兒童節(jié)主持詞（8篇）

兒童節(jié)主持詞（通用8篇）

兒童節(jié)主持詞1

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)間。六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。六月，是一支歌，一支幸福的歌。

同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：小伙伴們六一歡樂(lè)！

我宣布：xx小學(xué)“唱歌六一，童心飛揚(yáng)”六一慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭。

1.《一休哥》

歡樂(lè)的童年里，少不了卡通朋友的陪伴，大家還記得那個(gè)聰慧的小一休嗎？讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的舞曲里，再來(lái)領(lǐng)會(huì)一番小一休的機(jī)靈。請(qǐng)觀賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《一休哥》

2.x年級(jí)xx讓我們蕩起雙槳

小朋友們舞姿飛揚(yáng)，大家就像在音樂(lè)的海洋里徜徉。不妨，讓我們帶上雙槳，開(kāi)頭劃行。請(qǐng)觀賞xx為我們帶來(lái)的小號(hào)獨(dú)奏《讓我們蕩起雙槳》

3.x年級(jí)國(guó)歌感恩的心

落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

由于感恩才會(huì)有多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦，請(qǐng)三年級(jí)為我們帶來(lái)，《國(guó)歌》和《感恩的心》

4.x年級(jí)國(guó)歌假設(shè)幸福的話

心懷感恩，我們才會(huì)更幸福。而幸福的表達(dá)方式如此多樣，同學(xué)們，假設(shè)你幸福的話，你會(huì)怎么表達(dá)呢？我們來(lái)看看二年級(jí)的小朋友們是如何表示的。下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《國(guó)歌》和《假設(shè)幸福的話》

5.x年級(jí)感恩的心

幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)潔，同學(xué)們，我們?cè)谛腋５耐瑫r(shí)，也不要忘了感謝那些使你幸福的人。請(qǐng)觀賞六年級(jí)帶來(lái)的合唱《感恩的心》

6.小班歌曲粉刷匠

7.x年級(jí)隊(duì)歌唱歌祖國(guó)

8.小班舞蹈《我的好媽媽》

唱歌祖國(guó)，唱出了我們高年級(jí)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)媽媽的一片深情。那么，我們幼兒班的小朋友們，又是如何表達(dá)對(duì)從小培育我們成長(zhǎng)的母親的愛(ài)呢？下面請(qǐng)觀賞小班帶來(lái)的舞蹈《我的好媽媽》。

9.講故事xxx巾幗女英雄秋瑾

10.一年級(jí)國(guó)歌誰(shuí)在叫我

11.大班小豬學(xué)本事

哇，這么多的小動(dòng)物，喧鬧極了，看小豬也來(lái)了。下面請(qǐng)觀賞大班的小朋友給我們帶來(lái)的故事《小豬學(xué)本事》。

12.五年級(jí)xx

13.六年級(jí)隊(duì)歌一二三四歌

14.大班大合唱熊貓咪咪

15.四年級(jí)隊(duì)歌小鑼號(hào)

16.xx同一首歌

童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符

童年是一首詩(shī)，布滿了夢(mèng)想和向往

童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

童年的歌聲多么悅耳。

童年的生活最最幸福。

讓我們用稚嫩的小手，去描繪絢爛的明天！

讓我們用美麗的舞姿，去向往美妙的將來(lái)！

xx小學(xué)慶“唱歌六一，童心飛揚(yáng)”慶六一活動(dòng)到此完畢。

最終祝大家：

身體安康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！每天歡樂(lè)！

兒童節(jié)主持詞2

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員、小朋友們!

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：或許我們的技藝還有些稚嫩，

甲：但我們信任：只要我們不懈的努力，

合：今日的小樹(shù)苗就是明天的參天大樹(shù)，

合：今日的小星星就是明天的太陽(yáng)。

甲：江小“迎綠色奧運(yùn)，促和諧校園”慶“六一”歌詠競(jìng)賽

(合)現(xiàn)在開(kāi)頭：

全體起立，奏國(guó)歌?！?。

甲：首先請(qǐng)觀賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈。

1、《采蘑菇的小姑娘》

A：瞧，一群活潑得意的孩子們，背著大籮筐走來(lái)了，甭提他們有多快樂(lè)!

