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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse思想品德試卷分析肇源縣福興中學(xué)一、基本情況本次考試出題范圍是綜合試卷,試卷依照中考標(biāo)準(zhǔn)出題,題型全面,重點突出,涵蓋內(nèi)容廣,試題比較靈活,本次考試是對學(xué)生基礎(chǔ)知識和能力的考查。二、試卷分析1.試卷結(jié)構(gòu)相對合理,多數(shù)試題難易適中,體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,共分為單項選擇題和非選擇題兩大類。2.試題內(nèi)容注重了對課程目標(biāo)落實的考核,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和探究能力,體現(xiàn)了三維目標(biāo)的統(tǒng)一性,考查內(nèi)容涉及的知識面廣泛,起到了考查學(xué)生思想品德知識積累與拓展的效果。三、學(xué)生考試成績分析學(xué)生答題狀況總體來說不太好,因為綜合試題,學(xué)生正能力差,所答的題非常吃力。四、存在的問題(1)審題不清,答非所問。考試中要認(rèn)真地審題,圍繞問題來做答,這是搞好考試的最起碼的要求。但有一小部分學(xué)生,在作答時,沒有做到這一點,答案的內(nèi)容與問題的要求相差甚遠(yuǎn)。2)有一部分學(xué)生看書不熟,不細(xì)致,導(dǎo)致找題困難。3)學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱,不能多角度地分析、解決問題。本試卷有很大的靈活性,需要學(xué)生具有較強的思辨力和發(fā)散性思維能力,可有些同學(xué)思考的過于拘泥,思路較狹窄,而導(dǎo)致失分。4)學(xué)生審題不夠認(rèn)真細(xì)致,偏差失誤較多。不能從設(shè)問和材料中提取出有效信息,導(dǎo)致答案偏離設(shè)問指向。如不仔細(xì)審題,就會領(lǐng)會不到題的內(nèi)在意義,從而很粗糙的作答,很難答到點子上。5)還有一小部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí),沒有興趣,學(xué)習(xí)困難。五、教學(xué)改進(jìn)1)夯實基礎(chǔ)提高能力,加強基礎(chǔ)知識的強化,學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識,是貫徹理論聯(lián)系實際的前提,也是提高學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)??荚嚸}方式是靈活的,但無論如何選材,落腳點還是教材知識。設(shè)問可能非常靈活,答案卻可能非常簡單,教材知識不熟悉,基礎(chǔ)知識掌握不好,即使審題準(zhǔn)確,也難得高分。因此,教師在教學(xué)中,要從抓基礎(chǔ)知識入手,幫助學(xué)生形成完整的知識體系。2)掌握方法規(guī)范答題,交給學(xué)生答題的技巧、注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。盡量運用政治學(xué)科的專業(yè)用語,做到格式正確.語言規(guī)范,緊扣問題,條理清晰。3)老師強化練習(xí)。通過練習(xí)熟悉教材。僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться вкоммерческих целях.以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться

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