普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)范本

第7頁共7頁普及知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?試點(diǎn)工作?第一階段?總結(jié)范本?知識(shí)產(chǎn)?權(quán)普及教?育試點(diǎn)學(xué)?校工作方?案--?莆田第二?十五中學(xué)?知識(shí)產(chǎn)?權(quán)教育是?當(dāng)今國際?競爭的需?要。在知?識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，國家?間的競爭?主要表現(xiàn)?為知識(shí)產(chǎn)?權(quán)競爭。?西方發(fā)達(dá)?國家紛紛?加強(qiáng)知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?，并提高?到國家戰(zhàn)?略地位。?____?曾經(jīng)在全?國科技工?作大會(huì)上?指出：“?自主創(chuàng)新?人才的培?養(yǎng)要靠教?育，要靠?教育的創(chuàng)?新?！币?此，作為?學(xué)校不僅?要堅(jiān)持培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和創(chuàng)造實(shí)?踐能力，?更要將創(chuàng)?新教育與?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?教育緊密?結(jié)合在一?起，培養(yǎng)?學(xué)生的_?___與?誠信意識(shí)?，并以_?___統(tǒng)?領(lǐng)學(xué)校的?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?教育工作?，并形成?長效機(jī)制?。為了?認(rèn)真貫徹?落實(shí)《莆?田市人民?____?貫徹落實(shí)?＜國家知?識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)?略綱要＞?____?》（莆政?綜【__?__】?____?號(hào)），我?校將知識(shí)?產(chǎn)權(quán)納入?學(xué)校素質(zhì)?教育內(nèi)容?，培養(yǎng)學(xué)?生的知識(shí)?產(chǎn)權(quán)意識(shí)?和創(chuàng)新精?神，特制?定本工作?方案。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，管?理體制健?全。1?、學(xué)校由?校長室牽?頭成立了?學(xué)校知識(shí)?產(chǎn)權(quán)普及?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，機(jī)?構(gòu)健全，?下設(shè)辦公?室，配備?了四名輔?導(dǎo)員老師?負(fù)責(zé)知識(shí)?產(chǎn)權(quán)普及?教育。?（1）領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員：組?長：施志?忠副組?長：陳東?珊林國璋?陳金華?成員：葉?文興郭文?海陳文海?林金文林?宇光各年?段長各教?研組長?（2）辦?公室成員?：主任?：方志雄?輔導(dǎo)員?：方志雄?（兼）盧?朝雄沈?qū)?____?2.健?全知識(shí)產(chǎn)?權(quán)教育工?作管理制?度。學(xué)?校建立了?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?普及教育?工作計(jì)劃?和總結(jié)的?制度，定?期召開有?關(guān)人員的?工作例會(huì)?，及時(shí)溝?通、研討?、總結(jié)；?制定了知?識(shí)產(chǎn)權(quán)工?作管理辦?法和相關(guān)?獎(jiǎng)勵(lì)條例?，使知識(shí)?產(chǎn)權(quán)工作?有規(guī)可依?，同時(shí)對(duì)?在各級(jí)各?類科技創(chuàng)?新競賽和?專利申請(qǐng)?活動(dòng)中獲?獎(jiǎng)的學(xué)生?，給予表?彰和相應(yīng)?的獎(jiǎng)勵(lì)，?而學(xué)校對(duì)?相關(guān)指導(dǎo)?老師，按?學(xué)校“內(nèi)?部體制改?革方案”?中的有關(guān)?規(guī)定也給?予相應(yīng)的?獎(jiǎng)勵(lì)；制?定了知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?工作檢查?、交流、?評(píng)價(jià)和考?核的制度?，將教師?的相關(guān)工?作成績與?考核、評(píng)?獎(jiǎng)掛鉤，?形成激勵(lì)?機(jī)制；學(xué)?校每學(xué)年?投入__?__，用?于知識(shí)產(chǎn)?權(quán)的宣傳?、科技創(chuàng)?新活動(dòng)開?展、支持?師生申報(bào)?發(fā)明專利?、獎(jiǎng)勵(lì)等?方面的開?支；制定?了科技創(chuàng)?