請(qǐng)觀賞幼一小朋友的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

2、《春天在哪里》

B：春天里，陽(yáng)光下，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)迎著春天在唱歌。

接下來(lái)請(qǐng)觀賞幼二小朋友的舞蹈《春天在哪里》。

3、《捉泥鰍》

A：童年的夢(mèng)布滿了迷人的顏色，兒時(shí)的玩耍總那么讓人難以忘記。

請(qǐng)觀賞幼三的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《捉泥鰍》。

4、《數(shù)鴨子》

B：同學(xué)們，我家門前的大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一伙頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)觀賞幼四小朋友的舞蹈《數(shù)鴨子》。

一一：《我們的孩子愛(ài)唱歌》

A：活潑的小鳥(niǎo)愛(ài)飛行，勤勞的蜜蜂愛(ài)花房;小小的螢火蟲(chóng)愛(ài)火光，我們的孩子愛(ài)唱歌。

請(qǐng)聽(tīng)一一班演唱《我們的孩子愛(ài)唱歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一二：《蝴蝶花》

B：有一朵得意的蝴蝶花，漂亮似朝霞。

請(qǐng)聽(tīng)一二班演唱《蝴蝶花》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一三：《小螺號(hào)》

A：瞧，同學(xué)們多歡樂(lè)呀!有的在海邊漫步，有的在游泳，有的在捉螃蟹，還有的在吹螺號(hào)呢!歌聲把浪花都逗笑了。

請(qǐng)聽(tīng)一三班演唱《小螺號(hào)》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一四：《團(tuán)結(jié)就是力氣》

B：面對(duì)突如其來(lái)的天災(zāi)，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，上下一心戰(zhàn)天災(zāi)，人民衛(wèi)士水陸空弛援災(zāi)區(qū)，親赴現(xiàn)場(chǎng)。災(zāi)難，讓我們中國(guó)人心連心，手拉手，眾志成城。

請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班演唱《團(tuán)結(jié)就是力氣》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二一：《馬蘭謠》

A：我是一朵馬蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了漂亮的世界。

請(qǐng)聽(tīng)二一班演唱《馬蘭謠》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二二：《風(fēng)車咿呀呀》

B：請(qǐng)聽(tīng)二二班演唱《風(fēng)車咿呀呀》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二三：小號(hào)手之歌

A：軍號(hào)噠噠的吹，來(lái)了游擊隊(duì)

B：軍號(hào)噠噠的吹，聲大如霹雷

A：革命紅旗迎風(fēng)舞

B：嚇的敵人肝膽碎

A：請(qǐng)聽(tīng)二三演唱《小號(hào)手之歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二四：祖國(guó)、祖國(guó)，我們愛(ài)你

A：葵花朵朵，向著太陽(yáng)開(kāi)放

B：陽(yáng)光少年在江小成長(zhǎng)

A：今日我們要把歡樂(lè)唱歌

B：今日我們要把喜悅表白

A：請(qǐng)聽(tīng)二四班演唱《祖國(guó)、祖國(guó)，我們愛(ài)你》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

三一：童心是小鳥(niǎo)

A：我們歡快的笑臉，像春天的花朵

B：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那絢爛的朝霞

A：我們是新一代的好少年，向著絢爛的明天，勇往直前

B：請(qǐng)聽(tīng)三一班演唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥(niǎo)》。

A：我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里

B：我把小晴蜒放飛在夏天的目光里

A：我把小鴿子送回秋天的歌聲里

B：我把小雪人堆在冬天的童話里

A：請(qǐng)聽(tīng)三一班演唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥(niǎo)》。

三二：種太陽(yáng)

A：我們心中有很多個(gè)漂亮的太陽(yáng)，我們將用歌聲來(lái)贊美它。

請(qǐng)聽(tīng)三二班演唱《種太陽(yáng)》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

三三：跨世紀(jì)的新一代

A：六一的歌聲，為什么這樣悅耳

B：六一的舞蹈，為什么這樣多情

A：六一的集會(huì)，為什么這樣歡躍

B：請(qǐng)聽(tīng)三三班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

三四：感恩的心

A：父母的哺育之恩、教師的教導(dǎo)之恩、朋友的知遇之恩、鄰居的幫忙之恩、生疏人的照顧之恩

B：都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。我們肯定要有一顆感恩的心

A：請(qǐng)聽(tīng)三四班演唱《感恩的心》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

四一：奧運(yùn)圣火燃起來(lái)

A：葵花朵朵，向著太陽(yáng)開(kāi)放

B：雛鷹展翅，向著藍(lán)天飛行

A：新枝嫩芽，在春雨滋潤(rùn)下綠樹(shù)成行

B：我們是陽(yáng)光少年，在黨的關(guān)心下幸福成長(zhǎng)

