2023單位職工年終總結(jié)（6篇）

Word第第頁(yè)2023單位職工年終總結(jié)（6篇）單位職工年終總結(jié)1

一、仔細(xì)備課

不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。如今同學(xué)普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。

三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)

喜愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)問(wèn)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感看法與價(jià)值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的.花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

單位職工年終總結(jié)2

一、主要工作和成果

作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細(xì)制定教學(xué)打算，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。

二、閱歷和體會(huì)

嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在缺乏與今后準(zhǔn)備

教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；主動(dòng)運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

我的教育教學(xué)工作力量和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的進(jìn)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)聽取師傅的教導(dǎo)，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。在以后的教學(xué)工作中，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！

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一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛好、需要、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)溝通方面，我主動(dòng)參加同科老師互相觀摩課堂教研活動(dòng)。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起商量教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

三、工作中存在的問(wèn)題

教材挖掘不深化。教法不敏捷，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)同學(xué)的了解不夠，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、思維力量不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

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一、個(gè)人工作

進(jìn)入單位后不久，我就通過(guò)了試用，成為了單位一名正式的員工，在這努力的一年里面，我成長(zhǎng)很快，當(dāng)然也是和我的工作有關(guān)系，工作的壓力是比較大的，假如我不去努力，那么很難在單位立足，這種壓力也是沒有把我壓垮，而是讓我更加的有動(dòng)力，讓我更加的明白，想要做好，那么就要努力的工作，我也是在單位團(tuán)結(jié)同事，熱忱的關(guān)心他人，而我的工作當(dāng)需要關(guān)心的時(shí)候，同事們也是熱忱的幫我，不懂的地方也是情愿教我，告知我怎么去做，在我的崗位上，我堅(jiān)守自己的責(zé)任，無(wú)論是日常輕松的工作，或者緊急的一些困難工作，我都是仔細(xì)的去做，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的支配，我也是情愿聽從，不會(huì)去挑剔，也不埋怨，覺得別人的工作比我輕松，我反而覺得，能有機(jī)會(huì)做難的工作，那么我自己更簡(jiǎn)單成長(zhǎng)，而且也是可以讓自己的一個(gè)力量水平得到提升的。每一件事情，我都是踏踏實(shí)實(shí)的去做，不會(huì)應(yīng)付了事，更不會(huì)由于事多事忙，就遺漏了，或者做的不夠仔細(xì)。

二、成進(jìn)步步

通過(guò)一年的時(shí)間，我也是在工作之中有了許多的收獲，對(duì)于一些困難工作的處理解決，讓我在做自己本職工作的時(shí)候更加的得心應(yīng)手了，而且我也是主動(dòng)的參與單位組織的各種學(xué)習(xí)會(huì)議和培訓(xùn)課程，做好學(xué)習(xí)的筆記和在日常的工作中，將這些所學(xué)都用到工作之中去。平常不太懂的問(wèn)題，我也是會(huì)主動(dòng)的去請(qǐng)教，不會(huì)藏在心里，或者害怕不問(wèn)，只有問(wèn)了，聽到了，學(xué)到了，懂得了，那么自己才能成長(zhǎng)。在單位的日子，每一天都是過(guò)得格外的充實(shí)，有許多的收獲，在工作里頭積累的閱歷也是讓我到了年底，和之前的自己相比，做起事情來(lái)，效率更加的高了，許多以前覺得很難處理，或者必需要同事來(lái)關(guān)心解決的問(wèn)題，而今我都能很好的去自己解決了。

在單位的這一年，我的成長(zhǎng)和工作的成就讓我感到很滿意，同時(shí)我也是知道，我還有挺多地方可以連續(xù)的去進(jìn)步的，在新的一年里，我要連續(xù)的努力，提升自己，不斷的把自己的工作水平提高，把工作做得更好。

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一、踏踏實(shí)實(shí)完本錢職工作

在我單位工作的這些年，都是我踏踏實(shí)實(shí)完本錢職工作的年份，特殊是今年，更是我踏實(shí)完本錢職工作的一年。這話怎么說(shuō)呢？以前我是個(gè)懶散閑適的人，也沒有來(lái)我們單位做事，在外面上著想上就想不想上了就辭掉的班，甚至在做好本職工作上都是一個(gè)看心情的未知數(shù)。直到我想要轉(zhuǎn)變自己，考入了我們單位。從今我就像換了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)變了自己對(duì)工作的看法。如今在我單位過(guò)每一年的我，都是踏踏實(shí)實(shí)完本錢職工作的一個(gè)好職員，先不說(shuō)優(yōu)不優(yōu)秀這一點(diǎn)，但至少我在仔細(xì)工作，看法上已經(jīng)是與過(guò)去的自己截然不同的了。