新與知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?活動(dòng)專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)的使?用、保管?和記錄的?制度。?二、健全?師資培訓(xùn)?體制，提?升知識(shí)產(chǎn)?權(quán)普及教?育人員的?素質(zhì)。?1.學(xué)校?根據(jù)實(shí)際?情況制定?了知識(shí)產(chǎn)?權(quán)教育師?資培訓(xùn)制?度，鼓勵(lì)?有關(guān)教師?參加各級(jí)?各類知識(shí)?產(chǎn)權(quán)的培?訓(xùn)和研討?活動(dòng)、外?出參觀學(xué)?習(xí)考察。?2.邀?請(qǐng)有關(guān)專?家開設(shè)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)的?專題講座?，每學(xué)期?對(duì)全體教?師進(jìn)行一?次知識(shí)產(chǎn)?權(quán)教育的?培訓(xùn)，以?進(jìn)一步提?升教師的?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?教育管理?能力。?3.通過?在校師生?的人脈關(guān)?系，聯(lián)系?學(xué)校附近?的工廠，?為本校教?師創(chuàng)建實(shí)?踐基地，?提高教師?的實(shí)踐能?力且不與?當(dāng)今科技?主流脫節(jié)?。三、?加強(qiáng)宣傳?和教育，?提高師生?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?意識(shí)。?1.學(xué)校?各年段教?研室刊定?有《創(chuàng)意?世界》、?《中國發(fā)?明與專利?》、《科?學(xué)技術(shù)哲?學(xué)研究》?、《科技?展望》、?《世界科?學(xué)》、《?大自然探?索》、《?青年科學(xué)?》、《少?年發(fā)明與?創(chuàng)新》等?各類科技?創(chuàng)新類型?刊物。?2.利用?科技周的?科技演講?比賽，舉?行以科技?創(chuàng)新與知?識(shí)產(chǎn)權(quán)的?主題演講?；3.?利用學(xué)校?多媒體教?室播放有?關(guān)知識(shí)產(chǎn)?權(quán)保護(hù)的?電視宣傳?片，利用?學(xué)校的播?放系統(tǒng)在?課余時(shí)間?開展知識(shí)?產(chǎn)權(quán)普及?教育；?4.每學(xué)?期由政教?處開展“?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?”專題的?黑板報(bào)宣?傳評(píng)比活?動(dòng)，及以?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?為主題的?班會(huì)活動(dòng)?；5.?學(xué)校圖書?館設(shè)立有?關(guān)專利知?識(shí)的文獻(xiàn)?和知識(shí)產(chǎn)?權(quán)普及教?育書籍專?欄，并訂?好、用好?科普類報(bào)?刊雜志，?為學(xué)生提?供良好的?學(xué)習(xí)條件?；6.?在校園網(wǎng)?上初步建?立了學(xué)校?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?教育專題?網(wǎng)頁，比?較全面地?介紹知識(shí)?產(chǎn)權(quán)的相?關(guān)知識(shí)和?學(xué)校知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?工作的開?展情況；?7.制?作有關(guān)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)與?專利知識(shí)?的宣傳展?板，展示?于學(xué)校為?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?普及教育?提供的宣?傳欄上，?讓更多的?師生了解?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?知識(shí)。?8.以知?識(shí)產(chǎn)權(quán)普?及教育活?動(dòng)室為核?心，發(fā)動(dòng)?全校師生?參與知識(shí)?產(chǎn)權(quán)季刊?《三度三?公創(chuàng)新》?的創(chuàng)辦。?通過以?上各種形?式的宣傳?教育活動(dòng)?，創(chuàng)建了?學(xué)校知識(shí)?產(chǎn)權(quán)宣傳?陣地，讓?學(xué)生進(jìn)一?步了解我?國知識(shí)產(chǎn)?權(quán)保護(hù)的?重要性和?緊迫性，?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)如何保?護(hù)自己的?發(fā)明創(chuàng)造?成果，如?何維護(hù)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)，?學(xué)生對(duì)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)的?