A：請(qǐng)聽(tīng)四一班演唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《奧運(yùn)圣火燃起來(lái)》。

四二：七色光

B：太陽(yáng)有七種顏色，太陽(yáng)有七種光線，那是四二班同學(xué)們青春的笑臉。

請(qǐng)聽(tīng)四二班演唱《七色光》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

四三：愛(ài)的奉獻(xiàn)

A：愛(ài)的力氣是宏大的，愛(ài)的力氣是無(wú)窮的。我們四三班的全體學(xué)生將把愛(ài)播灑到每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)四三班演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

四四：校園的早晨

B：看吧，我們是一群得意的少年，我們喜愛(ài)這個(gè)漂亮的校園和親愛(ài)的教師。今日，我們將用歌聲來(lái)告知你。請(qǐng)聽(tīng)四四班演唱《校園的早晨》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

五一：跨世紀(jì)的新一代

A：我們是新世紀(jì)的花朵，我們是祖國(guó)的春天，我們裝扮漂亮的祖國(guó)，我們?cè)陉?yáng)光下健壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《校園多美妙》。

五二：祝愿祖國(guó)

B：祖國(guó)是我們的母親，我們祖國(guó)的富強(qiáng)是中國(guó)13億人民的期望。

請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《祝愿祖國(guó)》、《校園多美妙》。

五三：綠色奧運(yùn)

A：一段幻想縈繞已久

B：一個(gè)愿望癡心不改

A：一片心愿你我共有

B：一份期盼正在走來(lái)

A：北京——奧運(yùn)

B：奧運(yùn)——北京

A：請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《綠色奧運(yùn)》、《校園多美妙》。

五四：祝你平安

A：什么也不用說(shuō)，歌聲代表我們的心聲

B：什么也不用說(shuō)，歌名代表我們的祝愿

A：平安是我們的祈求

B：幸福是我們的憧憬

合：讓我們?nèi)巳似桨?，個(gè)個(gè)幸福

A：請(qǐng)聽(tīng)五四班演唱《祝你平安》、《校園多美妙》。

舞蹈隊(duì)：歡樂(lè)珍寶

A：我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的20位同學(xué)要用漂亮的舞姿來(lái)展現(xiàn)她們的美麗與純情

B：她們喜笑顏開(kāi)，她們歡樂(lè)無(wú)限，由于她們也是家家的珍寶

A：請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)珍寶》

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六二惠星宇同學(xué)為大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏《同一首歌》

請(qǐng)聽(tīng)六三李文同學(xué)的電子琴表演唱《盼望》。

六年級(jí)組：二十年后再相見(jiàn)

A：再過(guò)20年，我們?cè)傧嘁?jiàn)

B：那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的祖國(guó)肯定更漂亮

A：那時(shí)的春，那時(shí)的秋，那時(shí)的祖國(guó)令人心醉

B：那時(shí)的你，那時(shí)的我，那時(shí)的我們就是跨世紀(jì)的新一輩

合：請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的大合唱《二十年后再相見(jiàn)》

A：指揮：楊雅婧

領(lǐng)誦：

伴奏：

請(qǐng)我校文娛組組長(zhǎng)郭教師宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)、優(yōu)秀指揮名單。請(qǐng)馮校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

完畢語(yǔ)：

A：尊敬的教師們，

B：親愛(ài)的同學(xué)們，

A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

B：出江小我們是艷麗的花朵，

A：今日我們相聚在這里，

B：明天我們共建宏大的祖國(guó)。

合：放飛我們的盼望吧，我們堅(jiān)信——明天更美妙!

A：慶“六一”歌詠競(jìng)賽到此完畢。

合：感謝大家的共同參加。再見(jiàn)!(揮手致意)

兒童節(jié)主持詞3

（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，

（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

（甲）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，

（乙）爺爺說(shuō)，六月里布滿了歡聲笑語(yǔ)，

（甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，

（乙）教師說(shuō)，六月的陽(yáng)光絢爛無(wú)比，

（甲）我們說(shuō)，六月是我們健壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

（乙）今日，讓我們團(tuán)聚在漂亮的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，

（合）共同擁抱漂亮的六月。

（甲）“xx小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（乙）首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送王淑慧校進(jìn)步行節(jié)日致辭。

（甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

（乙）早日帶上艷麗的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

（甲）今日，在這歡快的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

（乙）讓我們用掌聲歡送新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)馬上入隊(duì)的同學(xué)表示慶賀。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員xx教師宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

