2023年個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3年個?人業(yè)務(wù)?工作總?結(jié)我?自__?__年?取得小?學(xué)高級?教師以?來，以?“服務(wù)?學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)?生各有?所長”?為工作?宗旨，?堅持理?論聯(lián)系?實際，?更新教?育教學(xué)?觀念，?團(tuán)結(jié)教?師，熱?愛學(xué)生?，用知?識和智?慧盡心?盡責(zé)奉?獻(xiàn)自己?的光和?熱，現(xiàn)?將任現(xiàn)?職以來?的專業(yè)?技術(shù)工?作總結(jié)?如下。?一、?政治思?想、工?作態(tài)度?方面?始終做?到忠誠?___?_教育?事業(yè)，?遵紀(jì)守?法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?國家有?關(guān)教育?的方針?政策，?熱愛教?育事業(yè)?，不忘?人民教?師根本?職責(zé)，?嚴(yán)于律?己，寬?以待人?，以真?摯的事?業(yè)心，?務(wù)實求?真的態(tài)?度，履?行本職?工作，?并通過?政治思?想，學(xué)?識水平?，教育?教學(xué)能?力等方?面的不?斷提高?來塑造?自己的?行為。?二、?教育教?學(xué)方面?本在?實際的?教育中?，積極?轉(zhuǎn)變思?想觀念?，探新?課程理?念的教?育教學(xué)?方式，?深入研?究理論?課和學(xué)?生實訓(xùn)?課，改?進(jìn)教學(xué)?方式方?法，尤?其近年?來職業(yè)?教育的?飛躍發(fā)?展，作?為職業(yè)?教育的?教師，?要與時?俱進(jìn)，?要培養(yǎng)?學(xué)生適?應(yīng)社會?，適應(yīng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展，我?把理論?教學(xué)作?為有利?于學(xué)生?主動探?索現(xiàn)代?科學(xué)知?識的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，把獲?得知識?結(jié)合在?實操訓(xùn)?練課上?，提高?學(xué)生的?動手能?力和社?會適應(yīng)?力，在?情感、?態(tài)度價?值觀等?方面都?充分發(fā)?展作為?教學(xué)改?革的基?本指導(dǎo)?思想，?把教學(xué)?看成是?師生之?間、學(xué)?生之間?交往互?動，共?同發(fā)展?的過程?。目前?學(xué)生的?來源多?渠道，?思想復(fù)?雜，素?質(zhì)水平?差異很?大，給?職業(yè)教?育帶來?很高的?難度，?我根據(jù)?學(xué)生的?各種特?點(diǎn)，精?心設(shè)計?教學(xué)過?程，利?用各種?教學(xué)設(shè)?備，先?進(jìn)行教?材試講?，請同?教研組?的教師?反復(fù)聽?評，從?研、講?、聽、?評中推?敲完善?理想的?教案，?在教學(xué)?中還注?重創(chuàng)設(shè)?生活化?的教學(xué)?情境，?以豐富?多彩的?形式展?現(xiàn)給學(xué)?生，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣。?在教學(xué)?中不但?要教書?，還要?育人，?經(jīng)常深?入到學(xué)?生去，?了解各?種不同?觀念，?不同要?求，不?同目的?的學(xué)生?，通過?談心，?用我的?行動體?現(xiàn)我熱?愛、信?任、關(guān)?心、愛?護(hù)每一?個學(xué)生?，讓師?生之間?的關(guān)系?處于一?種民主?和諧的?狀態(tài)，?建立起?新型的?師生之?間平等?、民主?關(guān)系，?把學(xué)生?引導(dǎo)到?統(tǒng)一認(rèn)?識，對?自己充?滿信心?，對未?來充滿?希望，?立志自?己成為?有用之?才，所?以必須?有一技?之長而?主動學(xué)?習(xí)。?三、教?學(xué)改革?和繼續(xù)?教育方?面我?積極參?加校內(nèi)?組織的?校本培?訓(xùn)及各?項校本?教研活?動，觀?摩多節(jié)?的優(yōu)質(zhì)?課，學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的教育?理論，?經(jīng)常和?優(yōu)秀教?師、教?學(xué)骨干?進(jìn)行面?對面得?交流，?在教學(xué)?過程中?我能夠?將在培?訓(xùn)中學(xué)?到的新?理念、?新方法?運(yùn)用到?教學(xué)中?去。我?虛心向?一些經(jīng)?驗豐富?的老教?師請教?，汲取?他們的?經(jīng)驗，?在教育?教學(xué)中?發(fā)揮更?好的效?果，我?積極參?加教研?組的教?研活動?，不論?自己或?是他人?的公開?課，我?都參加?集體備?課活動?，使教?研組的?每一節(jié)?公開課?都上得?圓滿成?功，公?開課后?還參加?評課活?動，使?我從中?領(lǐng)悟一?些新穎?的教學(xué)?方式，?啟迪自?己的課?堂教學(xué)?。為了?進(jìn)一步?豐富自?己專業(yè)?理論知?識和專?業(yè)技能?水平，?我還堅?持進(jìn)修?學(xué)習(xí)，?___?_年_?___?月通過?高等教?育自學(xué)?考試，?取得大?學(xué)?？?畢業(yè)學(xué)?歷，_?___?年__?__月?通過高?等教育?育自學(xué)?考試，?取得大?學(xué)本科?畢業(yè)學(xué)?歷，通?過專業(yè)?技能的?學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，?考取了?多本技?能操作?證，使?自己的?教育教?學(xué)水平?不斷提?高，既?有知識?上的積?累，也?有教學(xué)?技藝的?增長。?四、?德育教?育工作?在任?現(xiàn)職以?來，自?覺履行?教師職?責(zé)和職?業(yè)道德?，教書?育人，?教育學(xué)?生熱愛?祖國，?熱愛集?體，分?清是非?，使學(xué)?生學(xué)會?學(xué)習(xí)，?學(xué)會做?人，學(xué)?會生活?。積極?深入學(xué)?生了解?學(xué)生的?思想狀?況，注?重學(xué)生?的個性?發(fā)展和?能力培?養(yǎng)，從?點(diǎn)滴和?細(xì)節(jié)方?面入手?，綜合?評價學(xué)?生，讓?學(xué)生都?能成為?一技之?長的有?用之人?，還注?重情感?培養(yǎng)和?心理健?康教育?，讓學(xué)?生養(yǎng)成?嚴(yán)于律?己，不?斷上進(jìn)?的良好?習(xí)慣，?對后進(jìn)?生從不?歧視，?不放棄?，給予?他們更?多幫助?和關(guān)愛?，找個?別談心?，參與?他們的?活動，?引導(dǎo)他?們改變?厭學(xué)情?緒，由?后進(jìn)變?進(jìn)步，?在班主?任工作?中，深?入了解?學(xué)生，?因材施?教，調(diào)?動他們?的積極?性，培?養(yǎng)學(xué)生?的集體?榮譽(yù)感?，利用?班級干?部管理?班級。?我尊重?學(xué)生、?以誠相?待、真?誠守信?、表里?如一，?以慈母?嚴(yán)父般?的關(guān)愛?去點(diǎn)燃?他們心?靈的火?花，以?“許人?一諾，?千金不?移”的?工作作?風(fēng)滋潤?著學(xué)生?的心田?，身體?力行，?言傳身?教，為?學(xué)生鋪?就通往?成功的?道路。?總之?，我勤?勤懇懇?，任勞?任怨，?在教學(xué)?、科研?和學(xué)生?思想工?作等方?面都取?得很大?成績，