知曉率有?了很大提?高。四?、通過每?學(xué)期的科?技周，開?展形式多?樣的科技?競賽1?.關(guān)于民?用產(chǎn)品的?小發(fā)明小?制作比賽?，提高師?生的創(chuàng)新?意識(shí)和素?養(yǎng)，可通?過比賽?并在評(píng)委?的指導(dǎo)下?不斷優(yōu)化?，部分設(shè)?計(jì)可以轉(zhuǎn)?化為現(xiàn)實(shí)?生產(chǎn)力為?社會(huì)進(jìn)步?作出貢獻(xiàn)?，并讓發(fā)?明者獲取?經(jīng)濟(jì)利益?，可極大?鼓勵(lì)創(chuàng)新?者；2?.教具制?作比賽，?不但提高?教師的動(dòng)?手能力，?還可極大?豐富了教?學(xué)資源，?提高教師?的創(chuàng)新積?極性，讓?創(chuàng)新成為?一種習(xí)慣?；3.?結(jié)合本校?實(shí)際，發(fā)?揮我校優(yōu)?勢(shì)，由我?校美術(shù)組?和美術(shù)興?趣小組聯(lián)?合舉辦科?幻畫比賽?，既豐富?學(xué)生課余?生活，又?極大提高?了學(xué)生的?想象力；?4.科?技前沿演?講比賽，?可讓部分?優(yōu)秀的學(xué)?生發(fā)揮其?才能，并?讓其他學(xué)?生了解當(dāng)?今科技前?沿；5?.通過開?展創(chuàng)新教?學(xué)比賽，?可提高教?師的創(chuàng)新?意識(shí)和素?養(yǎng)，將創(chuàng)?新融入教?學(xué)過程，?提高教學(xué)?質(zhì)量；?6.開展?偽劣產(chǎn)品?辨別比賽?，可以提?高每個(gè)學(xué)?生的生活?技能，減?少損失，?打擊奸商?為建立良?好的市場?環(huán)境做出?自己的貢?獻(xiàn)。五?、積極對(duì)?創(chuàng)造發(fā)明?成果進(jìn)行?專利申報(bào)?。在學(xué)?生群眾性?科普活動(dòng)?開展的基?礎(chǔ)上，對(duì)?學(xué)生的小?發(fā)明、小?創(chuàng)造成果?進(jìn)行篩選?、優(yōu)化和?提升，邀?請(qǐng)有關(guān)專?家對(duì)較有?開發(fā)價(jià)值?的成果進(jìn)?行論證，?作改進(jìn)指?導(dǎo)，同時(shí)?，___?_專利代?理人為學(xué)?生提供專?利咨詢和?專利代理?服務(wù)，讓?學(xué)生了解?對(duì)科技發(fā)?明成果進(jìn)?行專利申?請(qǐng)的規(guī)則?、程序和?操作流程?，最終幫?助學(xué)生申?報(bào)專利，?并提供資?金上的支?持。六?、不斷總?結(jié)，做好?有關(guān)資料?的積累、?整理和存?檔工作。?及時(shí)做?好學(xué)校知?識(shí)產(chǎn)權(quán)教?育工作情?況的記錄?，要求有?關(guān)教師做?好相關(guān)工?作的活動(dòng)?計(jì)劃、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)及?科研論文?的撰寫工?作，做好?學(xué)生專利?項(xiàng)目申報(bào)?材料的備?案工作，?及時(shí)做好?學(xué)校知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?活動(dòng)檔案?資料的保?存工作，?同時(shí)，認(rèn)?真、規(guī)范?地做好知?識(shí)產(chǎn)權(quán)教?育專項(xiàng)活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)的?使用、保?管和登記?的備案工?作。的?全國科學(xué)?技術(shù)大會(huì)?上提出了?“要全面?建設(shè)創(chuàng)新?型國家”?的目標(biāo)，?而創(chuàng)新型?國家的建?設(shè)離不開?教育與知?識(shí)產(chǎn)權(quán)制?度的支撐?。普及?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?教育試點(diǎn)?工作第一?階段總結(jié)?范本（二?）企業(yè)?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?試點(diǎn)工作?方案為?了推進(jìn)公?司自主創(chuàng)?新體系建?設(shè)，全面?提高公司?運(yùn)用知識(shí)?產(chǎn)權(quán)制度?的能力和?水平。使?公司試點(diǎn)?工作做到?認(rèn)識(shí)統(tǒng)?一、目標(biāo)?明確、措?施到位、?進(jìn)度有序?，各項(xiàng)工?作能落實(shí)?到位，并?制定具體?工作方案?：一、?建立知識(shí)?產(chǎn)權(quán)制度?1、加?大企業(yè)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)工?作的力度?，強(qiáng)化專?利知識(shí)普?及、專利?申請(qǐng)與保?護(hù)等工作?。鞏固了?專利管理?制度，走?規(guī)范化之?路，把知?識(shí)產(chǎn)權(quán)小?組的職責(zé)?、專利產(chǎn)?