（乙）對(duì)于今日馬上入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿，我提議，讓我們?nèi)康年?duì)員們一起大聲的說(shuō)一句：歡送你們，新隊(duì)員。

（甲）下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶著新隊(duì)員宣誓。入隊(duì)儀式到此完畢，我們掌聲歡迎新隊(duì)員退場(chǎng)。

（甲）我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人傲慢和驕傲了，我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）確實(shí)是這樣。其實(shí)今日真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）由于在這一年來(lái)，我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范。接下來(lái)就讓我們來(lái)熟悉他們。

（甲）首先請(qǐng)劉靜主任宣讀幼兒園頒獎(jiǎng)詞。

（乙）下面請(qǐng)王世龍主任宣讀xx小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞

（甲）接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

（乙）童年是一首詩(shī)，布滿了夢(mèng)想和向往。

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

（甲）暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)觀賞小班小朋友的歌伴舞《春天來(lái)了》。

（甲）詩(shī)歌朗讀、詩(shī)歌觀賞等活動(dòng)始終受到同學(xué)們的歡送和寵愛(ài)，我知道許多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

（乙）所以我們今日也特殊選擇詩(shī)歌朗讀的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

（甲）請(qǐng)觀賞由大班小朋友表演的詩(shī)朗讀：《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。

（乙）《小燕子》這首歌大家都很熟識(shí)吧？請(qǐng)觀賞中班小朋友的小合唱《小燕子》，大家歡送。

（甲）小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個(gè)春天，開(kāi)出一片水花。請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小合唱《小雨沙沙》、《數(shù)鴨子》。

（乙）下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)的詩(shī)朗讀《為什么》。

（甲）春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，大家肯定的都喜愛(ài)春天，春天在哪里呢？接下來(lái)請(qǐng)觀賞三年級(jí)的大合唱《嘀哩嘀哩》、《春天進(jìn)行音樂(lè)會(huì)》。

（乙）《藍(lán)貓調(diào)皮三千問(wèn)》這個(gè)動(dòng)畫片大家看過(guò)吧？下面大家歡送四年級(jí)趙一妹同學(xué)給大家表演的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)貓調(diào)皮三千問(wèn)》。

（甲）相聲是大家特別喜愛(ài)的藝術(shù)形式，下面大家歡送五（1）班同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲表演《與眾不同》。

（乙）下面大家歡送大班的三位小朋友給大家演唱《戲說(shuō)臉譜》。

（甲）

接下來(lái)請(qǐng)觀賞五（2）班的獨(dú)唱《香水百合》，大家歡送。

（乙）

大家喜愛(ài)看小品嗎？下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《團(tuán)支書(shū)》。

（甲）

接下大家歡送大班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《友情舞》。

（乙）

看，中班的小朋友都焦急表演了，請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的繞口令《小花鼓》。

（甲）

我每個(gè)人都愛(ài)自己的媽媽，是媽媽哺育我們長(zhǎng)大，叫我們學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)觀賞小班的小合唱《世上只有媽媽好》。

（乙）快板這個(gè)節(jié)目大家肯定都很想看吧？下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)同學(xué)的快板表演《拉大鋸》。

（甲）走，走，走走走，我們小手拉小手。走，走，走走走，一同去郊游。對(duì)，這首歌的名字叫《郊游》。請(qǐng)觀賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《郊游》。

（乙）有人把教師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人把教師比做春蠶，吐盡蠶絲方停頓。其實(shí)教師就是一枚火種，播撒盼望的種子。接下來(lái)請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗讀《您是不滅的火種》。

(甲)同學(xué)們看過(guò)《地道戰(zhàn)》這部電視劇吧？大家肯定都很佩服里面的英雄人物吧？下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)的獨(dú)唱《地道戰(zhàn)》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)觀賞五（1）班的手語(yǔ)舞《感恩的心》，大家歡送。

（甲）下面請(qǐng)觀賞五（2）班同學(xué)帶來(lái)的相聲《拇指與食指新說(shuō)》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《愛(ài)情買賣》，大家歡送。

（甲）扭秧歌很多同學(xué)們都特別喜愛(ài)，下面大家掌聲歡送學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的秧歌表演。

（乙）教師，教師，你真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。大班的小朋友立刻將升入一年級(jí)了，真舍不得離開(kāi)教師呀？請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的大合唱《教師再見(jiàn)了》。

（甲）接下來(lái)請(qǐng)觀賞中班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《好朋友》，大家歡送。

