2023小學(xué)教師9月份工作總結(jié)5篇

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學(xué)校老師9月份工作總結(jié)1

在20__年_月_日我如愿以償，我來到了學(xué)校工作，擁有了我的第一份教學(xué)工作，成為了一名人名老師，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)月了，這一個(gè)月里我收獲許多，也明白了當(dāng)老師的不易，由于這是我第一次當(dāng)老師，還有許多地方需要我摸索，我還有許多地方值得進(jìn)步，我信任我會(huì)成為一名受人敬重的好老師，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、自我端詳

我今年畢業(yè)于__師范學(xué)院，在學(xué)校時(shí)期，表現(xiàn)優(yōu)異，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名，今年剛畢業(yè)就來到了我們學(xué)校參與工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大家庭的一員，學(xué)校很重視我，給我托付了重任，我從沒想過我剛接觸老師行業(yè)就讓我?guī)б粋€(gè)班，我成為了高一三班的班主任，他們是初次來到學(xué)校，我也是。由于我也才剛畢業(yè)，心性也不是那么成熟，處事也不是那么的老練，這份重任，極大的熬煉了我的溝通力量和表達(dá)力量，還有管理班級(jí)的決策力，在這份重任的壓力下，我也看到了自己以前從未有過的力量，有壓力才有動(dòng)力。我對(duì)工作的熱忱還是很大的，干勁十足。

二、工作的開展

由于我也才剛畢業(yè)，就有許多同學(xué)的家長對(duì)我的教學(xué)力量還有管理班級(jí)的力量表示質(zhì)疑，好幾位同學(xué)的家長表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班，這點(diǎn)我也能理解，究竟我如今的工作閱歷為零，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好同學(xué)家長的思想工作，我對(duì)家長都下過口頭保證，肯定會(huì)帶好這個(gè)班，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到肯定的公正，這也成為了我的又一份壓力。我身兼兩職，班主任和數(shù)學(xué)老師，工作量確定是很大的，每天要處理的事許多，漸漸的熟識(shí)了工作，才顯得沒那么忙。在這一個(gè)月里，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際狀況，去制定學(xué)期工作打算，還有班規(guī)，每天的工作量都是超標(biāo)的，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫。我比較重視同學(xué)的思想教育和行為規(guī)范，每周的班級(jí)例會(huì)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

三、自身的缺乏

我上課的方式有肯定的問題，我目前的上課狀況就是我在講臺(tái)上講我的，也不跟同學(xué)們互動(dòng)，課堂氣氛不活躍，顯得我很嚴(yán)厲?，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高，上課的重難點(diǎn)講解，還有上課語速問題。班規(guī)的懲處措施如今都未曾得到完善，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的，如今消失的狀況是許多人都無視懲處，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)懷同學(xué)，導(dǎo)致跟同學(xué)很是生疏，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改良的地方。

學(xué)校老師9月份工作總結(jié)2

1、傳達(dá)語數(shù)英教研組會(huì)議精神。規(guī)范了校級(jí)教學(xué)常規(guī)的要求，作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮(zhèn)要求全都。

2.組織學(xué)校寫字競(jìng)賽。其中確定___參與鎮(zhèn)寫字競(jìng)賽。要求胡老師加強(qiáng)指導(dǎo)，確保取得好的成果。

3.完成同學(xué)電腦作品上報(bào)。和小創(chuàng)造小制作的上報(bào)。

4.組織老師參與鎮(zhèn)學(xué)?？茖W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;參賽課題為“杠桿”，并在學(xué)校博客中上傳，要求老師參與集備，提出可行性建議。

組織老師參與縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，執(zhí)教人：___。并在學(xué)校博客中集備。

5.規(guī)范的作業(yè)備課，進(jìn)行周查。對(duì)常規(guī)檢查中消失的問題，進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的反饋，對(duì)下一步的工作提出了嚴(yán)格的要求。

6.準(zhǔn)時(shí)組織老師參與了鎮(zhèn)級(jí)語文集備，確保每一位老師敏捷的使用博客平臺(tái)。

7.組織同學(xué)參與了鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)特長生展現(xiàn)活動(dòng)。并取得了較好的成果。對(duì)將參與縣級(jí)競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，確定了指導(dǎo)老師。

8、組織老師參與縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng)。

四月打算

1.準(zhǔn)時(shí)參與鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)，和教研活動(dòng)，并將學(xué)到的閱歷應(yīng)用到教學(xué)中。按時(shí)完成鎮(zhèn)安排的各項(xiàng)任務(wù)，科學(xué)協(xié)調(diào)，仔細(xì)組織，高質(zhì)量完成。

2.參與鎮(zhèn)學(xué)校老師其次輪新課程理論競(jìng)賽

3.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查工作，尤其是在上次檢查中消失的問題，要重點(diǎn)檢查，準(zhǔn)時(shí)訂正存在的缺乏，將教學(xué)常規(guī)做扎實(shí)。

4.組織參與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比學(xué)習(xí)。

5.對(duì)特長生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，保證時(shí)間，講究方法，保證效果。

6.連續(xù)完善學(xué)校博客，要求老師高質(zhì)量、準(zhǔn)時(shí)的完成集體備課中的評(píng)論。

7.老師理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，在保證時(shí)間、保證效果的基礎(chǔ)上，我們準(zhǔn)備組織年輕老師編寫考試題目，對(duì)老師進(jìn)行測(cè)試練習(xí)。