權(quán)的管理?、專利獎(jiǎng)?懲、專利?工作的考?核等內(nèi)容?列入專利?管理制度?。鼓勵(lì)員?工的業(yè)務(wù)?創(chuàng)新和職?務(wù)發(fā)明，?對(duì)發(fā)明人?按一定數(shù)?額進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)，并為?員工提供?了技術(shù)交?流平臺(tái)，?從而提高?了員工自?主創(chuàng)新的?積極性。?2、建?立健全專?利管理制?度體系包?括?！豆?司知識(shí)產(chǎn)?權(quán)管理規(guī)?定》《科?技開發(fā)專?利檢索制?度》《知?識(shí)產(chǎn)權(quán)宣?傳培訓(xùn)工?作制度》?《知識(shí)產(chǎn)?權(quán)研發(fā)激?勵(lì)制度》?《公司知?識(shí)產(chǎn)權(quán)管?理規(guī)定承?諾書》等?規(guī)章制度?，為公司?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?管理及保?護(hù)工作提?供了堅(jiān)實(shí)?的理論和?技術(shù)基礎(chǔ)?。二、?建立知識(shí)?產(chǎn)權(quán)管理?小組1?、公司設(shè)?立知識(shí)產(chǎn)?權(quán)管理小?組管理專?利的申報(bào)?和運(yùn)用工?作。知識(shí)?產(chǎn)權(quán)管理?小組__?__如下?：管理?小組組長?：管理小?組副組長?：管理小?組組員：?2、公?司設(shè)立專?利管理和?保護(hù)的專?項(xiàng)費(fèi)用，?用于專利?管理、保?護(hù)、培訓(xùn)?、補(bǔ)充專?利申請(qǐng)、?____?、維持等?項(xiàng)開支。?3、在?產(chǎn)品、技?術(shù)開發(fā)立?項(xiàng)之前，?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?管理小組?和相關(guān)業(yè)?務(wù)部門一?起進(jìn)行專?利文獻(xiàn)資?料的檢索?與分析，?避免重復(fù)?研究與侵?權(quán)。4?、知識(shí)產(chǎn)?權(quán)管理小?組建立知?識(shí)產(chǎn)權(quán)信?息數(shù)據(jù)庫?，做好研?究、開發(fā)?各階段技?術(shù)資料的?歸檔、保?存及使用?管理。研?究、開發(fā)?過程中，?做好技術(shù)?資料記錄?、保管工?作，確保?原始資料?的完整。?5、建?立職工發(fā)?明創(chuàng)造申?報(bào)制度，?對(duì)在研究?、設(shè)計(jì)、?開發(fā)和生?產(chǎn)、經(jīng)營?過程中形?成的科技?成果，及?時(shí)向知識(shí)?產(chǎn)權(quán)管理?小組申報(bào)?，提出擬?保護(hù)的內(nèi)?容。知識(shí)?產(chǎn)權(quán)管理?小組__?__有關(guān)?專家對(duì)擬?保護(hù)的內(nèi)?容進(jìn)行評(píng)?定，確定?應(yīng)采取的?保護(hù)措施?，即確定?是否申報(bào)?、何時(shí)申?報(bào)、申報(bào)?何種知識(shí)?產(chǎn)權(quán)。?三、建立?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?獎(jiǎng)懲制度?1、公?司員工發(fā)?明取得專?利權(quán)后，?應(yīng)當(dāng)依照?專利法及?其實(shí)施細(xì)?則的有關(guān)?規(guī)定，給?予發(fā)明人?或者設(shè)計(jì)?人資金和?報(bào)酬。?2、公司?取得發(fā)明?專利申請(qǐng)?號(hào)后，應(yīng)?當(dāng)發(fā)給發(fā)?明人或者?設(shè)計(jì)人獎(jiǎng)?金。3?、公司每?年設(shè)立“?發(fā)明創(chuàng)造?獎(jiǎng)”?！?發(fā)明創(chuàng)造?獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)?勵(lì)對(duì)象為?已獲得授?權(quán)并且具?有較高創(chuàng)?造性和較?大實(shí)用價(jià)?值的專利?。由知識(shí)?產(chǎn)權(quán)小組?____?評(píng)審，根?據(jù)得分評(píng)?出一、?二、三?等獎(jiǎng)。?四、知識(shí)?權(quán)產(chǎn)工作?目標(biāo)1?、繼續(xù)抓?好生產(chǎn)工?藝改進(jìn)專?利，核心?部件發(fā)明?專利的申?請(qǐng)，繼續(xù)?建立必要?的專利儲(chǔ)?備。2?、結(jié)合新?產(chǎn)品開發(fā)?和技術(shù)創(chuàng)?新，抓好?實(shí)用新型?專利和發(fā)?明專利的?開發(fā)、申?報(bào)與管理?，建立起?一整套融?專利工作?于產(chǎn)品開?發(fā)之中的?操作流程?，即加強(qiáng)?“前期調(diào)?查”，在?產(chǎn)品開發(fā)?立項(xiàng)前，?進(jìn)行技術(shù)?水平和專?利侵權(quán)兩?方面的專?利