（乙）下面請(qǐng)觀賞小班小朋友的兒歌表演《數(shù)一數(shù)》。

（甲）接下來(lái)請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小合唱《我唱著歌兒騎著馬》。

（乙）《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首歌大家都很熟識(shí)吧？只要堅(jiān)持不懈，不放棄就會(huì)取得勝利，下面請(qǐng)觀賞這首歌。

（甲）教師像什么？教師像紅燭，照亮了學(xué)問(wèn)的路程。教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)撒在我們的心里。

下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗讀《感謝教師》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)的小合唱《火苗》，大家歡送。

（甲）下面請(qǐng)觀賞五（1）班的電子琴獨(dú)奏《小白船》。

（乙）請(qǐng)觀賞五（2）班的小合唱《摘草莓》。

（甲）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活快要完畢了，六年級(jí)的同學(xué)立刻就要畢業(yè)了，請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗讀《再見(jiàn)了，母校》。

（乙）請(qǐng)觀賞五（1）班的相聲《爺爺學(xué)說(shuō)一般話》。

（甲）桃李芳香，離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳，全賴有基石支撐，成長(zhǎng)的路上，印著師恩一串長(zhǎng)長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗讀《園丁頌》。

（乙）下面請(qǐng)觀賞五（1）班的小合唱《天地之間的歌》。

（甲）同學(xué)們想不想讓教師給我們表演一個(gè)節(jié)目呀？下面同學(xué)們以熱鬧的掌聲歡送教師們給大家?guī)?lái)的節(jié)目，詩(shī)朗讀：《我們?yōu)榕瓮琛贰?/p>

完畢語(yǔ)：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和教師們表示深深的感謝。

（乙）我們將會(huì)用才智與熱忱的種子，

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

（合）共同描繪xx小學(xué)漂亮的明天。

（乙）“xx小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在到此完畢。

兒童節(jié)主持詞4

【開(kāi)場(chǎng)白】

甲：尊敬的教師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光線萬(wàn)丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育盼望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生氣盎然。

乙：伴著鮮花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們仰頭向陽(yáng)。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來(lái)了這布滿童真、童趣、布滿歡樂(lè)的節(jié)日——六一兒童節(jié)!

甲：童年是歡樂(lè)的兒歌，童年是艷麗的花朵。

乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽(tīng)，我們那歡快的歌兒唱起來(lái)了!

乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的呈現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美妙的盼望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

甲：在展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們盡情高歌

乙：今日、我們?cè)谶@里慶祝自己的節(jié)日、

甲：今日、大家將觀賞到特別歡快的節(jié)日盛宴!

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：現(xiàn)在開(kāi)頭!

合：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全體小朋友們節(jié)日歡樂(lè)!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來(lái)。

男：

1、請(qǐng)觀賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》

2、今日我們這里可有很多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《奇妙》。

3、小品是深受大家喜愛(ài)的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》

4、看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5、看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

6、有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》

7、看完小品我們觀賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

【完畢語(yǔ)】

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)，

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照射著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

甲：托起閃亮的金星，

乙：將來(lái)靠我們?nèi)ブ圃欤?/p>

甲：今日我們團(tuán)聚一堂

乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)!

甲：我們堅(jiān)信：

齊：我們的將來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

甲：三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：到此完畢

乙：同學(xué)們、再見(jiàn)!

兒童節(jié)主持詞5

1、2、3：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位來(lái)賓

4、5、6：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨

合：大家好：

1：今日的陽(yáng)光非常絢爛

2：今日的天空非常蔚藍(lán)

3：今日，白云的舞步非常輕快

4：今日，小鳥(niǎo)的歌聲非常響亮

5：今日，小朋友的笑臉?lè)浅＝k爛

6、今日，空氣中充滿著濃濃的甘甜

1、一切的一切，都在祝愿，

2、祝愿今日這個(gè)特殊的日子，

3、祝愿今日這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日

1、是的，我們自己的節(jié)日

2、讓我們用最悅耳的歌聲

3、最歡快的舞蹈

4、最奇異的畫卷

5、表達(dá)我們心中的喜悅

6、表達(dá)我們心中的感謝

合：表達(dá)我們的盼望和幻想。

1、讓我們唱起來(lái)，

2、跳起來(lái)，

3、激情唱響，

4、歡樂(lè)動(dòng)身！

5、下面我宣布，幼兒園六一文藝演消失在開(kāi)頭

6、首先請(qǐng)觀賞《》表演者：

完畢語(yǔ)：

1、盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

2、盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

3、由于有你們的呵護(hù)，我們才能夠展翅飛翔

4、由于有你們的指引，我們始終向著光明那方

5、親愛(ài)的教師

6、親愛(ài)的爸爸媽媽

合：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝

1：感謝您，陪伴我們的歡樂(lè)童年，

2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

3、感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日.