學(xué)校老師9月份工作總結(jié)3

一個(gè)月的時(shí)間忙勞碌碌的過去了，__學(xué)校的教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)打算、校本培訓(xùn)打算及教科研打算。并在集體研討的基礎(chǔ)上，制定了《推動(dòng)素養(yǎng)教育，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)》打算，并通過打造高效課堂來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教務(wù)處在這個(gè)月里進(jìn)行了跟蹤聽課，通過聽課，與老師溝通了看法，并賜予評(píng)課指導(dǎo)。

本月內(nèi)開展了各種校本培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《建教育博客促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展》專題內(nèi)容，并主動(dòng)開通了教育教學(xué)博客，上傳了老師們的教案及各種打算等內(nèi)容。下旬，對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實(shí)際問題，如何應(yīng)對(duì)?》，班主任們能依據(jù)自己班級(jí)消失的問題，與其他老師進(jìn)行溝通，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名同學(xué)。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或教學(xué)討論活動(dòng)，要求老師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每?jī)蓚€(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例，在老師集中學(xué)習(xí)時(shí)間溝通，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。由于在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與討論作為永久的主題，方能適應(yīng)新的形勢(shì)。三月末開展了3—6班級(jí)同學(xué)征文競(jìng)賽，主題為——《走進(jìn)春天》，通過此次征文活動(dòng)的開展，充分激發(fā)了同學(xué)的寫作愛好，在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行了表彰，這更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)的寫作熱忱。

9月下旬，依據(jù)區(qū)學(xué)科帶頭人考核方案，我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。

9月31日，教務(wù)處開展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，通過階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以緩解期末考試高度集中復(fù)習(xí)時(shí)帶給同學(xué)的壓力，同時(shí)通過階段監(jiān)測(cè)，可以準(zhǔn)時(shí)反饋出教學(xué)中存在的一些問題，以便準(zhǔn)時(shí)改良。

月底，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。

總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì)攜全體老師連續(xù)努力，把常家學(xué)校的工作做得更好!

學(xué)校老師9月份工作總結(jié)4

開學(xué)以來，喜愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同志，做到相互關(guān)心。本年度里，我仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上提升很快。平常工作中，喜愛同學(xué)，從不體罰和變相體罰同學(xué)，生活上到處關(guān)懷愛惜同學(xué)。

一、仔細(xì)抓好本職工作，不斷提升工作力量。

本年度里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任工作。在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢，和各位任課老師一起共同管理好同學(xué)的行為養(yǎng)成、開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。

教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐煩輔導(dǎo)同學(xué)，上好每一節(jié)課。主動(dòng)參與教學(xué)討論活動(dòng)，主悅耳課、評(píng)課。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽媒體資源優(yōu)質(zhì)課，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文、案例。

二、珍惜每一刻時(shí)間，堅(jiān)持出滿勤。

這個(gè)月里，從不由于個(gè)人私事耽擱工作時(shí)間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，主動(dòng)參與每周星期四開展的教研活動(dòng)，按時(shí)參與每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參與每周星期一的升旗活動(dòng)?？傊诔銮谶@方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、正視缺乏，以利改良。

常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒完全改良，沒有與有閱歷的老師進(jìn)行探討;由于性格確定，我不善言談;對(duì)有的留守同學(xué)還不夠了解等。因此，今后多與老師、同學(xué)溝通;注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué);注意基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí);運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好等。

總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了肯定的成果，在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

學(xué)校老師9月份工作總結(jié)5

“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、關(guān)心著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的教育作用?，F(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋假期讀書狀況

開學(xué)第一天，我們班召開了“讀書溝通會(huì)”。今日我對(duì)班里同學(xué)們的讀書狀況進(jìn)行了摸底考查，發(fā)覺大部分同學(xué)做到了仔細(xì)讀書，除仔細(xì)讀完老師布置的圖書之外還購置了其他的圖書，主動(dòng)地閱讀在這里提出表揚(yáng)。他們是：___、___、__、___、__、___、__、___、__、___、___、__、___、___、___、___、___、__、___、___、___、___、___、__。

但是也有一部分同學(xué)雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：___、___、___、___、___沒有完成讀書任務(wù)。假期要求的《海底兩萬里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會(huì)利用午自習(xí)時(shí)間再重溫。本月課外讀書推舉書目：《我的野生動(dòng)物伴侶》或《鳥奴》。

二、網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)班

校長找到我說：“你們搞個(gè)網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)班吧。讓他們都上網(wǎng)在你博客里留言。”說實(shí)話接到這個(gè)任務(wù)我認(rèn)為是一個(gè)不行能完成的任務(wù)。果真經(jīng)過調(diào)查，我們班里只有20個(gè)家里能上網(wǎng)的同學(xué)，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網(wǎng)。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么建呀?一系列問題每天圍著我，說起在網(wǎng)上完成的作業(yè)他們非常的主動(dòng)，但就是不會(huì)弄。所以，我建立了一個(gè)編輯群，把能上網(wǎng)的同學(xué)和家長都加了進(jìn)來。通過群的指導(dǎo)，有兩名同學(xué)勝利的申請(qǐng)了博客，但是其他的同學(xué)仍舊不會(huì)，一問才知道家長只會(huì)簡(jiǎn)潔的操作根本學(xué)不會(huì)。所以利用周五空堂比較多的時(shí)間，我一個(gè)一個(gè)的幫他們申請(qǐng)博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號(hào)和密碼后都很興奮。本以為有了博客他們會(huì)很主動(dòng)的寫或留言，但是這項(xiàng)冗雜枯燥的記錄沒有人情愿常做。倒是我們班里的談天群如今很火爆，網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)是一個(gè)漫長而又需要傾注耐煩的工作，還需要我漸漸摸索。

三