二、矜矜業(yè)業(yè)實(shí)現(xiàn)單位規(guī)劃

今年也是我在單位有杰出表現(xiàn)的一年。過(guò)去我雖然都是懶散閑適的一個(gè)人，但我還是有一些自己的愛好的，都是一些文藝上的愛好，這正好迎合了我們單位的`規(guī)劃。我單位對(duì)我們每一年工作的規(guī)劃是做好本職工作的同時(shí)也要有所生活，這生活就包括了要實(shí)現(xiàn)一些集體活動(dòng)豐富大家的生活。我作為一個(gè)特地負(fù)責(zé)這些事情的職工，今年我?guī)е坑幸庀騾⑴c文藝體育活動(dòng)的同事，組織了三場(chǎng)大型活動(dòng)，基本上算是每個(gè)季度都一個(gè)活躍大家氣氛的活動(dòng)在進(jìn)行著。這使得我也發(fā)揮自己的才能，算是矜矜業(yè)業(yè)關(guān)心單位實(shí)現(xiàn)了每一年的工作規(guī)劃吧！不僅我自己覺得自己挺不錯(cuò)的，還受到了領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)！可不能算是一個(gè)王婆！

三、和和諧睦團(tuán)聚同事關(guān)系

今年還有一個(gè)值得提到的點(diǎn)就是我與同事關(guān)系的良好改變。過(guò)去也許是我自己還沒有找到合適的方式吧，我始終與同事的關(guān)系一般般，似乎總有些格格不入的感覺。今年由于搞活動(dòng)的原因，經(jīng)常要跟同事們打交道，漸漸熟了，了解了，我發(fā)覺我也能夠和同事和和諧睦的相處了，甚至到了前幾天開年會(huì)的時(shí)候，我發(fā)覺我和同事的聚在一起吃飯，已經(jīng)像是吃團(tuán)聚飯了，這讓過(guò)去經(jīng)常一個(gè)人去吃飯的我，算是有了在同事關(guān)系上的成長(zhǎng)吧！

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今年一年又在勞碌和奔波中到了終點(diǎn)了，在這個(gè)關(guān)頭，我們每個(gè)人的成果都有了一些呈現(xiàn)了。對(duì)于我個(gè)人而言，這一年是很匆忙的，其實(shí)感覺一幕幕都在昨天，但是時(shí)間就是這樣過(guò)去了，所以對(duì)于這飛速的日子而言，我想我會(huì)在往后的時(shí)間里更加的珍惜，也要更加的去實(shí)現(xiàn)自己本身的價(jià)值，不負(fù)光陰和這輝煌的歲月。

時(shí)間很快，我來(lái)到我們單位差不多已經(jīng)三年了，三年就是工作上的一個(gè)風(fēng)水嶺，我們回望過(guò)去，發(fā)覺自己那時(shí)是多么的青澀，對(duì)于將來(lái)也趨向于迷惘，到了第三年上，發(fā)覺將來(lái)其實(shí)也不是那么好追的，但是如若努力，還是會(huì)有那么一些光亮的。所以我在今年的工作上，其實(shí)自己也是特別仔細(xì)的，到了第三年了，對(duì)這份工作已經(jīng)特別熟識(shí)了，把握的也已經(jīng)很全面了。我自認(rèn)為自己這一年的工作是沒有辜負(fù)單位以及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持的，我始終都在努力的前進(jìn)，也始終在這一條路上找到新的動(dòng)身點(diǎn)，去突破自己，找到新的領(lǐng)域。

一年的時(shí)間，我分為了三個(gè)階段，第一個(gè)階段是一月份到六月份，這個(gè)階段是我們每一個(gè)企業(yè)在這次打擊當(dāng)中漸漸崛起的一個(gè)過(guò)程，對(duì)于我們單位而言，這幾個(gè)月份也是比較勞碌的，并且是很挑戰(zhàn)人的。我作為單位的一員，對(duì)這個(gè)階段的工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待的。由于我信任，沒有克服不了的難關(guān)，也沒有抵抗不了的困難，努努力，這一切都會(huì)好起來(lái)的。我也通過(guò)自己的實(shí)踐做到了這一件事情！

其次個(gè)階段是七月份到十月份，這三個(gè)月的時(shí)間里，我們的任務(wù)略微緩和了一些，但是個(gè)人的壓力也是很重的。在這段時(shí)間里，我還是爭(zhēng)取了一些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，比方說(shuō)單位上次組織的xx培訓(xùn)會(huì)，我就