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

4、精彩的節(jié)目節(jié)目馬上完畢

5、幸福的感覺(jué)歷久彌新

6、歡樂(lè)的節(jié)日馬上過(guò)去

合：幻想之船永不停航

1、教師，媽媽，你們看

2、載著你們的愛(ài)和期望

3、我們正在走向遠(yuǎn)方！

合：幻想之船永不停航

我們正在走向遠(yuǎn)方！

1、六一文藝演出到此完畢

2、再次感謝大家光臨

合:感謝大家，祝大家一路順風(fēng)！

兒童節(jié)主持詞6

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的教師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芳香

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間

丙：我們的心像怒放的花朵

?。菏幤鹨黄瑲g快的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

丁：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)教師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！

丙：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子！

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：羅都屯小學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭！

（唱歌要完時(shí)）

完畢語(yǔ)：

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們，

展望將來(lái)的一切，我們更加珍惜這美妙的六月。

甲：擁抱這美妙的六月，

乙：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

丙：放飛我們的幻想吧，

?。何覀儓?jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好！

師：在此，祝福各位身體安康、萬(wàn)事如意！

合：同時(shí)，也要祝福在座的小朋友們以及全世界的全部?jī)和傲弧惫?jié)歡樂(lè)！師：羅都屯小學(xué)“六一”慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此完畢！全體合：再見(jiàn)！

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、全體同學(xué)們:大家下午好！

a：草長(zhǎng)鶯飛的五月馬上過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花絢麗的六月，我們?nèi)w師生團(tuán)聚在一起，共渡我們屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

b：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：我們五桂小學(xué)的同學(xué)們六一兒童節(jié)歡樂(lè)！

a：同時(shí)也祝我們?nèi)w教師身體安康工作順心合家歡快!

第一項(xiàng)：全體起立，唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

其次項(xiàng)：少先隊(duì)代表為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，放歡送進(jìn)展曲

第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)致詞：今日很榮幸的請(qǐng)到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與我們的活動(dòng)，在百忙之中和我們共慶這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。讓我們用最熱鬧的掌聲歡送——領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡送。感謝xx的熱忱鼓舞和真情教導(dǎo)。

第四項(xiàng)：少先隊(duì)代表吳靜發(fā)言

第五項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳教師宣布新少先隊(duì)員名單，并請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

放歡送進(jìn)展曲。

a：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；

b：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

a:今日，在這歡快的時(shí)刻，

合：我們已經(jīng)成為一名榮耀的少先隊(duì)員

a：是綠洲的.甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

b：是教師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了很多將來(lái)的盼望

a：感謝您，尊敬的教師！

b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說(shuō)一聲：教師，感謝您！

第六項(xiàng)：新隊(duì)員宣誓，請(qǐng)401班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)譚銀同學(xué)領(lǐng)讀誓詞。節(jié)目表演：

a:六月，是童年的搖籃；

b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

a：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s

a：小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“放飛我們的歡樂(lè)”文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)頭

今日的活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的齊心協(xié)力。以熱鬧的掌聲歡送劉校長(zhǎng)講話。

完畢語(yǔ)：

a:一年一個(gè)音符，

b:一年一級(jí)臺(tái)階，

a:多么歡樂(lè)的童年生活，

b:多么歡樂(lè)的六一兒童節(jié)，

a:讓我們抓緊這大好時(shí)間學(xué)習(xí)吧，

b:并且讓我們永久記住這個(gè)歡樂(lè)的日子!

合：六一聯(lián)歡會(huì)到此完畢！

兒童節(jié)主持詞7

b:你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a：六一，不僅是我們兒童歡樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特別的應(yīng)用題：

b：他要你思考、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案消失奇妙。

a：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

a：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

a：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

b:第一題，

a:親愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得格外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)間。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡慶自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀

a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告知大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)進(jìn)行慶祝六一的活動(dòng)！

b:最終。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，悄悄地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

a：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

b：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂(lè)的童年生活，多么歡樂(lè)的“六一”

a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美妙的回憶。

b：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級(jí)的學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是艷麗的花朵，