小學(xué)生植樹節(jié)2023年活動(dòng)方案模板

小學(xué)生植樹節(jié)2023年活動(dòng)方案模板

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇1

活動(dòng)前言：

春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝飾綠色的機(jī)會(huì)，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動(dòng)。

一、主旨與主題：

貢獻(xiàn)力氣，奉獻(xiàn)綠色，以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力氣，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月12日星期日9點(diǎn)到11點(diǎn)。地點(diǎn)：學(xué)院四周的江邊

三、活動(dòng)對(duì)象：

鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系青年志愿者

四、活動(dòng)單位：

1、主辦單位：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會(huì)。

2、承辦單位：

五、活動(dòng)意義：

為了制造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動(dòng)。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校同學(xué)中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

綠化美化環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市，迎農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿植樹活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備事宜：

1、活動(dòng)宣揚(yáng)：海報(bào)。

2、活動(dòng)所需物品的預(yù)備：鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校供應(yīng)。

3、活動(dòng)的組織：通過青年志愿者協(xié)會(huì)宣揚(yáng)并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)支配。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、樹苗的購置：院青年志愿者協(xié)會(huì)供應(yīng)。

2、勞動(dòng)工具：校后勤部供應(yīng)。

3、宣揚(yáng)：合影紀(jì)念。

七、留意事項(xiàng)：

1、若成員身體不適，不能堅(jiān)持者，可自行返回就醫(yī)。

2、若有重大事故，馬上與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)處理。

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

我校在學(xué)校東面有一小園，面積近60平方米。我校同學(xué)大部分來自農(nóng)村家庭，但同學(xué)在種植活動(dòng)中表現(xiàn)出的熱忱和學(xué)問的匱乏、勞動(dòng)技能的不足讓學(xué)校老師感到意外。學(xué)校打算以三月植樹節(jié)為契機(jī)，開展“我種植，我體驗(yàn)，我歡樂”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)詳細(xì)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)從感情上認(rèn)可勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，感受到勞動(dòng)的歡樂，培育他們對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。

2、通過活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中真正的動(dòng)腦、動(dòng)手，嘗試、探究，在勞動(dòng)中發(fā)覺問題、解決問題，體驗(yàn)勞動(dòng)與制造的樂趣，并把握肯定的勞作技能。

3、通過活動(dòng)，把握肯定的種植的學(xué)問。

三、宣揚(yáng)主題：

我種植，我體驗(yàn)，我歡樂!

四、活動(dòng)支配

第一階段：預(yù)備

3月1日---3月7日，設(shè)計(jì)班牌，提倡設(shè)計(jì)共性化。

3月8日—3月14日，搜集資料。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師針對(duì)本班狀況，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并上傳至校內(nèi)網(wǎng)。

其次階段：實(shí)踐

3月16日下午其次節(jié)課---第三節(jié)課，3—5班級(jí)同學(xué)帶好勞動(dòng)工具，在學(xué)校西邊進(jìn)行植樹，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師搜集活動(dòng)資料。

第三階段：總結(jié)

3月17日---3月31日，總結(jié)這次活動(dòng)，每位綜合實(shí)踐活動(dòng)老師上好匯報(bào)課?；顒?dòng)結(jié)束后，老師上傳活動(dòng)資料。

本次活動(dòng)將評(píng)比出“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、整個(gè)活動(dòng)肯定要留意安全，特殊是使用鐵鍬等金屬勞動(dòng)工具時(shí)。

2、愛惜學(xué)校的.花草樹木，不任憑踩草地。

3、節(jié)省資源，不任憑鋪張水。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)老師必需全程參加。

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇3

目標(biāo)：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

預(yù)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。

過程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對(duì)人類的好處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論。

植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇4

圍繞“人類的好伴侶——花草樹木”主題活動(dòng)，通過觀看、調(diào)查、攝影、手工制作等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，從而增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，家園共同培育幼兒良好的環(huán)保行為。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

4.通過對(duì)樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培育其環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.老師預(yù)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持

三、活動(dòng)支配

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……

3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇5

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱忱。為了在孩子們的心里播撒下綠色的盼望，讓他們?cè)趷圩o(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的歡樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小伴侶進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小愛惜花木、愛護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖陌閭H。

2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹活動(dòng)。

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡，把對(duì)小樹的祝愿以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。制作白紙的橫幅。

三、活動(dòng)流程：

1、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和提倡植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。

另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國來說，這時(shí)候植樹是最相宜的。)你熟悉哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告知幼兒樹木可以制作家具、門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)假如沒有樹會(huì)怎樣?觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害，師生共同想方法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林?jǐn)r住風(fēng)沙，削減風(fēng)沙給人們帶來的危害。

2、植樹節(jié)活動(dòng)儀式開頭：

(一)老師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹說一句祝福的話，老師拍照。

(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。老師請(qǐng)第一組幼兒把爭論的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

老師請(qǐng)其次組幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。

全體中班小伴侶以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

學(xué)校生植樹節(jié)活動(dòng)方案精選篇6

一、活動(dòng)意圖：

在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增加每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，我園開展了植樹節(jié)——“種出來的春天”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園中的雜草拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的農(nóng)作物的種子，讓孩子們給園內(nèi)的樹木掛上標(biāo)簽，體驗(yàn)種樹的樂趣，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“種出來的春天”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班：“播種春天的盼望，中班：“珍愛綠色”，大班：“多片綠葉多份溫馨”。

2.各