮而英勇犧牲的事。他為了能使這次戰(zhàn)斗成功，不惜犧牲自己，為部隊照亮；為了使下一代能生活在華蜜的日子里，為了使下一代能在光明的電燈下學(xué)習(xí)，寧愿用他的血肉之軀換來下一代的華蜜生活，他的精神是多么宏大，多么值得我們學(xué)習(xí)??！再看看我自己，每天過得無憂無慮，就是不愛學(xué)習(xí)，老師講課時，自己總是走神。今日學(xué)習(xí)了這篇課文，使我感到十二分的內(nèi)疚，自責(zé)。今后，我肯定好好學(xué)習(xí)，將來把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我們敬愛的祖國，使祖國更加旺盛，更加富強(qiáng)，所以，我們不能讓先烈們的血白流，不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望。同學(xué)們，記住，祖國在等著我們呢！《燈光》讀后感12近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教化意義的文章《燈光》。文中，郝副營長在戰(zhàn)前，依舊畫著火柴再看一副點燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美妙的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美妙華蜜生活。郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。自己卻在22歲的美妙年華壯烈犧牲了。郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么宏大啊！而我呢？我心中只有自己，似乎地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教化自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。在我們平常的生活中，很多人都沒想過這樣一個問題：那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價來換取我們今日的華蜜？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們的毫不珍惜嗎？社會中，有很多人都看不起小小的一個電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價，但不平凡的歷史卻是無價的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果?！薄稛艄狻纷x后感13本文只要寫了“我”在____廣場上漫步，突然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明白前進(jìn)的道路，從而戰(zhàn)勝敵人，但自己也犧牲了。郝副營長是一個宏大的人，可有著和他一樣精神的人，有很多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐驚的笑聲，這時，抗洪部隊趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位，當(dāng)沖鋒舟超載時，舟不能動，眼看一個大浪要撲來了，李戰(zhàn)士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇惡的大浪卷走了……李戰(zhàn)士恒久被“埋”在水“箱子”里。為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎？這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身暖和，也留下了一份深深濃濃的回憶與深思……《燈光》讀后感14今日，我們學(xué)了《燈光》這篇課文，使我深受感動。作者喜愛在晚上到____廣場上漫步，燈光照在雄偉建筑上，使人感到光明和暖和。作者閑逛在廣場上，突然，身后傳來一聲：“多好??！”使作者沉入了回憶。1947年的初秋，作者當(dāng)時是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊，包圍在一個村子里，激烈的圍殲戰(zhàn)就起先了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。郝副營長是一位聞名的戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，全神貫注的看著一本書。郝副營長希望圍殲戰(zhàn)成功，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗起先了，突擊連把圍墻炸開一個缺口，突擊連沖進(jìn)